Живое слово

Ладыженская Таиса Алексеевна

90

Подчинительные союзы – это обыкновенные союзы (примеры). Они связывают два предложения, в которых одно предложение по смыслу подчинено другому. Подчинительные союзы бывают простые, например если, чтобы, и составные, например так как,, потому что. Есть и такие составные союзы, части которых находятся в разных частях сложного предложения, например: Чем самоотверженнее мы трудимся, тем могущественнее становится наша

Родина (объяснение примера). Подчинительные союзы бывают временные, причинные, условные, сравнительные, изъяснительныо (приводятся примеры). (Ответ ученика VIII класса).

Во второй части этого в целом содержательного высказывания автор «уходит» от сравнительного плана характеристики двух языковых явлений; он сообщает о подчинительных союзах все, что знает, вне сопоставления с союзными словами и выделения отличительных признаков^ сравниваемых объектов.

3) Неправильности и неточности в употреблении коммуникативно обусловленных языковых средств. Так, устанавливая сходство и различия, ученики не всегда точно и грамматически правильно употребляют слова сходное, общее, одинаковое, разница, различие, отличаются и т. д. Например:

Причастия похожи с прилагательными то, что ... (вм.: похожи на..., похожи тем, что...),

Сходство притяжательных прилагательных и притяжательных местоимений с тем, что они ... (вм.: в том, что они...).

Существительные 1-го и 2-го склонения отличаются по окончаниям...' (вм.: отличаются окончаниями).

Деепричастия с наречиями отличаются, что деепричастия – глагольная форма... (вм.: деепричастия от наречий отличаются тем, что.,.).

У безличных и личных глаголов различие, что... (вм.: различие в том, что...).

Приведенные примеры свидетельствуют о тех затруднениях, которые испытывают дети в построении конструкций, выражающих сопоставительные отношения.

Следовательно, при подготовке устного ответа типа сравнительной характеристики необходимо прежде всего уточнить параметры сравнения, затем следует напомнить ученикам о возможной схеме построения их ответа – в форме последовательного или параллельного сравнительного высказывания.

Схема

Последовательное сравнение

Параллельное сравнение

I. Предмет А

^а) ------------------------

б)

1. Предметы А и Б (сопостав ляются одновременно) а) б)

2. Предмет Б (а сопоставле нии с А) а) б) 3. Вывод

2. Вывод

Целесообразно коллективно составить схему и план или только схему ответа, на основе которой ученики самостоятельно составят план высказывания. Например:

Полные и краткие прилагательные

(IV

класс) Параллельная сравнительная характеристика

Схема ответа

План

I. Различия (между А и Б) 1)

2) 3) II. Общее

I) 2)

3) III. Вывод

I. Три отличительных признака: 1) окончания (у полн. и кр. прилаг.); 2) изменение; 3} роль в предложении. II. Общее: 1) связь с сущ.; 2) изменение по родам и числам; 3) роль сказуемого в предложении. III. Много общего, но различить нетрудно.

На первых этапах обучения обсуждается возможное начало ответа, «переходы> от одной части к другой, а также его концовка, особенно если в результате сравнения предполагается сделать какие-то выводы. (Например, в итоге сообщения по приведенному выше плану: «Итак, между краткими и полными прилагательными много общего, но есть и различия, по которым легко узнать, какое перед нами прилагательное – полное или краткое>.)

В связи с подготовкой сравнительной характеристики необходимо отрабатывать и языковые средства, с помощью которых выражаются сопоставительные отношения, в частности: 1) Выражения различия

Синонимы: различие – отличие – разница – несходство (употр. редко); различаться – отличаться; различать – отличать.

Различие (разница) между... Различие (разница, отличие) в том, что... Различие (разница, отличие) состоит в том, что... В отличие от... Признаки отличия... Отличительные признаки.

Различаются тем, что... Различаются (различны) по наличию

92

того-то и того-то; Различаются между собой тем, что... Отличаются друг от друга тем, что...

Конструкции с союзом а, частицей же; со словами напротив, наоборот и т. д.

У причастия есть вид, а у прилагательного.,.; У причастия есть..., у прилагательного же...; Существительные изменяются по падежам, т. е. склоняются. Глаголы, напротив, спрягаются. Глагол не изменяется по падежам, изменяется по лицам, временам (сопоставительно-противительная интонация).

2) Выражения сходства

Синонимы: сходный – похожий (разг.); одинаковый – точно такой же; подобный – аналогичный.

Сходно с... Похоже на то-то тем, что... Сходство одного и другого в том, что... Сходство состоит в том, что... Между ними много сходного (общего, есть сходство). У них есть сходные (общие) признаки... Есть признаки, свойственные тем и другим и т. д. У одного, подобно другому...