Без права на реабилитацию. Часть 2
Шрифт:
совершили новое чудовищное преступление, по цинизму не имеющему
себе равных в истории.
Террористы захватили школу, взяли в заложники детей. Результат
335 убитых, из них более 150 дети.
Цель – дестабилизация политической обстановки, междоусобица
среди народов Кавказа, отрыв их от Российской Федерации, а то и ее
разрушение.
И это в один из памятных дней для самых маленьких – перво-
клашек, когда они впервые намеревались посмотреть
Анализируя состояние изучения истории, ее учебно-материальную
базу в общеобразовательных школах Украины, приходишь невольно к
выводу, что определенные политические силы захватили в заложники
детей, внуков и правнуков победителей в Великой Отечественной
войне, убивают, калечат у них сознание и Память истории нашего
народа и государства
Только так можно оценить это явление в учебном и воспитательном
процессе школы, поскольку они противоречат действующему законо-
дательству Украины и многократным высказываниям и указаниям
Президента Украины, то есть в школах идет противозаконный процесс.
Учебники, учебные пособия по истории, рекомендованные
экспортной комиссией Министерства образования Украины, наполнены
преднамеренной ложью о советском периоде Советской Украины, в
том числе о самом святом – Великой Отечественной войне 1941-1945
годов.
Министерство во главе с В.Г.Кременем стало одним из Центров
политического терроризма, центром нарушения действующих Законов
Украины.
Закон Украины «Об увековечении Победы в Великой Отечественной
войне 1941-1945 годов» требует «недопущения фальсификации истории
Великой Отечественной войны в научных исследованиях, учебно-
148
методической литературе, учебниках и средствах массовой информа-
ции».
Указ Президента Украины от 26 марта 2003 года, Постановление
Верховной Рады от 6 марта того же года «О праздновании 60-летия
Победы и памятных событий Великой Отечественной войны 1941-
1945 годов» направлены на подготовку и проведение юбилейных
мероприятий, как в них указано, с целью «консолидации общества,
утверждения героических традиций старших поколений».
Эти требования высших органов государства созвучны с Поста-
новлениями IV съезда Организации ветеранов Украины и обращениями
делегатов съезда к руководителям государства и общественности страны,
в том числе и к работникам образования. Все документы были
своевременно отправлены и руководству государства, министерству.
Этому предшествовали Всеукраинские конференции, круглые
столы, семинары, где
ученых-ветеранов, опыт работы ветеранских организаций и главное –
знания не из книг, а по своему фронтовому опыту при защите Отечества
и освобождении стран Европы от злейшего врага человечества –
фашизма.
Казалось бы исполнительной власти осталось одно: исполнять
законы и постановления государства и требования общественности,
особенно тех граждан Украины, кто защитил и дал жизнь тем, кто
возглавляет государство и пользуется уже 60 лет дарованной им
жизнью.
Десять лет, с 1994 года, мы стучимся в двери Министерства
образования и науки, прошли путь от мирных переговоров и переписки
до начала протестных акций. Но практически никаких изменений. Одни
обещания сначала зам. министра Савченко, теперь Огневьюка.
И это при том, что для реализации законов, постановлений создан
Оргкомитет по подготовке и организации 60-летних юбилейных
торжеств, посвященных Победе и освобождению Украины, во главе с
Премьер-министром Украины В.Ф.Януковичем, одним из претендентов-
кандидатов в Президенты Украины. Отработан детальный план меро-
приятий, но почти по всем направлениям выполнение его продвигается
плохо.
Я не буду подробно останавливаться на действующих учебниках
и пособиях. Это сделают наши представители.
Хочу обратить внимание присутствующих на то, что все учебники,
пособия, начиная с 1991 года претерпевают очень малые изменения,
149
продолжая фальсифицировать историю не столько потому, что много-
численные авторы учебников для 5-х классов, как-то Г.Кучерук,
В.Мисан, В.Власов, О.Данилевская; для 11-х классов – С.Кульчицкий,
Субтельный, Жуковский, Турченко, Горецкий, Гусар, Данченко, Левитас
и др., пользуясь свободой исторического мышления, толкуют как бы
по своему историю, потому что они выполняют государственный заказ
Министерства образования и науки Украины.
Этим госзаказом являются Программы истории Украины для
общеобразовательных учебных заведений. Направленность и содержание
заказов – программ, их политическая заряженность на очернение
истории определяет и состав наемников-авторов, выполняющих роль
политических киллеров от истории. Отсебятины быть здесь не может,
т.к. качество исполнения заказа и его рекомендации для использования
в учебном процессе определяет экспертная комиссия министерства.