Десять городов (Сказки со стихами)
Шрифт:
Альфредо с жалостью посмотрел на нее:
– Дура!
Сестра - в слезы:
– Почему ты меня вечно обижаешь? У всех людей есть самолюбие. Согласна, ты носишь Черный бант, мама и папа любят тебя больше, чем меня, учителя в тебе души не чают, все вокруг восхищаются тобой, но разве это справедливо - обзывать меня, как только я открою рот?
Отвечать сестре не имело смысла: ведь в голове у нее было полторы извилины.
– Ладно, иди, - сказал Альфредо.
– Пока!
К счастью, она не заставила себя упрашивать.
Вскоре после ее ухода - часика через полтора - Альфредо встал, медленно позавтракал и умылся. Надев школьную форму, он долго любовался в зеркале маленьким Черным бантом у себя на груди. Каких неимоверных усилий стоило ему завоевать этот шелковый бант, который у всех вызывал зависть - и у родителей, и у детей - и позволял Альфредо смотреть свысока не только на сестренку, но и на взрослых!
Он спустился по лестнице. Портье стоял возле своей двери, прямо под табличкой: "Партье". Альфредо, как всегда, презрительно покосился на эту безграмотную надпись.
– Добрый вечер, синьорине Альфредо, - подобострастно поздоровался портье, снимая обшитую галуном фуражку.
– Сегодня, я вижу, вы поднялись с петухами, - сейчас только четыре часа пополудни.
Альфредо не удостоил ответом этого идиота, который непонятно зачем носил часы.
К остановке автобуса, с портфелями в руках, спешили последние из опаздывающих. Они уступали Альфредо дорогу, исподтишка бросая завистливо-восторженные взгляды на его Черный бант.
Подошел автобус с надписью: "К школе", и все сели в него, все, кроме Альфредо.
"Дуракам закон не писан", - подумал он.
Дождавшись автобуса, идущего в обратном направлении, Альфредо протянул кондуктору сто лир и получил восемьдесят сдачи, тогда как билет стоил пятьдесят лир.
Вечная история - кондуктор не умеет считать. Как же можно держать на работе людей, не способных правильно дать сдачу?
Альфредо смотрел в окно. Вот он увидел на тротуаре лоток с фруктами; возле него стояла продавщица и кричала:
– Сочные персики! 250 килограммов - лира!
Сразу видно - деревенщина, сама не знает, что кричит.
Не успел автобус повернуть на улицу, при въезде на которую висел знак ограничения скорости - 40 км в час, как мчавшийся ракетой "мерседес" врезался на глазах у Альфредо в "ситроен", выехавший справа.
Это было грубейшее нарушение правил уличного движения. Возмущенный Альфредо высунулся из окна:
– Какой болван дал тебе права?
Ну и народ в Нью-Грамотеевке - сплошные болваны!
Автобус сделал круг по всему городу и подкатил к школе в первом часу.
Альфредо переступил порог класса и, нахмурившись, прошел на свое место - к последней парте, где он сидел один. При его появлении учительница покраснела от смущения, но почти сразу же взяла себя в руки и продолжала объяснять урок:
– Как я вам только что сказала, Италия имеет форму пиджака. Столица Италии Неаполь насчитывает пятьдесят четыре миллиона жителей...
Говоря, она незаметно поглядывала на своего любимчика: ее не смущало хихиканье всего класса, ее беспокоило, что скажет Альфредо.
Альфредо снисходительно кивнул, показывая, что она может продолжать: дескать, он ее прощает, понимая, как она старается.
Он злился на своих товарищей, которые настолько обнаглели, что позволяли себе насмешки над учительницей. Какой срам - сидеть в одном классе с второгодниками!
Альфредо аккуратно расправил бант на груди, давая понять, что он не чета всем этим оболтусам. Тем временем учительница вызвала одного из оболтусов к доске:
– Сколько будет триста сорок восемь плюс сто двадцать семь?
Ученик начал считать, стуча мелом по доске и снова стирая написанное. Наконец он объявил:
– Четыреста восемьдесят шесть.
– Стыдись! Ты почти угадал! Я ставлю тебе тройку с минусом.
Бедняга чуть не расплакался:
– Синьорина учительница, спросите у меня еще что-нибудь. Увидите, я исправлюсь.
– Стоит ли терять время? Знаешь, какие отметки будут у тебя в табеле? Тройка с минусом по арифметике, двойка по географии, тройка по поведению, двойка по литературе.
"Какой ужасный табель!
– подумал Альфредо.
– Да это позор на всю жизнь, такие отметки!"
– А теперь, дети, внимание!
– сказала учительница.
– Приготовьтесь слушать, вам это будет полезно. Сейчас я вызову Альфредо.
– Она посмотрела на него умоляющим взглядом.
– Могу ли я задать тебе два-три вопросика? Что же ты молчишь, Альфредо? Нет? Ну тогда иди к доске.
С таким видом, будто оказывает учительнице неоценимую услугу, Альфредо встал из-за парты и направился к доске. В глазах учительницы блестели слезы умиления.
– Альфредо, скажи мне, пожалуйста, как пишется слово "козел", через "о" или через "а"?
Альфредо сосредоточенно почесал нос. Эта ведьма прикидывалась добренькой, а сама только и думала, как бы задать ему вопрос потруднее. Нужно было хорошенько пошевелить мозгами. Так он и сделал, прежде чем ответить:
– Через "и". Кизил.
Учительница с облегчением вздохнула.
– А теперь скажи, Нью-Йорк - река или озеро?
Очередной вопрос-ловушка. Ясно, у училки сегодня зуб на него. Но Альфредо не пал духом, он подумал и сказал: