Южноморск
Шрифт:
– Ответ очень простой, - посерьёзнел Марат.
– У меня ведь здесь создан филиал кафедры, который занимается социологическими исследованиями. А для них нужно в первую очередь создать информационную копию города, которая обновляется в режиме онлайн. Когда ты позвонил, Светланка тебя сразу определила по этой копии, поэтому я знал, куда и к кому идти.
– Действительно просто, если знать, - согласился Христо.
– А если не знаешь, всякая чертовщина мерещится.
*
А на берегу шёл свой разговор. Первый вопрос, который Тамара задала, когда они пришли на речку, был:
– Вика, а можно спросить? Вы...
– Прежде всего, не "Вы", а "ты", - перебила
– Ты та самая Виктория Соколова?
– спросила Тамара.
– Поясни, какая та самая, - с недоумением сказала Виктория.
– Я у Еленки в садике часто захожу к заведующей, Вере Николаевне. Вот она последний год мне с таким восторгом говорит о методике воспитания психолога Виктории Соколовой, что я и сама заинтересовалась. Это о тебе?
– Вроде бы обо мне, - улыбнулась Виктория.
– Пока не встречала однофамилицы с такой же профессией, как у меня.
– А что у тебя за методика, можешь рассказать?
– спросила Тамара.
– Ну и о себе тоже, если можно.
– Что конкретно тебя интересует?
– улыбнулась Вика.
– Всё, - честно призналась Тамара.
– И как вы с Маратом встретились, как живёте, раз он волшебник. Подожди, - дошло до неё, - так ты, может быть, тоже волшебница?
– Тоже, - с ласковой усмешкой подтвердила Вика.
– Здорово, - с завистью мечтательно протянула Тамара.
– А волшебники где-то отдельно живут?
– поинтересовалась она.
– Нет, не отдельно, - покачала головой Вика.
– Ну, так не честно, - возмутилась Тамара.
– Что это я из тебя как клещами всё вытягиваю. Давай, рассказывай.
– Да пожалуйста, - согласилась Вика.
– Тебе про что сначала, про нас или про методику?
– Давай про методику, - вздохнула Тамара, - а то меня мама всегда ругала, если я подругам личные вопросы задавала. "Не лезь в чужую личную жизнь", - процитировала она.
– А как не лезть, если человек нравится и хочется знать о нём побольше, - пожаловалась Тамара.
– Но и про методику мне тоже очень интересно. Вера Николаевна столько занимательного рассказывает, она мне обещала дать твои книги почитать.
– Книги и я тебе могу дать, - предложила Вика.
– А с методикой так. Волшебники решили, что пора уже дать людям опомниться. И начать лучше всего с детишек. Вот мои книги представляют основу дошкольного воспитания, а другие волшебники-педагоги подготовили к изданию книги о воспитании школьников. Видишь ли, Томочка, - серьёзно заметила она, - ваше поколение не зря называют потерянным поколением. Такой бездуховности, как нынче, раньше всё-таки не наблюдалось, особенно на территории России. Можно ругать жизнь в советской России за многое, но пионерская и комсомольская организации всё-таки воспитывали политически и идейно организованную молодёжь.
– А что это ты говоришь "ваше поколение", - обиженно буркнула Тамара.
– Вы-то с Маратом тоже к нему относитесь.
– Не обижайся, подружка, - ласково обняла её Виктория.
– Я же это не в упрёк тебе, так получилось. Мы тоже, конечно, в этом поколении, но в мире волшебников не может быть бездуховности. У нас воспитание другое. И вот такое воспитание мы и решили предложить всем людям. Ведь среди нас много педагогов. А моя методика делится на две части. Одна общая, её можно применять в любом детском саду, где воспитатели её осваивают и применяют. Кстати, эту методику уже в обязательном порядке изучают во всех колледжах, где готовят воспитателей для дошкольников. А вот вторая часть методики специфическая, она только для воспитателей-волшебников.
– А почему?
–
– Чем это воспитатели-волшебники отличаются от обычных?
– Тем, что могут творить волшебство, - пояснила Виктория.
– Видишь ли, эта вторая часть методики разработана для воспитания детей из богатых и амбициозных семей. Мы провели большую рекламную кампанию среди тех, кто считает себя элитой нации. Считает, - выделила она это слово, - поскольку считать себя элитой и быть элитой, это далеко не одно и то же. У власть имущих и богатых людей сейчас проблема в том, что их дети в основном становятся прожигателями жизни, никчемными, но очень спесивыми. Впрямую их не переделаешь, поскольку волшебное вмешательство в их психику не разрешается. Поэтому мы начинаем с малышей. Рекламная кампания уже убедила эту "элиту", что элиту нации воспитывают в элитных детских садах Виктории Соколовой. Мы уже организовали, от моего имени, несколько таких детских садов в Москве, Питере, в других крупных городах. В каждом таком детском саду главным психологом работает волшебник. Ну, а сейчас Марат начал серьёзную работу в Южноморске, вот я решила и здесь организовать такой элитный детский сад.
– А чем он отличается от обычного?
– с любопытством спросила Тамара.
– Понимаешь, моя методика для воспитания детей из богатых и амбициозных семей нуждается в постоянной помощи волшебников. Помощь вот в чём. У таких родителей, как правило, не находится времени для общения с детьми. Поэтому, когда детей принимают в садик, у родителей берут немного крови (якобы для анализа о состоянии их здоровья). И волшебники создают детям дубли их родителей, которые ими и занимаются в садике. Очень часто первые (изначальные) родители предпочитают отдавать ребёнка на круглосуточное пребывание в садике. Тогда то общение, которое дети получают от дублей-родителей, передаётся "оригиналам" в мозг во время сна, и они не удивляются, когда дети при общении ссылаются на прежние разговоры и занятия. Так устанавливается и не теряется духовная связь родителей с детьми, поэтому дети и не вырастают эгоистами и потребителями.
– А потом?
– с тревогой спросила Тамара.
– Когда дети уходят из садика, в школу идут?
– И потом всё устраивается хорошо, - успокоила её Виктория.
– За время пребывания детей в садике оригиналы и дубли родителей постепенно сливаются, да и дети уже получают к семи годам такую основу, что их потом вряд ли испортишь.
– Слушай, я ещё хотела спросить, - не отставала Тамара.
– Вы же с Маратом очень занятые люди. У вас тоже времени на детей мало остаётся?
– Ну что ты, Томочка!
– воскликнула Виктория.
– У волшебников дети всегда на первом месте. Так что наши ребятишки не обижены вниманием родителей. Только у нас всё наоборот - мы, оригиналы, проводим с детьми всё время, а делами у нас занимаются в основном дубли.
– А где ты у нас садик будешь организовывать?
– спросила Тамара.
– Я потому интересуюсь, что Еленке ещё год ходить в садик, я бы хотела, чтобы она в твоём садике побывала.
– А вот где организовывать этот садик, я и хотела посоветоваться с тобой, - лукаво улыбнулась Виктория.
– Со мной?
– удивилась Тамара.
– А что я тебе могу посоветовать, я же в этом не разбираюсь.
– Во-первых, ты меня познакомишь с твоей знакомой, Верой Николаевной, - начала объяснять Виктория.
– Уж она-то, я думаю, сможет подсказать, где лучше этот садик обустраивать. Не как, - улыбнулась она, - а где. Ну, и можно её пригласить на должность заведующей, раз ей моя методика нравится.