Анечка из первого «А» и другие

Чтвртек Вацлав

Как раз в это время к вокзалу подходил поезд.

– Подожди, я пристегну булавкой, - предложил Павел Шлехта.

Ему хотелось доказать Руде, что он хороший, что он ему друг.

Павел встал на колени, расстегнул булавку, которую его мама пристегнула к куртке.

– Скорее в вагон, - торопила пани Стршибрна.

С трудом Павел пристегнул булавку.

– Готово! Бежим!
– скомандовал он и... упал как подкошенный. Руда свалился на него. Оба барахтались, не понимая, в чем дело.

– Они пристегнулись!
– крикнул Ольда.
–

Не могут встать.

На помощь бросилась пани Стршибрна. Она схватила обоих акробатов и потащила их в вагон.

– Булавку-то ты расстегнул, а из куртки ее не вытащил, - смеялась пани Стршибрна.

– У меня уже не было времени, - объяснил Павел.

В вагоне было весело.

Только Руда Кагоун сидел с серьезным лицом. Он открыл сумку, покопался в ней и вытащил иголку и нитку.

Пани Стршибрна шила до самой Праги.

< image l:href="#" />

Все дети остались довольны походом. И особенно Руда. Он был счастлив уже потому, что не забыл в лесу флягу и что они с Павлом Шлехтой не остались в Клановицах на вокзале.

Как Руда выбирал профессию и как Анечка с Лидушкой взяли Ондржея в парк

Школьный год подходил к концу.

Дети первого «А» класса, которые еще недавно не умели как следует сидеть за партой, как говорила учительница, теперь уже научились читать. Они читали все вывески на улицах. Они даже могли прочитать, что идет в кинотеатрах, они читали по слогам в газете, что сегодня вечером показывают по телевидению. Тот, кто умел хорошо читать, читал книжки.

Анечка в письмах родителей бабушке и дедушке дописывала слова привета и обещание написать целое письмо.

Хорошо научились дети и считать. Они представляли, что их класс - это магазин. Один продавал, а остальные покупали. При этом они так научились считать, что каждый мог пойти вместо мамы и в универсам, и в молочный магазин.

– Я буду продавцом, - сказал однажды Руда Кагоун. Обслуживая ребят, он держался так, как старший продавец в их ближайшем магазине.

Учительница услышала его слова и придумала для ребят необычное задание. Пусть каждый из них дома подумает, кем бы он хотел быть, и завтра об этом расскажет в школе.

– Я буду директором кондитерского магазина, - твердо заявил на следующий день Руда.

– Почему именно кондитерского?
– поинтересовалась учительница.

«Наверное, там легче всего», - подумали дети.

Но Руда объяснил по-своему:

– Я стал бы делать большие стаканчики для мороженого. И потом в кондитерском магазине так много вкусного...

– А тебе хотелось бы самому печь торты?

– Нет.

– Тогда какой же ты директор?

– Зато я умел бы быстро обслужить покупателя: вафли - наверху, мороженое - в холодильнике. Быстро все подать, сосчитать. И быстро отпустить покупателя.

Действительно,

Руда не хвастался. Быстрый, подвижный, умеющий хорошо считать, он все это мог бы сделать.

Все согласились, что он правильно выбрал профессию, и его никто не отговаривал.

– Я очень люблю животных, - сказала Анечка.
– Мне бы хотелось работать в поле и кормить коров, козочек, кроликов, курочек.

– Мне тоже, - вскочил вдруг с места Руда.
– Я пойду работать в кондитерский магазин или в колхоз, - без колебаний изменил он свой план.

– А я хочу на чем-нибудь ездить, - сказал Ольда Воячек.
– Или водить паровоз, как Чейка, или машину, как мама, или самолет.

– Твоя мама уже работает?
– спросила учительница.

– Она вернулась из санатория и первого числа пойдет на работу, - радостно сообщил Ольда.

Потом снова поднял руку Руда Кагоун. Он сказал, что ему, как и Ольде, тоже хочется на чем-нибудь ездить, поэтому он мог бы стать машинистом, шофером, но лучше всего - летчиком.

Енда Калина сказал, что он хотел бы быть или инженером, или каменщиком, потому что ему хотелось бы строить дома.

Руда Кагоун, сидящий на первой парте, нетерпеливо тряс в воздухе рукой.

– Мне тоже нравится строить дома, - заявил он взволнованно. Потом на минуту задумался и нерешительно повторил все свои желания - продавать, работать в колхозе, ездить, строить дома.

Дети засмеялись.

– Ты, Руда, - летун, - сказала учительница.

– Почему?
– недоуменно спросил он.

– Потому что прыгаешь с одного на другое, - объяснила за учительницу Юленька. И сразу же добавила: - Я буду только доктором и больше никем.

Сказала и чинно села.

– Я тоже, - присоединился к ней Павел Шлехта.
– Мы с Юленькой будем всех лечить, чтобы все могли хорошо работать.

– Врач - это прекрасная профессия, - согласилась учительница, - но это и трудная профессия. Врачу приходится жертвовать собой во имя людей.

– Ему приходится работать в любое время, вставать даже ночью... А тебя, когда мы шли в поход, привела мама, - упрекнул Павла Руда Кагоун. На сей раз он не присоединился к Юленьке и Павлу, которые хотели быть врачами.

– Я бы хотела ходить по магазинам и все время чего-нибудь покупать, -призналась Лидушка Стршибрна.

Где бы ты взяла на это деньги?
– не удержался Ольда Воячек.

– Сначала их надо заработать!
– закричали дети.

– Она, наверно, хочет быть женой, - предположил Павел Шлехта.
– Это тоже занятие. Только при нем не надо ходить на работу.

Руда Кагоун скорчил гримасу и, разумеется, не присоединился к Лиде Стршибрной.

Еще много профессий перечисляли дети - трубочист, шахтер, монтер, лесник, учитель, моряк. В конце снова подняла руку Лидушка Стршибрна и сказала, что она вместе с Анечкой пойдет работать в колхоз, потому что ей очень понравилось копаться в земле в пионерском саду.