Юный техник, 1956 № 01
Шрифт:
И сердце его не выдержало.
Подговорил он ребят в классе, и решили они сделать гранаты сами. Это оказалось совсем не сложно.
После «гранатной эпопеи» весь 4-й класс загорелся новой энергией, рвущейся наружу. А как ей вырваться наружу, если существует несправедливое положение о внутришкольных соревнованиях по хоккею с шайбой?
Допускаются, видите ли, только ученики, начиная с 6-х классов!
А если Толя Давыдов и другие ребята катаются на коньках не хуже шестиклассников, им, что же, зрителями быть?
Готовились тайно. Сначала пошептались, потом составили
Эх, если бы все ребята поступили так, как Толя Сухоруков, они были бы настоящими молодцами! Но лишь один Толя смастерил себе клюшку сам.
Остальные отправились на поклон к папам и мамам.
Зато со щитками и наколенниками дело обстояло лучше: настругали щепок, сами зашили их в мешочек из материи и ваты и на лед выехали в полном боевом облачении. Ну скажите, разве можно проиграть, если команда одета почти по-настоящему? Игра закончилась с мастерским счетом — 3: 2 в пользу 4-го класса «Б».
* * *
Незнакомец, проникший в журнал, оказался одноклассником Васи и Пети Бобой Белоручкиным.
— Знаете, ребята, я решил перейти в эту школу. Здесь приятная творческая атмосфера.
* * *
А спустя некоторое время ребята организовали еще баскетбольную команду. Вот тут-то Борька Трофимов и сказал свою знаменитую фразу, когда речь зашла о мяче. Дело в том, что команда четвероклассников оказалась снова «внештатной».
А баскетбольный мяч в школе — один-единственный, его «внештатникам» не дают. Так, что же, бросать тренировки?
Или опять к мамам и панам обращаться?
— Сами с усами! — сказал Борис. — Деньги просить не будем, а мяч купим.
— ?!
— А очень просто, — пояснил Борис. — Соберем лом и бумагу. Потом сдадим. Потом получим деньги. А потом…
— Купим мяч! — догадались ребята.
Вот какая история произошла в 4-м классе!
В это же самое время во всей школе начали твориться почти что чудеса. Лозунгом школы стали такие слова:
НА СТАРШИХ НАДЕЙСЯ, А САМ НЕ ПЛОШАЙ!
* * *
— А радио здесь есть? — опасливо спросил Верхоглядкин.
— Скоро будет. Родители, если ими правильно руководить, вполне могут освоить основы радиотехники.
* * *
Что такое муссоны, вы все, конечно, знаете: это ветры. Но если вы думаете, что они дуют только в районе Индийского океана, то глубоко ошибаетесь.
Да и вообще, разве в Индийском океане муссоны! Вот в физкультурном зале 48-й школы — вот это муссоны!..
Из
Между тем как раз в это время на дружинный сбор ребята пригласили китайских студентов.
Студенты пришли в школу, узнали, что есть спортзал, и предложили сыграть в баскетбол.
Можно ли отказаться? Назначили день встречи.
А как быть с муссонами?
Кинулись ребята к шефам: обещали помочь. Бросились в родительский комитет: тоже обещали. Значит, сиди и жди у моря погоды. А тренироваться-то надо! Положение казалось безнадежным.
Тогда собрались баскетболисты и самые ярые болельщики и решили совершить подвиг.
Каждый принес из дому немного муки и по одной газете. Развели клей, нарезали бумажные полосы и — кто бы мог подумать! — за два часа заклеили все щели в окнах спортивного зала. Заклеили и удивленно посмотрели друг на друга: вот тебе и муссоны! Значит, можно браться за дела и посложней.
И началась в школе полоса «открытий». Словно Колумбы, ребята проникали в неизведанные ранее области, открыв «Страну самостоятельности».
Появился в школе собственный духовой оркестр, самодеятельность, каток, салфеточки на подоконниках, барьеры для барьерного бега и даже необыкновенная географическая карта.
Ну, очевидно, того, что я перечислил, вполне достаточно, чтобы понять, как правилен лозунг: «На старших надейся, а сам не плошай!»
А вместе с этим лозунгом пришла в школу еще одна замечательная идея —
ШКОЛЬНАЯ ПЯТИЛЕТКА
— Раз, два, три, четыре!
Раз, два, три, четыре! Стой, раз, два! Садись!
* * *
Когда Петя и Вася собрались идти дальше, к ним присоединился и Боба.
— Мне эта школа разонравилась. Все теперь приходится делать самим.
Я же считаю, что моя профессия — сын и я сам делать ничего не должен.
На этих рисунках моя жизнь в прошлом, в настоящем, и вот такой я ее себе представляю в будущем.
* * *
Справа стоит Боря Трофимов. Это он сказал: «Сами с усами!»
Такие команды каждый день подает на уроке физкультуры Юрий Александрович. Их выполняют беспрекословно. За исключением последней: «Садись!»— потому что в зале садится не на что: скамеек нет.
Нет в школе гимнастического бума, бревен, гимнастических палок, мостиков для прыжков, лестниц. Многого нет. И все же то, что я здесь перечислил, можно, хоть и не совсем просто, сделать в школьной мастерской.