...на всю жизнь
Шрифт:
– Блейз.
– Подал голос спутник блондина, а когда присутствующие перевели на него взгляды, безмятежно пожал плечами и заявил.
– Я не собираюсь упускать подобное развлечение.
Винсонт и Грегори промолчали, позволяя принимать решение своему боссу, но по ним было видно, что затея, отдающая налетом секретности, их очень даже заинтересовала.
"В школе не так уж много развлечений, и этим грех не воспользоваться".
– Ладно, "просто Гарри"... я согласен.
– Пытаясь изобразить снисходительное высокомерие, произнес
– Вот и отлично.
– Возвращаю на лицо легкую полуулыбку.
– Встретимся завтра после занятий, рядом с входом в большой зал.
– А почему не сегодня?
– Вскинулся Малфой.
– Сегодня я буду морально подготавливать свою команду.
– Отвечаю чуть насмешливо.
– Ты ведь не думал, что они будут пылать восторгом от перспективы тесного общения со Слизеринцами?
***
Урок полетов! С каким нетерпением его ждали первокурсники и каким разочарованием он оказался на самом деле.
Начать стоит с того, что в качестве летающего артефакта, волшебники Англии предпочитали метлы, но не обычные а тщательно модернизированные, почти не похожие на классические веники. Директор Макгонагалл, каждый год тратила часть бюджета школы, на обновление инвентаря, так что студентам не приходилось беспокоиться о том, что транспорт выйдет из строя в самый неподходящий момент.
Студентов всех четырех факультетов, построили отдельными группами на стадионе рядом с замком. Солнечная погода, словно по заказу именно в этот день, радовала и детей и взрослых.
Кроме самой инструкторши по полетам, за нами пришли проследить и другие преподаватели, у которых в расписании между уроками, образовалось свободное время. В результате этого, можно было не беспокоиться о том, что профессор, имя которой вечно вылетает у меня из головы, не справится с такой большой толпой.
Итак: вот мы стоим ровной шеренгой рядом с метлами, (не слишком дорогими "Чистометами"). По команде высокой худощавой женщины вытягиваем над артефактами правые руки и твердо произносим команду...
"Вверх".
Древко метлы ударяется об ладонь и мои пальцы сжимаются на гладкой ровной деревянной поверхности. Боковым зрением отмечаю, что одному из маглорожденных, артефакт влетел в лицо, чуть было не разбив нос, а вот у Невила она поднялась медленно и словно неуверенно.
"Это он еще стал посмелее, благодаря регулярным тренировкам и общению с парнями. Боюсь даже подумать, что бы было раньше".
Чувство легкой гордости, вызванное пониманием собственного маленького успеха, вспыхнуло в груди теплым солнышком. Однако же, придаваться самовосхвалению времени не было, так что пришлось полностью сосредоточиться на словах инструкторши.
На метле, ближе к прутьям, имелось узкое и довольно жесткое сидение, чем-то похожее на велосипедный аналог. На древке отсутствовал всякий намек на руль, причиной чему была несколько специфичная система управления, частично откликающаяся на мысленные
После того как все устроились на артефактах, преподаватель дала сигнал и мы синхронно оттолкнулись от земли, поднявшись на высоту пары метров. К счастью, никто не запаниковал и не свалился, так что следующие сорок минут, первокурсники медленно парили над землей, выполняя простенькие упражнения вроде набора и снижения высоты, а так же поворотов.
По моему, безопаснее было бы запускать детей в полет по одному, или малыми группами по четыре человека... но кто я такой что бы учить взрослую женщину, работающую в школе уже не первый год?
Тем фактом, что никто из студентов не решился нарушить правила и саботировать урок, целиком и полностью мог гордиться профессор Снейп, который хоть и ходил по земле, но благодаря развивающейся подобно черным крыльям мантии, был похож на хищную птицу, готовую кинуться на неосторожную жертву. Под его хмурым, и одновременно насмешливым взглядом, из головы вылетали всякие намеки даже на самую мелкую шалость.
***
В просторном зале с высокими потолками, пол которого был застелен толстыми гимнастическими матами, тут и там стояли объемные "надувные" бочки, пенопластовые кубы разных размеров, свисали канаты и веревочные лестницы с перекладинами и подвесными платформами, шла ожесточенная баталия. Вооружившись магическими жезлами, стреляющими зелеными и красными лучами, ровно на минуту оставляющими красочные отметины на месте попадания, команда "Грифиндора", находящаяся под моим руководством, противостояла отряду "Слизерина".
Сделав шаг вправо, пропускаю с левой стороны изумрудный луч, прилетевший из-за угла большого но легкого куба. Тут же мне пришлось пригибаться, что бы уклониться от второго залпа, вылетевшего из-за бочки справа. Третий выстрел был направлен в ноги, заставляя отшагнуть назад.
В ответ, я послал алый луч в голову на секунду высунувшегося из укрытия Винсонта, который что бы уклониться, рухнул плашмя на пол, став легкой добычей для прикрывающего меня Невила. Оставшиеся "змеи", стремясь отомстить за товарища, стали с удвоенной ожесточенностью посылать залпы из своих жезлов, не давая мне и секунды передышки.
"Влево, влево, вправо, влево, наклониться вперед, шаг назад...".
– Попал!
– Радостно воскликнул Драко, когда очередной зеленый луч точно врезался мне в бок, оставляя яркую кляксу на одежде.
Однако же, долгой радость студентов змеиного факультета не оказалась, так как в этот момент, обходящие противников со спины Рон и Дин, вышли на удобные для атаки позиции. Спустя три яркие алые вспышки, все было кончено.
– Вот вам!
– Рыжеволосый парень радостно подпрыгнул, хотел было добавить что-то еще, но был вовремя остановлен напарником, который по моей просьбе одергивал товарища.