Академия альфачей, или всем лечь на лопатки!
Шрифт:
Да и сложно Мишаню всерьез воспринимать. На его голове все еще ютится мой носок.
Словно вспомнив об этом, ректор невозмутимо стаскивает с лысины носочек, поворачивается и извлекает тапок из челюсти черепа на кресле. Второй тапок находит где-то у стола и тоже возвращает мне.
– Как насчет небольшого инструктажа на первое время, Лютик?
Никак. В смысле не хочу я никаких инструктажей проходить. Однако мысли свои не озвучиваю. Меня все еще напрягает то, что Мишаню мое присутствие здесь совершенно не напрягает.
Напрягись, блин, хоть чуть-чуть.
– А почему «Лютик»?
– осмеливаюсь я спросить.
– И в том списке тоже почему-то звучало только это сокращение. Мое имя Ася. Говорила же. Я Ася Лютикова.
– Снова заклинание подсуетилось.
– Мишаня разворачивает несколько свитков, в том числе и подобный тому, что был у Гжельского.
– В личные дела вносятся все данные о студенте, титулы, сведения о внешнем виде и тому подобное. В ваше я положу отчет, который предоставил мне проректор Гжельский.
По всей видимости, то описание, которое он составил с помощью Люкоса. И когда только предоставить успел? При мне они не встречались. Телепортнул?
– Еще существует рабочий список. Он состоит из, главным образом, прозвищ, псевдонимов или сокращений имен студентов. Это для того, чтобы удобнее было обозначать учащихся на занятиях, боевках, дуэлях. Составлять таблицы рейтингов и анализировать структуру достижений. У некоторых имена слишком уж заковыристые. Так что подобный подход практикуется исключительно для всеобщего удобства. Изначальный потенциал есть у всех. Задача академии развить его и помочь достичь пика.
Бур-бур-бла-бла… Примерно так звучала для меня остальная речь ректора, которая содержала объемное перечисление важнейших задач, возлагаемых на профессорский состав академии, и нуль сведений, которые могли бы помочь мне избежать навязываемого обучения.
Хотя, думаю, отключилась я уже на словах «боевки» и «дуэли».
Ни капли не удивляюсь, что тут в ходу у альф мериться у кого стимул побольше и эго покрупнее. Но я-то ни под каким соусом не смогу с ними в один рядок запрыгнуть. Лягнуть пару раз в стрессовой ситуации - это пожалуйста, подставляйте мягкие места, но чтобы силищу все время показывать… У меня тренированный разве что язык. Болтать умею. А в остальном - ох и ах. Неужто придется каждый раз запускать пронзительные трели?
– Метка - ваш путеводитель, - слышу я и подаюсь вперед, навострив уши.
Мишаня хлопает себя по плечу, намекая на место расположения метки. А затем демонстрирует мне ладони с вытатуированными глазами в ветвях.
— Она примерна такая же, — поясняет мужчина. — Поможет вам с ориентированием на местности и ответит на стандартные вопросы.
— Метка еще и разговаривает? — вылупляюсь я на ректора.
— Не совсем. — Мишаня явно наслаждается произведенным эффектом. — Задаете вопрос и делаете так. — Он щелкает пальцами. — И тогда метка или материализует информацию в воздухе перед вами, или указывает путь иным способом.
Прищуриваюсь и недоверчиво поджимаю губы. Я тут недавно один фильм смотрела. Там тоже лысый качок разок пальцами точно также щелкнул и полгалактики распылил. Интересно, местные альфачи так умеют?
— Для начала вам следует получить вещи — все то, что потребуется для жизнедеятельности. Сходите в академическое хранилище. Хранитель выдаст необходимое по вашей метке. Та-а-ак. — Мишаня деловито скрипит бицепсами. — С ориентированием разобрались. Основные здания типа библиотеки, столовой, медпункта найдете на карте, которую вам материализует метка. А я пока поразмышляю насчет того, где вас устроить на проживание. Как понимаете, общежития у нас предусмотрены только для юношей.
Скорбно киваю.
— Тогда начните с хранилища, а затем я кого-нибудь за вами пришлю, — еще пуще воодушевляется ректор. — Когда покинете здание, помните, что нужно сделать вот так, — снова щелкает пальцами, — и уточнить у метки направление. Все ясно?
Удерживаю траурное выражение и молча киваю.
Я — послушный кивающий болванчик.
— Отлично. Тогда до встречи. Мы поладим, уверен.
Уверен? Это после кислотного обстрела от Малявы? Да он оптимист.
Натягиваю носок и поднимаюсь. Удостоверяюсь, что тапки спадать в ближайшее время не собираются, поправляю блейзер и чинно следую к выходу.
Коридор, зал со статуями и наконец выход.
Поднимаю голову и пару секунд грею лицо в лучах солнца. Ко мне подбирается Малява и вальяжно плюхается прямо на тапки. Радик старательно роет задними лапами ямку на соседней клумбе.
Глубоко вдыхаю чистый воздух.
Что там по плану? Вещи и хранилище?
И я, значит, прямо сейчас отправляюсь туда, куда мне указал ректор…
Да щас!!!
Подхватываю Маляву, запихиваю подмышку, выбираю направление.
И деру, деру, деру!
Если меня не собираются выпускать, я себя сама выпущу.
Несусь вперед сломя голову. Сзади какие-то странные шумы и грохот. Оглядываюсь. За мной скачками мчится Радик. Не знаю уж, где у заколдованного стула центр мыслительной деятельности, но эта мебель почему-то решила, что должна следовать за мной.
Ну и ладно. Особо не мешает. Надеюсь, что отстанет на границе.
Только бы выбраться к этой самой границе, где заканчивается территория академии. А там уже как пойдет. Жизненный опыт показал, что у меня запредельный уровень адаптации.
Лютик не пропадет!
Глава 21. Пудинг и навыки
Мне несказанно везет. Вокруг никого.
Может, сейчас учебное время?
Предполагаю, что уже перевалило за полдень. Интересная разница во времени с моим миром. И, кстати, я-то сейчас вообще где? Другая планета? Галактика?
А дополнительное разрешение на пребывание не требуется? Хотя за безвизовый режим я ЗА всеми конечностями.
В общем, прихожу к выводу, что все местные хорошие мальчики сейчас усердно учатся. Но с чего тогда клыкастый Нико без дела шлялся да еще и в фонтане купался? Прогуливал? Типичный плохой мальчик.