Золотая коллекция игр для детей. Развивающие, дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные
Шрифт:
Плюсы игры-соревнования: коллективная и соревновательная деятельность детей, а также чистота на территории лагеря.
Минусы: у всех участников грязные руки. Ответственным лицам, например, вожатым, после окончания игры следует проконтролировать детей, чтобы те тщательно отмылись.
Надо учитывать и следующее обстоятельство. Под словом «мусор» дети понимают ВСЕ! Движимые жаждой победы, помимо собственно мусора (бумажки, обертки, бутылки, палки, железки) они тащат в кучу мусор, добытый из урн, мусорных ведер, даже помойки.
Организаторам нужно продумать также, как придется убирать собранный старательными детьми мусор. Обычно мусорные кучи вывозятся на помойку за забором и на кострище.
Зеленая пятка
Эту игру придумали в лагере, но проводить ее можно и с меньшим количеством участников, нежели несколько отрядов. Главное условие – наличие группы детей, приза (в лагере это может быть полдник), а также группы взрослых, которые знают местонахождение приза.
Вот как проводится игра в лагере.
Завязка (легенда) игры: Сначала на полдник детям не выдается раздаточный паек (булки, фрукты и йогурты). После полдника разгневанных детей собирают перед столовой (вожатые уже все попрятались) и детям сообщается, что полдник похищен, и похитил его вожатый, у которого зеленая пятка. Детям предлагается найти этого вожатого.
Условия игры: вожатые прячутся везде по территории лагеря, кроме корпусов. Балкон на столовой объявляется зоной свободной от «Зеленой пятки».
Цель игры: найти вожатого с зеленой пяткой. И вот дети начинают бегать по лагерю и искать вожатых. Когда они кого-то находят, они догоняют его, валят на землю, скидывают ему обувь, носки и все, что нечаянно снимется вместе с этим, и проверяют зеленая пятка или нет. Если не зеленая, то его отпускают.
Чтобы дети сразу не нашли «Зеленую пятку», то ее сначала никому не рисуют, а делают это лишь в самом конце. Во время объявления правил говорят что «Зеленая пятка» может переходить от человека к человеку (т. е. если у кого-то сначала «Зеленая пятка» не была обнаружена, то потом она может появится. Объясняется это тем, что «Зеленая пятка» есть только у того, у кого находится похищенный полдник и, что вожатые его могут передавать его друг другу).
Еще бывают ложные «Зеленые пятки»: например, вожатому могут намазать пятку красной краской или зеленой, но не пятку, а руку.
Самый говорливый вожатый находится на трибуне и подстрекает детей: «А по нашим сведениям «Зеленая пятка» сейчас перешла к тому-то!» И все дети дружно бросаются на указанную жертву.
Игра заканчивается тем, что в конце концов кому-то из вожатых мажут пятку зеленой краской и отправляют на «растерзание» детям. Дети находят «Зеленую пятку», и им выдается полдник.
Сафари
Замечательная игра, проводится на свежем воздухе, отнимает у вожатых много сил и иногда здоровья.
Экипировка: каждый вожатый придумывает себе какой-то псевдоним/животное и наряжается соответственно. Боевая раскраска на лицо и руки приветствуется. Для заключения пойманных зверей необходима клетка. (Например, сдвигаются футбольные ворота створками друг к другу, и получается отличная клетка.)
Место проведения игры: обширная территория с разнообразным ландшафтом и разного рода «укромными местами». В помещениях прятаться запрещается.
Смысл: ведущие (в лагере – вожатые) прячутся на территории. После этого детям объявляется, что на территории есть несколько сбежавших из зоопарка животных, которых надо обнаружить и сопроводить в клетку. Причем детей предупреждают, что, звери дикие, возможны даже бешеные особи.
Суть игры: после объявления все дети устремляется (с гиканьем и улюлюканьем) на поиски. Через некоторое время, обычно небольшое, появляются первые трофеи. Иногда «звери» убегают от довольно-таки большой толпы (в зависимости от количества участников-ловцов), преодолевая сложные препятствия. При поимке «зверя» ловцы берут его за руки и ноги, и тащат к месту хранения. Жертва активно старается освободиться. В ход идут простые вырывания, симуляции, отключки, уговаривание детей («Я больше не буду!!!»), сказки о том, что вожатого вызывают к директору, или угрозы («Вот вырвусь, и вам устрою!»). В конце концов, жертву доносят до клетки и впихивают через специально предназначенное узкое закрывающееся отверстие (если нет возможности создать действительно плотно закрывающуюся «клетку», можно заранее оговорить условие, что «зверям» нельзя выбираться обратно через «дверь», в которую их запихивают).
Необходимо сделать так, чтобы у «зверей» был путь к побегу. Несмотря на то, что клетку дети окружают кольцом, на «крышу» клетки забираться им нельзя. Это и есть тот путь, через который удается сбежать. (Например, с верхней перекладины ворот осторожно снимается сетка). В образовавшуюся щель вылезает самый ловкий «зверь», (это вызывает у детей бурю ажиотажа). Улучив момент, «зверь» прыгает на землю, и убегает прочь в сопровождении детишек. Внимание! В этот момент надо удирать всем остальным заключенным! Однако все эти попытки сбежать кончаются новой поимкой и заключением в «клетку».
Игра продолжается до тех пор, пока у «зверей» не кончатся силы.
Стоит заметить, что прятаться «зверям» надо с умом. Игру подавать можно под разными названиями: охота, рыбалка, операция «Инфекция» (когда все «болезни» сносятся в «изолятор»).
Языковые игры
Игры со словами любят многие. Кто не увлекался кроссвордами, ребусами, шарадами, не «выбирал слова», не играл в «балду»?
Словесные игры расширяют кругозор, развивают речь, приучают работать со словарями, они важны для развития логики и мышления. Эта прекрасная тренировка памяти, с их помощью можно лучше понять, как устроен язык.