Живи

Филатова Татьяна

Дай мне оградить тебя от прочих.

Вот мои объятия, иди же.

Много до тебя будет охочих -

Как бы уберечь тебя от страха,

Как бы, чтоб не пал твой белый волос.

Знаешь, детка, там ведь ждёт не сахар.

Я уже там больно укололась…

Нет, тебя не дам я им в обиду,

Маленькая, милая, родная.

Ты

ведь не подашь и даже виду -

Будешь жить ты, даже умирая…

Нет. Не отпущу. Согрею телом.

Волосы белесые приглажу.

Знаешь, что бы я сейчас хотела?
–

Взять и заключить тебя под стражу.

Дать всё, что захочешь без условий,

Всюду окружить тебя заботой.

Меньше суеты и пустословий,

Жизни чтобы верила с охотой

И не обжигалась – так бывает,

Если кто о девочке печётся.

Жизнь с нами, милая, играет,

Знаю, и тебя это коснётся.

Как бы оградить тебя хотелось…

Волосы – как светлая пшеница.

Я сама, прижав ее, согрелась.

Жаль, что это всё мне только снится…

Дрожь бежит во сне по моей коже.

Крепко прижимаю я девчушку.

"Милая, мы так с тобой похожи…" -

Тихо, со слезой, скажу на ушко…

29.09.2022

Глава 2

В поисках любви

Я закончила школу в семнадцать лет. Слава Богу, к тому времени я поняла, что оценки – не главное, что закончить школу на одни пятёрки – не главное, что вполне нормально получать по одному предмету высший балл и занимать по нему первые места в городской олимпиаде, а по другому (в моем случае это были химия и физика) – мечтать о тройке.

Тогда донецкий регион был ещё частью Украины. Я хотела стать учителем английского, но больше всего мне хотелось съехать от мамы. И какого же было моё удивление, когда она разрешила мне это сделать после окончания школы в пустующую дедушкину квартиру! Дедушка мой в тот момент жил у очередной «бабушки», поэтому с его стороны возражения не было. На свой школьный выпускной я шла уже не из маминой квартиры.

Я поступила в Горловский Государственный Педагогический Институт Иностранных Языков (да-да, та самая многострадальная Горловка) на учителя английского языка на заочное отделение и устроилась на работу. В семнадцать лет я принимала заказы на установку металлопластиковых окон и дверей – в тот момент это было очень востребованным делом, так как металлопластик как раз стал активно замещать дерево.

Уже после первой сессии я поняла, что учиться на преподавателя мне не очень-то и нравится. Я стала зарабатывать (сущие копейки, но мне было всего семнадцать!), впервые почувствовала свою значимость, а еще я поняла, что мама отнюдь не была права каждый раз, когда приговаривала мне: «Ну чего ты хотела, ты же дура!». Потом она призналась, что отпустила меня в самостоятельную жизнь с полной уверенностью, что я через две недели прибегу обратно. Возможно, она хотела достичь триумфа над моей беспомощностью. Но я тогда впервые проявила характер: землю буду грызть, но назад не вернусь. И я сдержала слово.

Пару лет я встречалась с молодым человеком, который незадолго до моего семнадцатилетия, что называется, «отморозился». Было очень неприятно и больно. Снова я ощутила себя ненужной. Снова те же чувства, что были в детстве, когда отец уехал, не попрощавшись. Забежав наперёд, скажу, что я по сей день не люблю, когда от меня «отмораживаются». Это проявляется даже в работе: я всегда говорю клиентам о том, что они могут не объяснять мне причину своего отсутствия на тренировке, не посвящать меня в свои дела и не врать, но сказать, что ты не придёшь – ты обязан. Это МОЙ личный триггер, акт проявления неуважения к мему времени и ко мне лично.

Но вернёмся в мои семнадцать. Это сейчас я взрослая и самодостаточная тётка и сама отвернусь от человека, который будет явно пренебрегать мною. А тогда я была ранимой девочкой и искала любви. Тот парень (на которого я, кстати, никакого зла, разумеется, не держу) снова пытался реабилитировать наши отношения, и у нас это даже вышло, пока я не поняла, что меня водят за нос, как дуру, планируя за моей спиной совершенно другую свадьбу. Мягко сказать: было неприятно. (И скажите, что это не напоминает то, как в детстве поступал со мной отец).

Явный признак нездоровой психики – это неумение говорить прямо. Психологически слабый человек не в состоянии обсудить отношения и грамотно расстаться. Здоровые люди разрешают ЛЮБЫЕ споры и вопросы словами через рот. Даже разрыв отношений. Любые попытки увернуться от ответственности, «отойти от дел» с помощью намеков или внезапного исчезновения с горизонта – это нездоровые признаки. И если рядом человек, способный однажды поступить именно так, то стоит переговорить с ним путем обычного человеческого общения и, не стесняясь, заранее договориться, что любые шаткие моменты в отношениях вы тут же обсудите, а в случае, если не сойдетесь во мнениях, вы спокойно расстанетесь. Как же можно заранее понять, такой человек рядом с вами или нет? – вспомните, чувствовали ли вы себя брошенными в детстве… Из каких чувств, эмоций и переживаний формировалось ваше либидо?

Я поняла, что не хочу становиться учителем. Я осознанно забросила учёбу, и меня отчислили. Мама мне припоминала это много и долго, но я НИ РАЗУ в своей жизни не пожалела об этом. А если бы пожалела, то на любом этапе смогла бы поступить заново и получить диплом педагога.

Сейчас я считаю, что сфера образования преобразилась. Высшее образование зачастую уходит на второй план. Нет, не подумайте, что я против учебы. Ни в коем случае. Я ЗА развитие! Но я против насильственного обучения. Лишь единицы детей в школьном возрасте уверены наверняка, кем они хотят стать, какую профессию выбрать и каким видом деятельности зарабатывать на жизнь. Чаще всего в семнадцать лет ребенку навязывают выбор, аргументируя актуальностью, высокой заработной платой, востребованностью, престижем, традицией династии. Задумайтесь: сколько в нашей стране финансистов, просиживающих в офисе скучную пятидневку, но мечтающих писать картины и устраивать выставки? Сколько экономистов, которые сводят ненавистные цифры одна с другой, параллельно мечтая писать книги в стиле фэнтези? Сколько учительниц в строгих костюмах, отыгрывающих на детях через крик свои неврозы из-за собственной нереализованности, мечтая в тайне прыгать на сцене с бас-гитарой в кожаной косухе с шипами? Высшее образование необходимо для тех профессий, в которых без него нельзя обойтись: врач, педагог, психолог, инженер, пилот и т.д. И я считаю насилием случаи, когда девчонку, которая, к примеру, не выпускает из рук фотоаппарат и мечтает стать первоклассным фотографом, отправляют на юридический, потому что мама или папа – юристы, а парня, мечтающего, например, стать тренером по боксу, заставляют учиться на горное дело, потому что три поколения мужчин в семье – шахтеры.