Белые розы
Шрифт:
Отвечаю на каждое сообщение. Пишу быстро, почти не думая, аж пальцы заплетаются. Я в отличие от него могу подобрать десяток синонимов к слову «Любимый». Само слово мне не нравится: как я уже говорила — банальщина.
Всё. Пусть дальше пишет. Закрываю глаза и снова думаю о нём. Мне так не хватает более смелых сообщений, более возбуждающих, хочу почувствовать себя желанной, а не только любимой. Пусть предложит мне отсосать. Я, конечно, повозмущаюсь для приличия. Хотя какое, к чёрту, приличие?! Надоело быть приличной, хочется прямо здесь сорвать с себя одежду
Оглядываюсь по сторонам — его нигде нет. О-о-о, новое сообщение! Что там?
«Ангелочек мой, ласточка моя, любимая!» — скучно. Так и пишу: «Ты повторяешься. Просто я люблю тебя сильнее, чем ты меня, и потому не повторяюсь». Отправляю. Присылает в ответ: «Прости, любимая! Больше не буду повторяться…» — и пишет, пишет и пишет. Картинку прислал с сердечками, какую-то в интернете нашёл, где очень красивая девушка в объятиях двух загорелых качков, написано: «Люблю». А мне уже нравится ход его мыслей. Звучит звонок.
Оставшиеся две лекции проходят незаметно. На одной я даже что-то пишу, а на другой по привычке переписываюсь с Сашкой. Где он? Почему не на лекции, я понятия не имею. Но я вижу, о чём он думает, все его мысли сейчас в моём телефоне.
— Саваш! Телефон! — делает мне замечание лекторша. О-о-о, женщины — это не мой профиль! Не умею я с ними ладить.
— Простите, простите, — Быстро прячу телефон, успевая написать: «Люблю целую, скучаю, жить без тебя не могу» и много-много точек в конце.
— Была же перемена, могли и созвониться, зачем переписываться, — совершенно точно отмечает учительница.
А действительно, почему бы не созвониться и просто не поговорить? Просто эти эсэмэски и сообщения в контакте кажутся мне интимней. Ближе к телу, приятнее читать и представлять, как он говорит мне это. Приятно перечитывать и пересматривать. Только бы на телефоне место не закончилось от наших постоянных переписок и что-то случайно не удалилось. Может, сохранить где-то ещё или на ноут скинуть.
Честно, я не сильно разбираюсь в телефонах, знаю, что можно звонить, можно в Контактик зайти, можно фотку сделать или видосик снять. Фотка, точно! Поджидаю, когда училка отвернётся, надуваю губы уточкой и фоткаю себя в аудитории. Прикрепляю подпись: «Любимому» и целую гору сердечек. Отправляю.
Продолжаю делать вид, что пишу лекцию. Приходит ответка. Там Сашка со своими друзьями — брови сдвинул, насупился, типа, крутой и серьёзный. А по мне, так он милый. Глажу его пальчиком по стеклу смартфона.
— Саваш, телефон на стол! — снова обращает на меня внимание лекторша.
— Ой, простите, простите, пожалуйста! — улыбаясь, умоляю я. — Это больше не повторится, честно-честно.
Прячу телефон в сумочку.
— Смотри у меня! — отвечает она. — Чтобы это было в последний раз!
Кладу телефон, ставлю его на беззвучный режим, слышу только лёгкую вибрацию, когда приходят сообщения. И каждое согревает моё сердце. Мне так любопытно взглянуть, ну хоть одним глазком! Но я заставляю себя телефон в руки не брать. Наконец, я ставлю рядом сумочку и открываю; телефон на дне. Экран
Кстати я левша. Говорят, что, таких, как я мало и это редкость. А мама говорит, что левши талантливы. Но я никогда не придавала этому значения. Ну левша и левша — какая разница?
Кошусь на горящий экран телефона и смотрю, от кого сообщение. «Сашка»… «Сашка»… «Сашка»… понятно. «Мамка» — одно от мамы, посмотрю после занятий. Лекция же.
— Юля, ты что, опять в телефоне? — не выдерживает учительница и подходит ко мне.
Она хватает мой телефон и водит по нему руками.
— Что у нас там такого интересненького? Давай посмотрим, от чего ты там оторваться не можешь. — Говорит, а сама делает вид что листает. Она женщина строгая, но адекватная, и в жизни не станет читать чужих сообщений.
— Простите, простите! — опять умоляю я. — Отдайте, пожалуйста, телефон, это больше не повториться.
— Ты уже это говорила.
— Я ещё раз говорю. — Не знаю, что сказать. — Смотрите, я и лекцию всю записала, вот. — Показываю конспект, изрисованный сердечками.
Она кладёт на стол телефон, берёт мой конспект в руки и начинает листать.
— «Сашка», «Сашка», «Сашенька»! — читает она под общий смех в аудитории. — Кто этот Сашенька? А он знает, что ты его имя сердечками обводишь?
Я прямо краснею от стыда, но, с другой стороны, мне приятно рассказать всему миру о своих чувствах.
— Его сегодня нет! — возглас с задней парты, который вызывает прямо— таки взрыв смеха в аудитории. Будто смеховая бомба взорвалась.
— Ну, как придёт, вы передайте, что Юлия Саваш его имя постоянно сердечками обводит. Пусть узнает у неё, чего она от него хочет.
— Он знает! — Снова неопределённый крик кого-то из двоечников, и снова этот смех.
Я стою пред аудиторией, мне одновременно приятно и стыдно. Но где-то в глубине души мне хочется, чтобы мои чувства обсуждали. Видимо, целоваться на людях — это как раз моё. А может, и кое-что ещё в людных местах. Остановить лифт и заняться сексом между этажами. Я опять возбуждаюсь.
— Ну всё, посмеялись, и хватит, — заканчивает этот разговор учительница и возвращает мне конспект.
Глава 4
После лекций мы идём в парк. Димасик несёт мою сумочку, хоть я и против; с нами ещё Катюха, но её сумочку он почему-то не несёт. Мы покупаем в киоске пиво, я беру слабоалкогольный шейк, а Катя пьёт сок, специальный какой-то натуральный — здоровье бережёт. Ну, это её дело. Мы садимся на лавочке, и Димасик рассказывает нам разные историйки про своего родственника, который в тюрьме сидит, а мы смеёмся. Смеюсь, в основном, я. Катька такая: из неё смеха не вытянешь, даже если смешно, не будет смеяться. А Димка-то старается! Хоть и шутки все старые, но он реально пытается нас рассмешить. Эх, свести бы их с Катькой! Круто было бы: двое моих лучших друзей — пара!