Юный техник, 2000 № 01
Шрифт:
Лишь когда юный претендент на миллионы наследства написал в камере следователя собственноручно свое признание в подлоге, эксперты ахнули… Впрочем, скрупулезный анализ показал, что различия все-таки имелись, но на первый взгляд оба почерка казались неотличимы.
Самое интересное, дальнейшее расследование показало, что юноша не мог упражняться в копировании почерка генерала, так как видел его письмо лишь однажды, да и то мельком. Но он оказался… генеральским сыном, хотя и незаконнорожденным.
Образцы
В общем, тут свою роль сыграла наследственность. И в итоге расследование кончилось миром — юноша получил в конце концов свою часть наследства наравне с остальными родственниками генерала.
Четыре образца письма, сделанные пациенткой под внушением гипнотизера:
1 — почерк в нормальном состоянии (27 лет); 2 — образец записки, сделанной под гипнозом, когда испытуемой внушили, что ей всего 10 лет; 3 — то же при изменении возраста на 13 лет; 4 — испытуемая полагает, что ей 15 лет.
Дело о генеральском сыне — лишь одно из множества, которые приходится разбирать в судебном порядке каждый год и поныне. Любой судья может припомнить немало случаев из своей практики, когда тот или иной человек умышленно искажал свой почерк, стараясь подделать с корыстными целями почерк другого. И все-таки эксперты, как правило, уличают мошенника. Они не только определяют, что данный документ составлен вовсе не тем человеком, подпись которого значится внизу, но и выявляют в подделанном почерке то или иное количество признаков собственного почерка мошенника, однозначно указывая, кто выполнил подлог.
Ученый-специалист найдет хозяина почерка даже в анонимном письме. Наиболее распространена в таких случаях скорописная маскировка: изменены наклон, размеры букв, иногда их связность и разгон. Но так называемые частные признаки изменить не удается. Анонимщик пытается прикрыться почерком школьника, искривляет штрихи в буквах, думает обмануть вычурностью букв, разными хвостиками, завитушками и прочими выдумками. Нередко он подражает буквам печатного шрифта. И чаще всего это тоже оказывается бесполезным. «Родимые пятна» не вытравить: автор их не заметит, но попади подобная рукопись к мастерам почерковедения, таким, например, как Б.И.Шевченко, его ученица А.И.Орлова или В.М. Манцветова и Н.П.Яблоков, — все будет замечено и разоблачено этими виртуозами.
Стереотип дает о себе знать, даже если человек что-либо напишет левой рукой, что, кстати говоря, далеко не редкость. Попытки остаться «неизвестными доброжелателями» легко разоблачают опытные почерковеды. Они хорошо умеют отличить подлинного левшу от неудачливого жулика.
Еще Гете, собравший и изучивший обширную коллекцию автографов, полагал, что характер человека отражается в его письме. Однако у него хватило также здравого смысла не верить модным в ту пору психографологам.
Дело в том, что еще в прошлом столетии некоторые из графологов (Ланденбрух, Громан, Бридье и др.) продолжали настаивать, что по почерку возможно даже определение цвета волос, роста и голосовых интонаций писавшего человека. А уж если он пишет с завитушками, то определенно склонен к позерству; коль все буквы пишет отдельно, они стоят у него, словно солдаты в строю, то и человек, определенно, замкнутый, как бы «застегнутый на все пуговицы»…
Уже известный нам Буринский, перевидавший несметное количество почерков, указывал, что парапсихологи «начинают не с того конца». Они как бы «оперируют со страницей решений арифметического задачника, надеясь угадать по числовым ответам содержание соответствующих задач».
А надо идти другим путем, надо, писал Буринский, «изучить механизм письмодвигательного аппарата, происхождение письменной речи, обращаясь к анализу только тогда, когда это известно».
В современной науке изучен механизм движения руки, известны условия образования письма. Созданы, следовательно, условия для анализа, о котором мечтал Буринский. Физиология и патология письма и почерка и в самом деле создают начатки для определения особенностей психики того, кто написал письмо. Определив заболевание и зная причины его возникновения, почерковеды-медики могут узнать и частицу прошлого человека и как бы предсказать его судьбу, если иметь в виду последствия болезни. И если рядом с медиком-почерковедом окажется психолог, то, кто знает, быть может, при таком содружестве ученых почерк в действительности сможет дополнить «нравственный портрет» автора изучаемого письма.
Андрей САМОРОДОВ
P.S. Мы попросили специалиста-почерковеда провести хотя бы первоначальный анализ письма нашего корреспондента. И вот что он нам сказал. «Писал скорее всего человек в возрасте 12–14 лет, довольно грамотный, но еще не до конца уверенный в себе. Об этом свидетельствует некоторая неустойчивость букв. Тем не менее, стараясь скрыть это, человек время от времени склонен парадно декларировать свою независимость, вступая в спор даже в том случае, когда знает или чувствует, что не прав. Но с возрастом это должно пройти…»
Интересно, насколько прав оказался эксперт. Ждем нового письма от нашего корреспондента.
КОЛЛЕКЦИЯ ЭРУДИТА
ШКОЛЬНИКИ НА МАРСЕ
Межпланетная экспедиция на Марс 2001 года предоставит школьникам Земли уникальную возможность поуправлять самоходным аппаратом, который отправится в путешествие по марсианской поверхности. О решении осуществить этот проект, получивший название «Ред ровер гоуз ту Марс», объявил старейший астронавт Земли Джон Гленн.
Экспедиция «Марс сервейор 2001», сообщил Гленн, позволит «астронавтам»-школьникам, которые будут жить в возведенной на Земле модели обитаемой марсианской базы, помогать в работах и в управлении марсоходом.
Участниками проекта «Ред ровер» смогут стать ребята в возрасте от 11 до 17 лет из любой страны, победившие в конкурсе, о начале которого будет объявлено в октябре.
Число победителей может достичь 100 человек и будет определено в соответствии с условиями осуществления межпланетной экспедиции. Некоторые из «астронавтов»-школьников, сказал Гленн, смогут бок о бок поработать со специалистами, которые с помощью компьютеров будут управлять передвижением марсохода, другие — войдут 8 состав команды ученых и окажут помощь в осуществлении научной программы экспедиции.