Академия магических искусств. Принцесса под прикрытием
Шрифт:
Под сводами зала разнесся его усиленный магией голос, от которого собрались на коже мурашки и внутри все дрогнуло. Да, что же происходит со мной, когда я его вижу и слышу?
– Дорогие преподаватели и студенты! Для тех, кто ещё меня не знает - я новый ректор Академии магических искусств. Зовут меня - Профессор Даррелл Джонатан. Хочу поздравить всех поступивших и продолживших обучение в академии.
Дальше шло представление преподавателей вместе с кафедрами и факультетами. Аудитории, где их можно найти, и время, когда они могут принять. Честно я больше не слушала что он говорит, лишь прикрыв глаза
После завтрака, я побрела в поисках аудитории, первым занятием числилась теория по магическим потокам. Аудиторию я нашла сразу, стоило только подняться на третий этаж. За столами уже сидели студенты, хохоча и рассказывая новости за каникулы. Я обвела глазами, аудиторию ища куда бы мне сесть. Свободное место оказалось за последним столом, туда я и направилась. Тех двоих, что обещали мне помогать так до сих пор и не было. Время перед началом занятий оставалось мало, и я изучала сидящих студентов. Всего со мной и отсутствующими парнями нас было пятнадцать человек. Пять девушек и десять парней.
Буквально перед секундой за последующим ударом гонга влетели Пит и Карл. Упали за ближайший стол на втором ряду бросив сумки на стол. Замечательно, меня они даже не заметили. Похвальное поведение.
Следом за ними вошёл преподаватель, мужчина средних лет с небольшими залысинами по бокам, не высокий, я бы даже сказала щуплый на вид, но удивительно с сильной аурой. Он встал за кафедру обводя пристальным взглядом всех нас. Остановился на мне, чуть кивнув головой и наклонился к лежащему перед ним списку.
– Добрый день, студенты! Для тех, кто меня ещё не знает меня зовут профессор Пол Де Кола. Прибывшие подойдут ко мне после лекции, я оставлю информацию по прошлым годам.
Я кивнула, так как эта информация явно была для меня. Кто бы другой на моём месте, просто не справился бы с такой нагрузкой, изучить информацию за четыре предыдущих года. Но я могла похвастать тем, что о магических потоках я знала все. После его слов ко мне повернулись все головы в том числе и моих друзей. Они явно были очень удивлены моим видом, и присутствием.
– Записываем новую тему: “Управление магическими потоками”.
Отвлек от меня внимание профессор, и я взялась за стилус, записывая тему. Послушаем, может профессор скажет что-то новое то, чего я не знаю.
– Итак, записываем: Потоки сил из Источников Магии ранее называли вечными и неистребимыми мыслями Творца. Также их называли негасимыми и всепроникающими. В годы владычества Молодых Богов часть магических потоков Источника Мира перенаправлялась Амулетом Бога Яра в Мир Обетованный, а Второй Источник, находящийся в Высшем Мире, был полностью в распоряжении Молодых Богов. Из-за этого погибли или уснули почти все Старые Боги, не участвующие в Великой Битве. Когда Рокот стал Владыкой Тьмы, часть магических потоков от третьего источника Магии - Бурлящего Котла, находилась полностью в его распоряжении. Но, Творец назначил все три Источника Магии являющимися центром единой системы, уходящими за пределы, Всего Упорядоченного мира, за Хаос и за Незыблемое. В Источниках сходятся все связующие нити множества Вселенных.
Профессор ненадолго остановился, окидывая взглядом строчащих
– Магическая сила, протекающая через все миры Упорядоченного, образует магические потоки. Черпать силу непосредственно из потока могут лишь Боги, но Древние Маги научились вносить возмущения в эти потоки выделяя маленькие ручейки и создавать вокруг себя индукцию захватывая часть этих потоков. Постепенно маги научились использовать энергию, накопленную в основных стихиях - Воде, Огне, Воздухе и Земле. При этом маги Стихий умеют повелевать стихийными духами - элементалями, а также использовать артефакты, соответствующие их стихиям. Сегодня мы обсудим магию Земли. Магия земли одна среди всех стихий способна накапливать рассеянные магические потоки, каждый камень, способен скопить в себе не мало силы. Самыми энергоемкими являются кристаллы. Этим и обусловлено использование магами кристаллов в артефактах. На этом пока всё, о других стихиях будем говорить на следующих лекциях. К следующей лекции прочитайте главы с 1 по 10. До свидания, студенты.
– Не делая перерыва произнес профессор на одном дыхании.
– До свидания, профессор.
– Студенты поднялись со своих мест, прощаясь.
Прозвенел гонг, означающий конец лекции. Я сложила в сумку тетрадь и бросила стилус, спускаясь с заднего ряда. Профессор стоял у кафедры перебирая кипу листков в папке.
– Профессор Де Кол, вы просили к вам подойти.
– Ах, да Мисс Розмари. Ректор предупредил, что вы учились на другом факультете, и многое уже знаете, поэтому, вот - я приготовил для вас кое какую информацию. Ознакомьтесь, принесете к следующей лекции.
– Хорошо, спасибо профессор.
Я взяла папку и сунула её тоже в сумку. Многое я уже знала, и пока ничего нового не услышала.
В коридоре меня ждали парни. Они стояли с остальными студентами из группы. Девушки явно чувствовали себя с большим превосходством, чем я. И это для меня понятно, я знала только двоих из всей компании. Парни отделились от остальных и вышли на встречу.
– Привет, Лили.
– Привет, ребята. Что-то хотели?
– Прости, Лили. Мы обещали тебе помочь и всё показать.
Виноватые физиономии парней, явно смущенных маячили передо мной, не пропуская к лестнице. А следующая лекция на втором этаже, и перерыв скоро закончиться.
– И где вы были? Снова отчитывались перед ректором?
– Так, пустяки были кое какие дела.
– Не хотите говорить не надо, я вас не задерживаю. Мне пора. Да и вам кстати тоже. Скоро начнётся следующая лекция.
– Конечно, может тебя познакомить с группой?
– Ваша группа не изъявила желания познакомиться со мной, с чего я буду это делать?
– Прости, Лили. Больше мы не подведем. Обещаем.
– Что же вам пообещал ректор, что вы так в меня вцепились?
Задумчиво спросила у парней вглядываясь в их лица, они спрятали глаза, явно не хотели, чтобы я видела их настоящие эмоции. Я обошла их по дуге, двигаясь к лестнице, лифтом пользоваться в такой толчее было не целесообразно, слишком много людей передвигалось в разные направления.
– Подожди, Лили. Идём вместе?
– Идите, я вас не держу.
– Да, постой! Дай нам объяснить.