1000 лет после смерти
Шрифт:
– А третий? Третий совет, – со вздохом спросил я, понимая, насколько примитивный я задаю вопрос.
– Третий совет, который я бы абсолютно уверенно дал родителям, таков: научите детей думать. Научить их думать самостоятельно, нестандартно, научить думать не так, как думает серая толпа, серое, неосознанное, послушное большинство. Научите детей задавать вопросы, научите своих детей учиться.
Закончив эту мысль, Учитель весело посмотрел на меня и приказал:
– Заканчиваем прогулку прямо сейчас. Осталось двадцать пять минут до школы, и мы с тобой с улыбкой, решительно, весело идем на наше собрание Школы Победителей.
Я улыбнулся Учителю. Честно говоря, мое тело давно уже замёрзло, руки окоченели, но понял я это только сейчас. И, представив, как скоро мы зайдём в тёплое помещение, моё тело, замёрзшее, замученное, настолько сильно обрадовалось, что у меня открылось второе дыхание после многочасовой прогулки, и я так быстро рванул, что оказался на полшага впереди Учителя. Учитель засмеялся, и мы весело зашагали в сторону огромного стеклянного
– Учитель, – спросил я. – А где будет проходить школа?
– В офисе у одного из наших учеников. Это удивительный человек, с удивительной судьбой, у него большая строительная компания и он любезно предоставил нам свой офис для проведения занятий.
– Учитель, а какие-то нужны особые условия для того, чтобы открыть Школу Победителей в городе или в стране?
– Никаких условий. Только желание и интернет, – улыбнулся Учитель.
Мы подошли к огромным стеклянным дверям, за которыми было светло и тепло. Двери автоматически открылись, и нас приветливо встретил высокий, серьёзный охранник.
– Проходите, господа, пожалуйста. Вас ждут. Лифт налево, третий этаж. Вас проводить? – поинтересовался секьюрити.
– Нет, спасибо, мы уже здесь бывали, – сказал Учитель.
Не успел лифт доехать до третьего этажа, дверь бесшумно распахнулась, и на площадке перед лифтом нас уже встречал добродушный хозяин. Ростом он был около двух метров, худой, высокий, лобастый старик с пепельно-седыми волосами. Волевой подбородок, красивый дорогой костюм, модный галстук ярко-желтого цвета, все в этом человеке говорило о том, что он богатый аристократ с лицом потомственного интеллигента.
– Здравствуйте, дорогой Учитель. Здравствуйте, Павел, – дружелюбно произнес высокий аристократ и крепко пожал нам руку. Несмотря на своё худое высохшее телосложение, рука хозяина была твердая, как сталь. – Проходите, пожалуйста, в конференц-зал, – пригласил строитель.
После холодной улицы моё тело, моё продрогшее тело почувствовало уютное тепло и очаровательный запах кофе. Мне очень хотелось зевать, но я не мог позволить себе показать Учителю и всем остальным ученикам свое расслабленное, сонливое состояние. Мы вошли в уютный конференц-зал, рассчитанный человек на пятнадцать, но в зале находилось всего лишь семь человек, и было видно, что это люди разных профессий, разных социальных слоев и разного возраста. Самым старшим был хозяин офиса, его звали Петр Николаевич. Все ученики смотрели на него с явным уважением, и было понятно, что он в городе известная, успешная персона. Я где-то его раньше встречал, на каких-то торжественных собраниях, праздниках, но лично не был знаком. Остальные ученики были мне незнакомы. Конференц-зал был ярко освещен. Зеленые, с оливковым оттенком, стены, создавали атмосферу уюта, зал был украшен гравюрами старинных самолетов и дирижаблей.
– Друзья, – обратился ко всем присутствующим хозяин, – пожалуйста, наливайте чай, кофе. Выбирайте то, что хочется. В этом шкафу есть печенье и конфеты. Будьте как дома. Моя помощница уже ушла домой, поэтому сегодня у нас будет самообслуживание.
После этих слов хозяин обратился к Учителю.
– Мастер, что вы будете? Чай, кофе?
Учитель улыбнулся и попросил воды.
– Мне, пожалуйста, воды, Петр Николаевич, обычной, негазированной воды. Спасибо, вам, большое!
На стене висели часы с авиационной тематикой, часы показывали без пятнадцати девять. В девять начиналась школа. Согревшись, сжимая в ладонях горячий стакан чая, я внимательно стал рассматривать учеников; самым юным был парнишка лет пятнадцати, блондин с голубыми глазами. Он что-то внимательно записывал в толстую клетчатую тетрадь. Среди нас было всего лишь две девушки, вернее, одна девушка, лет двадцати трех, высоченная красавица, а вторая – взрослая дама, лет тридцати пяти, с очень тёплыми, добрыми глазами и уставшим от жизни лицом. Все мы расселись вокруг овального, дубового цвета красивого стола. В зале царила душевная, тёплая, дружелюбная атмосфера. Учитель сел во главе. Напротив него стояла веб-камера, соединенная с ноутбуком. До школы оставались считанные минуты. Учитель весело посмотрел на всех собравшихся добрыми, мудрыми глазами и шутливым тоном громко произнес: «Ну что, дорогие Победители, поприветствуем друг друга нашим замечательным приветствием».
Все громко и весело подхватили приветствие Победителей: «Удача, дружба с нами всегда! Богатство и счастье – наша судьба!». После этих слов все громко зааплодировали, что-то шутили, смеялись.
Учитель спросил у хозяина:
– Готовы подключиться к вещанию и начать школу?
– Всё готово, Мастер. Пожалуйста, дайте команду, и я выведу вас в эфир.
– Не будем терять времени, – сказал учитель. – Итак, поехали, друзья.
В этот момент на веб-камере загорелся огонек, и все мы поняли, что учителя сейчас видит около сорока тысяч человек по всему миру. Учитель всегда улыбался, но когда включилась камера, его улыбка стала настолько яркой, лучистой, что мы все почувствовали, как конференц-зал наполнился удивительной атмосферой теплоты, любви и света. Глядя в веб-камеру, Учитель весело произнес:
– Здравствуйте, дорогие Победители! Здравствуйте, дорогие чемпионы! Удача и дружба с нами всегда!
И мы все вместе громко подхватили:
– Богатство и счастье – наша судьба.
Учитель продолжал:
– Для меня большая честь сегодня поделиться с вами, дорогие ученики, знаниями, опытом. Сегодня каждый из нас станет ещё сильнее, ещё
Слова Учителя синхронно переводились на 7 языков, поэтому Учителю приходилось брать небольшие паузы после высказанной мысли. Во время пауз Мастера, лучшие в мире переводчики переводили его мудрость на разные языки. Эти вынужденные паузы были прекрасным украшением речи учителя. Они придавали ей ещё большую мудрость. Одновременно я был и учеником на этой встрече, и наблюдателем, который с любопытством гостя рассматривал то, что происходило на уроке. Дальше я не буду описывать свои впечатления, я просто хочу передать мудрость Учителя. Дальше мой рассказ – это прямая речь Мастера. Одна из важнейших Школ Победителей, как в таких случаях говорит Учитель, базовая школа, базовый вектор развития победителей.
Ученики еще раз бурно зааплодировали. В Школе Победителей всегда была такая традиция: если собирались несколько человек на школу, день рождения или производственное совещание, чтобы поднять настроение, чтобы поднять эмоциональный уровень, Победители, не сговариваясь, часто весело хлопали и смеялись. Для нормальных людей это было недопустимо. Большинство нормальных, неосознанных людей посчитали это сумасшествием. Люди привыкли, что если проходит школа или важное совещание, то все должны сидеть с хмурыми, серьезными лицами. Это заблуждение дорого обходится корпорациям и фирмам. Правда жизни заключается в том, что только смеющиеся, веселые и жизнерадостные люди могут раскрыть свои сверхспособности, могут создавать по-настоящему новые идеи. Но объяснить это скучным бюрократам, которые привыкли жить по стандартам, шаблонам прошлого века практически невозможно. Что мне понравилось в организации сегодняшней школы, то, что заботливый хозяин, мудрый хозяин, богатый и успешный, заранее приготовил толстые тетради, авторучки и раздал их ученикам, тем, кто по какой-то причине оказались без блокнотов. Учитель стал говорить громко, четко, так, как говорить мог только Мастер:
– Дорогие друзья, дорогие Победители, дорогие чемпионы! Для меня большая честь сегодня поделиться с вами опытом, знаниями. Сегодня без преувеличения одна из важнейших школ, одна из важнейших тем. Без понимания и осознания этой темы человек не может называть себя Победителем.
В конференц-зале было тихо, но стало еще тише. Казалось, мы все слышали, как падают на пол мельчайшие пылинки. Учитель продолжал:
– Современный мир – это битва идей. Современный мир представляет собой огромную арену, где каждый день сражаются разные идеи. Никогда еще, дорогие Победители, идеи на Земле так дорого не стоили. Сегодня наступила эра идей, сегодня наступил информационный век. Каждый Победитель обязан не просто научиться осознано думать, не просто быть наблюдателем, но и стать генератором прогрессивных идей. Будущее современного мира, будущее Земли определяют новые идеи. Тот, кому удастся создать более сильную идею, более важную идею, тот, кому удастся образами ярко описать свою идею, поведет за собой людей. Посмотрите на мир осознанным взглядом Победителя. И вы увидите, как каждый день в Интернете, на телевидении, на радиостанциях, в газетах, в домах, в офисах, в парламентах происходит битва идей: идей политических, религиозных, научных, технологических, идей рекламных, маркетинговых, идей стратегических, идей тактических. Каждый день мы просыпаемся под грохот битвы идей, каждый день мы проживаем, находясь среди битвы идей, и каждый день мы засыпаем под звуки побед и поражений. Сегодня главное сражение в мире между добром и злом, главное сражение на Земле между тьмой и светом развернулось в области идей. Несколько десятилетий назад сила армии, количество солдат определяло направление развития человечества нашей цивилизации. Когда-то Наполеон Бонапарт с гордостью говорил: «Правы, всегда правы большие батальоны». А сегодня миром управляют гении. Сегодня два-три человека могут придумать идею, которая уже через год полностью изменит весь мир! Еще вчера миром правили сильные и смелые, сегодня миром правят умные и хитрые. Ваша задача, дорогие Победители, стать умнее их и хитрее их. А для этого необходимо раскрыть свои сверхспособности и вооружиться самыми эффективными методиками и упражнениями. Что же является главной определяющей силой успеха современного победителя? Кто-то из вас может сказать – трудолюбие. И будет абсолютно прав. Но я хочу обратить ваше внимание на миллионы шахтеров, которые сегодня работают под землей, добывая уголь, руду и другие минералы. Эти миллионы несчастных людей каждый день спускаются под землю, это хорошие, трудолюбивые, прекрасные люди, но никогда они не будут успешны. Каждый шахтер на Земле, любой шахтер на Земле, может стать трудолюбивее в десять раз, но он никогда не станет финансово свободным. Он никогда не сможет путешествовать по дорогим курортам, никогда не сможет обеспечить достойный уровень материального достатка своей семье. Кто-то может сказать, что миром сегодня правят смелые, решительные люди, и отчасти будет прав. Можно включить спортивные соревнования по борьбе или боксу и увидеть, как на арену выходят храбрейшие люди на Земле. Они жертвуют своим здоровьем, жизнью ради богатства и славы. Но мы с вами видим, что роль современных, сильных духом людей – это роль больше развлекательная, чем созидательная. Сильные люди выходят по всему миру на ринги, чтобы развлекать пьяную веселящуюся публику. Они не ведут за собой людей, они не правят миром, они развлекают мир. А кто же сегодня правит миром? – задал Учитель вопрос, и, как всегда перед главным ответом, перед важным ответом, в воздухе зазвучала тишина. Через какое-то время Учитель продолжил: