Двадцать шесть времен - за двадцать шесть минут. Практическое руководство по обучению переводу с английского языка на русский
Шрифт:
Институт интенсивных языковых методик Центра «СИГНУМ» обладает исключительными правами на использование метода В. В. Милашевича на территории Северо-Запада бывшего СССР. Адрес Института: Санкт-Петербург, 6-ая Красноармейская улица, 7. Телефон (812) 316–33-72. Телефакс (812) 316–02-90. Здесь же можно приобрести
Список рекомендуемой литературы
1. Берман И. М. и др. Основы методики преподавания иностранных языков. Киев.: Вища шк., 1986.
– 329 с.
2. Берман И. Н. Грамматика английского языка: Курс для самообразования. М.: Высш. шк., 1993.
– 288 с.
3. Вотинов В. А., Милашевич В. В. и др. Учебное пособие по английскому языку. Для студентов-заочников. Магадан, 1965.
– 24 с.
4. Давиденко Т. Г., Вотинов В. А. Английский язык за 15 занятий: Оригинальный курс: Пособие для самостоятельного обучения чтению методом «Слайдинга» — М.: ТОО «Слайдинг», 1994.
– 248 с.
5. Гальперин П. Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. М.: Изд-во МГУ, 1985.
– 45 с.
6. Границкая А. С. Научись думать и действовать. Адаптивная система обучения в школе. М.: Просвещение, 1991.
– 175 с.
7. Захаров А. А., Захарова Т. Г. Дневник аспиранта (В помощь студентам, аспирантам, научным сотрудникам). Озёрск: МИФИ-1, 1997.
– 57 с.
8. Захаров А. А., Оганов А. Г. Сборник задач по грамматике английского языка. М: Диалог-МГУ,1998.
– 40 с.
9. Ланда Л. Н. Алгоритмизация
– 523 с.
10. Милашевич В. В. Методические указания для проведения ускоренного курса начального обучения англо-русскому переводу. (С элементами программирования и индивидуализацией учебного процесса). Магадан. 1966.
– 41 с.
11. Милашевич В. В. Психологический анализ некоторых условий усвоения пассивной грамматики. Автореф. дисс. на соискание учен, степени канд. Психол. наук. М., 1970.
– 26 с.
12. Милашевич В. В. Грамматический минимум для чтения научно-технической литературы на английском языке. Вып. 1. — Владивосток, 1974.
– 48 с.
13. Милашевич В. В. Обучение научно-техническому переводу с английского языка. Начальные упражнения со словарем: (Метод. Рекомендации) — Владивосток: ДВО АН СССР, 1988.
– 25 с.
14. Петров Ю. А., Захаров А. А. Практическая методология. М.: Диалог-МГУ, 1999.
– 107 с.
15. Петров Ю. А., Захаров А. А. Общая методология мышления. М.: Спутник +, 2001.
– 43 с.
16. Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний (психологические основы). М.: Изд-во МГУ, 1984.
– 345 с.
17. Талызина Н. Ф. Педагогическая психология. М.: Academ А. 1998.
– 288 с.
18. Соловьев B. C. Сочинения: в 2 т. М.: Мысль, 1988.
19. Шихирев Л. Н. Ускоренный курс английского языка. Система «Чайка Джонатан». Как с помощью эйдетики раз и навсегда овладеть основами фонетики и грамматики английского языка. М. 2002.
20. Штелинг Д. А. Грамматическая семантика английского языка. Фактор человека в языке: Учебное пособие. М.: МГИМО, ЧеРо, 1996.
– 254 с.