Жизнь
Шрифт:
– Это ты не понимаешь! Я уверен, что 59 выдержит, он не слабак как 49. У него феноменальная тяга к жизни. А когда мы предоставим генералу его, нам дадут разрешение на расширение проекта!!!
– Я тебя предупреждал?! И за последствия буду отвечать не я, а ты! Мне надоело просто убивать твоими экспериментами детей. Я шёл делать революционные открытия, совершать научные прорывы, а получил, что стал маньяком, который мучает детей!!!
Конец.
Тот день отличался тем, что за место зелёной вакцины мне поставили укол вакцины имевшую цвет грязно зелёный. Мои способности скачком увеличили силу, стало легко слышны мысли окружающих, а ещё их направление. Но после этого укола не успев уйти далеко мне стало очень плохо, внутри всё стало сжиматься, кровь пошла из всех мест. Я скрючился возле выхода
Тот же кабинет месяц спустя после инцидента с объектом N59 .
– Ну что Слава, просрал ты последний удачный эксперимент! А я тебе говорил!!
– Ещё всё может измениться он же не умер!
– Да он не умер, но он полностью потерял все свои возможности, и это я отпускаю из виду, что он стал чёртовым "дауном"!!! Пропала его регенерационная способность, а знания, которые вдалбливались на протяжении двух лет просто пропали, он начинает заново разговаривать да, что там он и ходить опять учиться! А кандидатов на замену ему НЕТ! Нас убьют вместе с тобой, ты чёртов псих!!! Считающий себя богом!!!
– Не ори на меня!!! У меня всё было просчитано и он должен был выдержать этот препарат.
– немного успокоившись.
– У нас в запасе ещё восемь месяцев до приезда генерала, он может ещё прийти в сознание! А пока начинай повышать нагрузку на остальных подопытных. А за 59 усилить контроль, есть возможность, что это временный ступор.
– Я буду вести только контроль за Думовым, а свои эксперименты над оставшимися будешь проводить сам, устал я от твоих закидонов.
Конец.
Приезд генерала.
– Вы, наверное, помните о чём был наш прошлый разговор профессор!??
– спросил рассерженный генерал.
– Вы посчитали, что можете творить всё что вам в голову взбредёт?! Вы угробили двух возможно самых перспективных детей. У вас было 7 лет набраться опыта и решить все ошибки, но нет вам всё без разницы. Одна лежит в больнице в реанимации, без шанса на выздоровление, операция по удалению тромба в голове не дала успеха. А последний объект, который был уже готов, вы самолично своим решением слили в унитаз. И как спрашивается мне отчитываться перед людьми, которых я уверял, что проект имеет перспективы. Девять лет, ДЕВЯТЬ ГРЁБАННЫХ ЛЕТ!!!
– бах-бах-бах, пули попали одна в голову и два в сердце.
– Чёртов ублюдок! Монстр!!!
– кричал генерал, пиная тело.
– Пришлось загубить столько перспективных детей! Чёрт!!!
Пока бесновался генерал Рымов, его подчинённые начали зачистку этого объекта. Некоторый персонал отправиться на помощь в другие объекты, а некоторые также под "зачистку", как и профессор.
– Семёнов, я не могу больше находиться здесь. Действуйте согласно плана.
– Генерал, что делать с объектом 59, по нему нет инструкций.
– А что вообще с ним?
– Он с трудом может говорить, и не понимает, что происходит. Так его "зачищать"?
– Нет, не надо. Отправьте его в интернат для слаборазвитых. Может ещё отойдёт, но по записям он силы не сможет вернуть. Но наблюдение на год оформите.
Конец.
В состоянии "дауна" я провёл четыре года. Четыре долгих года, когда ты не можешь ни на, что повлиять. Ты находишься как бы за стеклом, безмолвным наблюдателем. А моё тело постепенно начало оживать, то что осталось за место меня оказалось способно обучаться, но очень медленно по сравнению со мной. Но что не отнять, так это тело. Постоянные пробежки, приседания, отжимания и подтягивания на турнике, никуда не смогли пропасть. Тело не могло изменить привычный ритм физического развития. Пока был оставшееся время в спец. школе, всё время тело уделяло время только на тренировки, после того как научилось ходить. А после того как попал в школу интернат для слаборазвитых. В которой практически всё направленно на развитие тела и год проведённый там показал,
Моё изменение сразу было замечено. Оценки улучшились, а что вы хотите это всё уже было изучено и повторено много раз, пока был фоновым смотрителем. Да и прошлая программа обучения была наполнена знаниями. А ещё я стал слишком шебутным, постоянно за всё хватался, что-то хотелось делать. Не прошло четыре года бездействия меня стороной. Но спустя три месяца удалось научить себя сдерживаться. Перешёл за это время в седьмой класс, чем очень сильно впечатлил учителей, да и в интернате воспитателей. А вот воспитатели особенно испугались, так как часто злоупотребляли мои телом, в особенности зам директора Марья Ивановна. А после того инцидента с травмой головы я резко поумнел и теперь они ждали неудобных вопросов, которые не последовали. Но я ВСЁ ПОМНЮ!!! И никто не уйдет обиженным, слишком многие уже произошло со мной, но не буду спешить. Как любил говорить мой папа "Месть, это блюдо, которое подают холодным". А сейчас я никто и они способны усложнить мне жизнь, которая только начала налаживаться. Так, что не время действовать. За успехи в учёбе мне стали давать стипендию, дополнительно к стипендии за хорошую физическую подготовку. А дети, которые пытались на фоне меня выглядеть умнее резко перестали находиться со мной в одной комнате, во избежание. А моим любимым местом стала Библиотека и Столовая.
Удалось выбить посещение секции Карате, надо было всего-то принести бланк зам директору на стол и молча постоять пять минут посверлить её тяжёлым взглядом. Она самолично отнесла бланк и будет оплачивать из бюджета интерната. А "читать" эту старую мегеру после травмы стало легко, она до жути боится, что я могу пожаловаться на неё в милицию, но она слабый человек и не способна мне навредить на прямую. Остальные воспитатели ничего сверх запрещённого со мной не проделывали, только унижали, а это я пока переживу. Просто после моего выздоровления они тоже пытались не попадаться мне на глаза.
На протяжении последующих лет обучения в школе, стала остро проблема раздвоения личности. Второй "Я" постоянно лез с советами, а когда спал мог бодрствовать. Но как-то удавалось уживаться с ним. К примеру, он очень любил спорт и записавшись в клуб Карате -- это его желание. Я научился на время отстраняться от тела, тогда я частично терял возможность работы с силой, но не окончательно как в течении жутких четырёх лет. Также моей любовью в школе стало изучение языкам. С помощью учительницы удалось получить азы Французского и Немецкого языка. Математика меня не сильно тянула, но вот компьютеры это было моим любимым занятием. Сначала просто как техника, а в последний год написание пустеньких программок и изучение азов программирования уже серьёзнее. Что не очень нравилось моей "шизе", да и на своё прозвище он обижался. Он любил, когда его называют Александр.
Стало удаваться влиять на решения окружающих, но только в спорных ситуациях, заставить что-либо серьезное сделать не получалось. Но в спорах я всегда оставался победителем, да и в азартные игры со мной лучше не играть. Многие воспитатели теперь у меня в должниках, и отдают пять процентов от зарплаты мне. Мы с Александром-Шизюком, покумекали и пришли к выводу эта та сумма которая не сильно испугает моих должников и не заставит предпринимать серьёзных ходов против меня. Да и после поступления в институт меня сёравно выгонят из интерната в общежитие, так что не очень и долго они будут платить дань за молчание.