Энциклопедия Синтеза. Том 1. Первый Синтез

Сердюк Виталий

Законы практики Магнит

Теперь у нас ещё одна такая вещь, я чуть-чуть скажу, потом практика Магнита будет. В нашей школе, – тут ещё я учитываю новеньких, – есть одно новшество на сегодняшний день, которое я вчера хотел сказать, но забыл. Видно, не дано было.

Значит, есть новое достижение человечества на планете, которое отразилось на работе нашей школы. Помните, я вчера говорил, что Отец Планеты стал Христом Метагалактики, стал, но при этом человечество взошло и освоило какой план? Причинный. То есть, ещё раз напомню: если до девяностых годов у человечества действовали законы трех планов – физического, эфирного, астрального, и самой сильной практикой была Молитва, а ученики Иерархии обучались Медитации, чтобы освоить ментальный план, да, то с приходом Аватара Синтеза в девяносто пятом году на человечество начало действовать законы четырех планов, то есть, с астральным ещё и ментальный да, и медитация пошла, как практика, гулять по миру. Ясно, да? То есть, для всех. Но с восхождением Отца Планеты в должность Владыки Иерархии, вместе с ним человечество освоило причинный план, пятый, и теперь на физический план действует пять законов – это система целостного действия всей материи. Помните, пять планов бытия, выражают всю полноту материи. Но пятая

практика – это Магнит, и если раньше главной практикой в нашей школе был Магнит, чтобы устремиться в пятый, то теперь эта практика становится в нашей школе обычной естественной и обязательной. И новая практика, к который мы устремляем учеников школы, это шестой план, практика Миракля, когда вы сознательно начинаете действовать на других планах. Мы к этому приучаем и через погружение, и через групповые миракли, когда ваши тела более или менее сонастроены, соорганизованы, и через индивидуальное, об этом мы поговорим завтра, да. Для первого плана миракль физического тела, что-то такое или движение тел на разных планах, интересная будет система, это мы свяжем с разумом человека, как тело действует. Это будет миракль, но, прежде чем войти в миракль, есть система магнита, и на первой ступени мы должны, в первую очередь, осознать принципы магнита и задачи, зачем он нужен, как практики пятого уровня. Вот я сейчас скажу несколько обязательных законов магнитной работы, чтобы вы могли их применять. Некоторые вы из них знаете, а некоторые мы сейчас осмыслим, чтобы это знать.

Первый закон магнита, это сам магнит начинается через слияние с Отцом и Матерью, это вы знаете. Через звук ОМ, Отец – О и Мать – М. Отсюда м-агни-т, М – мать агни – огонь, который ты возжег, как сын, дочь. Т – Тео – Отец. Магнит.

Есть такая обязательная вещь. Сейчас я покажу, всё-таки, схемы. Мы должны эту схему… я понял так, что некоторые не знают это. Помните, девять духовных практик, да? Первая практика – это мистерия, да, это отвечает за физический план. Знаете эту схему? Кто-то знает, кто-то нет да. Вторая (неразборчиво) – эфирный план. Третья духовная практика – это молитва, отвечает за астральный план. Видите Мо-литва, матушка Фамо. Помните, я говорил, Мо это относится к Матери, к матери, и астральный план. Четвертая практика, то, что мы называем медитацией, хотя точнее её надо называть дхьяной надо, по-восточному, да. Ну или медитация – это ментальный план. И пятая практика магнит – это ответственность за причинный план, увидели? Вот человечество теперь действует в синтезе вот этих пяти практик, хочет оно того или нет. И от каждого ученика требуется, чтобы он умел связываться с Отцом и Матерью, становясь их частью, как магнитик. Где Отец и Мать заряжают человека, друг в друге. Ещё раз, Отец и Мать заряжают человека друг в друге, то есть Отец и Мать через человека сливаются, в нем сливаются. И Человек становится или Сыном, или Дочерью, Божьим, это рост через магнит. Вы удивляетесь этим словам, вспомните, Иисус Христос, его основная задача достижения, в чём заключалась, какой план он раскрывал для человечества? – причинный, Разум! Бог-Сын – это Разум, запомните. Бог-Сын работает с разумом. С активацией причинного плана. Иисус Христос приходил для активации разумности в человеке. Вот такой парадокс. Ве-ра Великий Разум. Я уже вчера говорил, да, воспитание верой. Извините, он активировал Причинное тело, чтобы мы могли сейчас заниматься Магнитом. Иначе бы не смогли. То есть, переходят Учителя, активируя соответствующие тела.

Шестая позиция – Миракль. Это буддхическое тело. Видите, заканчивается второй подуровень? Вот сейчас все усилия учеников направлены на эту шестую позицию. (Виталий что-то роняет) Да что ж такое! Не хотят с вашими…. Увидели.

Другими словами, мы должны научиться сознательно действовать на всех планах. Но, чтобы действовать сознательно на всех планах, нам нужен уровень Магнита. Почему? Второй закон. Кроме слияния с Отцом и Матерью, Магнит означает накопление Огня – агни. Вы должны сознательно в магнитах накапливать Огонь. Вы должны знать, что, чем больше вы участвуете в групповых и в индивидуальных магнитах, тем растёт ваша огненная сила, и вы должны пытаться применять эту огненную силу. Как? Это во всех практиках. Допустим, вот в той, о чём мы сегодня говорили. Одно дело – связаться на лекцию по подпланам и подуровням, а другое – помните, я сказал, возжечь силы? То есть, вы связали подплан, а потом ещё возожгли четыре подплана и четыре подуровня всех тел. То есть, в Огне синтезировали в этом возжигании. И тогда у вас этот Синтез сложился. Увидели? Мало осознать, что это есть – надо это возжечь. А за счёт чего возожжётесь? За счёт Магнита. Опять же, за счёт слияния с Отцом и Матерью. Представьте, что вы связали четыре подплана, четыре подуровня, слились с Отцом и Матерью, и Отец–Мать вам это углубили. Совсем другая лекция будет, правда? Вот и будет поток Иерархии, который вы выражаете на детей, фактически готовя их к более высокому жизненному действию. И, кроме обычной лекции, у вас урок превращается в многомерное иерархическое действие. В итоге дети обучаются ещё долее высоко и глубоко. Миракль.

Значит, седьмая практика – это практика Кольца. Восьмая практика – это практика Сферы. Я их не комментирую, потому что сейчас они пока не нужны. Это мы на высоких Ступенях посмотрим. Практика Сферы восьмая и девятая практика – Дома. Девятка для вышестоящих уровней является…/обрыв записи/

Давайте, ещё два закона, практика – и на сегодня закончим. Я понимаю, что вы подустали.

Итак, третий. Третий закон Магнита, который очень интересен. Это… сам слово «магнит» означает ещё магическая нить. Помните? Только магия не как конкретная практика, там каких-то страстей божьих, да, а вспомните: у нас есть серебряная нить связи души с телом. Да? А теперь представьте, что у нас есть постоянная связь с Отцом через Слово Отца. И постоянная связь с Матерью через воспламенение всех тел. И когда вы входите в Магнит, срабатывает третий закон: вы постоянно связываетесь с Отцом по Слову Отца, то есть корректируете Образ Отца в себе, и постоянно сливаетесь с Матерью воспламенением себя в Магните. Вот это закон Потока. Когда вы это научитесь делать постоянно, вы в любой момент можете воспламениться, чтобы преодолеть любую ситуацию.

Допустим, вы попадаете в тяжёлую ситуацию, – не важно, где, по жизни, – вы чувствуете, что вот что-то нарастает. Вместо того, чтобы там чего-то там сделать, суетиться, вы воспламенитесь, слейтесь со Словом Отца и скажите: «Отец, я вижу, что напрягает ситуация, воспламеняюсь

Огнём Матери, я прошу Вас соорганизовать это, помочь». Ситуация начнёт рассасываться. Но, если, конечно, нет кармического удара на вас за какие-то ваши действия. Если даже есть кармический удар, он будет намного мягче. Допустим, как люди ехали на семинар на машине, а у них… мы их предупредили, – там, у человека с машиной какие-то там проблемы, то есть, может быть типа аварийности, в Москве. Вылетает «Ока» из-за поворота, они тормозят, всё, но слегка задевают «Оку». Они не виноваты, «Ока» прямо чуть ли не в них въехала. Если бы они там по-другому всё это не простроили с машиной, это фактически лоб в лоб было бы. Но они ехали на семинар, они сознательно отнеслись к отношениям с машиной – у них всё это перестроилось. То есть, они в своё время попросили Отца и Мать сгармонизировать ситуацию с машиной. Ограничились разбитой фарой и шоком: когда кармически надо было пройти и ни одного физического действия. То есть, вместо «Камаза», «Оку» подослали – всё равно пройти надо. Поняли, да, ситуацию? Но просто с этим человеком отрабатывали проблему кармических ситуаций с его машиной. Ну, просто вот, в конфликт. Мы увидели конфликт на машине. Вот такое действие. Но это такое, отдалённое действие, мы отрабатывали за два или три месяца до того, как оно случилось. Но они осознали, почему. И всё равно это прошли, кармически должны были. Вот такие вещи. И по жизни вот такими воспламенениями ситуации могут перестраиваться, и вместо конфликтов и проблем на здоровье там, на имуществе, да, отделываетесь по мелочи, если вы устремлённо растёте. Вот это срабатывает третий закон Магнита.

Четвёртый закон Магнита, который должен действовать, – это закон собственно называется Магнит. (Из зала: А третий как звучит закон?) Возжигание Слова Отца воспламенением в Матери. Возжигание Слова Отца в Отце с воспламенением в Матери себя. Четвёртый закон – это то, что называют собственно Магнит. Вы должны стать магнитом огней, энергий, тел, уровней, сердец, – всего. Знаете, магнит, который стягивает всё в себе в Синтез, стремится всё соединить, связать, смагнитить между собою, вначале внутри себя, так и вокруг себя. Это не значит, что всё будет к вам тянуться, но это значит, что всё, что вам надо, к вам притянется. Понимаете разницу? Не всё тянется к вам, а всё, что вам надо, потому что вы внутри себя магнитно заряжены, у вас заряжены тела, заряжены все подуровни, вы их магнитно возожгли, связали и продолжаете это делать. Первый этап, это вам будет тяжеловато, а потом это станет для вас естественно, вплоть до того, что вы просите то-то и то-то – и вам это подтягивается. Не сразу, а постепенно, а то и сразу, если вы готовы. То есть там учитываются многие условия. То есть, это закон магнитной стяжки называется. Действует! Это четвёртый закон. Но для этого вы должны зарядиться как магнит, и, прежде всего, слить Тела, подуровни, подпланы между собою. Обязательно.

И пятый закон. Он, с одной стороны, простой, а с другой стороны, сложный. Называется, Магнитный Иерархический Синтез. Закон действия материи как мис. Магнитный Иерархический Синтез. Что это значит? Вы в магнитах должны научиться быстро, активно сливаться со всеми лучами, центрами Планетарной Иерархии и знать, кому что относится. В постоянном магнитном взаимодействии. Что это значит? Вот вы привыкли с Отцом-Матерью сливаться, да? Вот мы делали сейчас Магнит. Нам надо было провести практику проведения Огня Анупадического тела, да, первого подуровня в Физическое тело. Мы должны были, как Ученики, сообразить, что для этого надо слиться с Морией – девятый план, Владыка Дома Отца, с Христом – Сила Матери, то есть проведение в материю, да, который проводит Огонь в материю. Попросить этих Владык о помощи, потому что группа была не совсем готова к этой работе (ну, долгая подготовка нужна), и Учителя своей силой сорганизовали с учётом ваших просьб, что вы согласны на эту практику: вы захотели, я вам объяснил, что мы будем делать. Сорганизовали ваши возможности – мы прожили этот Огонь. Увидели?

Теперь у вас идёт какая-то ситуация по жизни, плюс-минус, неважно какая. То же выступление перед аудиторией. С кем вы должны будете в первую очередь сливаться? Вопрос: выступление перед аудиторией, с кем, чтобы вот магнитно настроиться, вы должны слиться из Владык? В принципе, можно со всеми, но всё-таки? Допустим, тема «Страноведение», вы должны что-то прочитать. Если вы передаёте знания, это с Владыкой пятого Луча. Если вы через это передаёте Мудрость – это с Владыкой второго Луча. Если ваша лекция настроена на гармонию – это с Владыкой четвёртого Луча. Если вы хотите активировать Разумную Активность у детей, чтобы разум возрос – математика, да – вы должны слиться с Владыкой третьего Луча. Видите, как много возможностей? Если вы говорите о патриотизме, вы должны слиться с Владыкой шестого Луча – Идеализма. Это по Лучам. Если вы хотите выразить через страноведение силу к Матери, Любви к Матери – шестой Центр, да? Если вы хотите правильно подать цивилизованные отношения цивилизаций стран между собой – четвёртый Центр, Саи Баба, да? Если вы эволюционное развитие стран передаёте – пятый Центр. Видите? Даже тематика играет роль.

Но если вы хотите корректно выступить как педагоги, высшим педагогом в Иерархии кто является? (Из зала: Владыка.) Владыка Иерархии. Восьмой Центр. В данном случае, Павел Венецианец, в Человеческом глобусе. Увидели? Слились с Павлом Венецианцем и пошли читать лекцию. Представляете, уровень возможности лектора в слиянии с Владыкой восьмого Центра? А ведь это и есть ваш ученический рост! Ведь Ученик должен уметь учиться, в зависимости от ситуации, с разными Владыками. О! А я ведь… Я что-то новое сказал? (Из зала: Мы и не знали.) Во всех источниках пишется: сливайтесь с Владыками для обучения, учитесь у них! Вы что? Что-то новое? Я просто объяснил и показал, как это делать через Магнит, как закон, закон ученичества. Делайте это, ребята! Вы поймите, только просящему даётся. Если вы будете делать – это будет у вас, а если вы не будете делать – этого у вас не будет. Если б я в своё время это не просил, я б никогда перед вами эту лекцию не читал. Если б я не пытался это достигнуть и не хотел знать, что такое Живая Этика по жизни и как ею действовать, этой системы бы у меня никогда не было.

Из зала: – А вот у меня, например, срабатывало несколько раз, что нечего со своими пустяками важных людей отвлекать.

У вас это срабатывало как ответ Учителя?

Из зала: – Нет. Я бы хотела, а потом, да ладно, буду сама.

Значит, есть другая проблема. Значит, если вы учитесь в Иерархической школе и если вы делаете это для обучения себя и устремлённого роста дальше – это уже не пустяки. А если вы просите и перекладываете ответственность за урок на Учителя и говорите: «Учитель, помоги», – то это для него пустяки.