Физкультура в вопросах и ответах
Шрифт:
Мда уж… за биологию и химию откровенно обидно: не знать, в каком мире ты живешь, что тебя окружает, и основ собственного устройства – ведет к не меньшему бардаку в головах и в жизни, чем незнание математики. Ну и к популярности Малаховских программ и вере в бредовую псевдонаучную рекламу конечно…
sinica76
А я, помню, как и большинство своих одноклассников, «физру» недолюбливала. Нудная она была какая-то… Может, в учителях дело? Потому что в студенчестве все резко изменилось. Вся группа у нас физкультуру просто обожала. Еще бы! Где еще на законных основаниях можно разгрузить мозг от высшей математики и тупо побеситься? Конечно, не только в отрыве дело. А и в учителях, опять же. Учили, и качественно, нас многому.
vikont-ic
Здесь опрос, как я понимаю, проводился среди взрослых россиян, дети, наверняка проголосовали бы по-другому.
Мне еще и за литературу обидно. На мой взгляд, она намного важнее математики.
gerraa
Ну, в том виде, в каком обычно литературу в школах дают – уж лучше бы ее вовсе не было… Когда я училась (и была девочкой из очень начитанной семьи), наша «заслуженная РСФСР», бывшая коммунистка, учительница по русскому-литературе и классная по совместительству за 3 года моего общения с ней внушила мне исключительно чувство глубокой нелюбви к тем книгам из школьной программы, что я не успела прочитать до знакомства с ней.
Кстати, вот сколько я видела людей разного возраста, любящих математику – все они были довольно начитаны, фигню не любили. Любовь к точности цифр, на мой взгляд, в немалой степени коррелирует с красотой расстановки слов в предложении, законченностью и отточенностью фразы. Так что – не знаю, поймет ли прелесть математических задачек фанат литературы, но математик вполне способен проникнуться хорошо написанной книгой.
vikont-ic
Опять же, все зависит от учителя. Почти та же история была у меня с математикой, слишком неинтересно, сухо, скучно. Вот и не было интереса к этому предмету, а в последних классах так и вообще почти ею не занимался. Однако читать книги люблю.
Анна Андреева
Понятно, откуда такое распределение. И это лишь еще раз подтверждает, что надо многое менять в нашей жизни, и, тем более, в жизни наших детей. Кстати, физкультуру не любила ни в школе, ни тем более в ВУЗе (потому что у нас еще и теоретическая часть была), при том, что всю жизнь занималась в секциях, была активна, ходила в походы и т. п.
Да, и конкретно школьная физкультура мне мало что дала в жизни, по сравнению с тем, что я получала в секциях. Разве что метанию научили и вся гимнастика. Мои секции все как-то на другое были направлены, а можно-то было… ого-го сколько всего… Но я смотрю на то, как организована физкультура у моего сына-первоклассника – и плакать хочется. Это даже не пародия, это ужас что такое. Ну, да ладно, мы сами организуем все необходимое, да и на секциях доберем, а то, в каком виде это есть у них сейчас – это не то что не может быть полезно, это вредно даже.
vikont-ic
Такое может случится с любым предметом. Мне, например, ничего не дал иностранный язык. Да и по многим другим предметам мало что могу вспомнить. Многое зависит от того, как повезет с учителем, от этого и будет зависеть, понравится предмет или нет, а отсюда, соответственно, и польза от него.
gerraa
Угу. У нас с нашей физкультурницей у моей дочери новая фишка. Тетечка дооралась, называется… Дите у меня подрастает и постепенно ищет свои формы выражения нелюбви к предмету, который ей не нравится – начала намеренно филонить на занятиях. Раньше пугалась, боялась, что будут ругать – а теперь принципиально перестала стараться вообще. Все мои попытки уговорить ее сделать «для себя», доказать себе, что можешь, выложиться просто из уважения к себе – уж если не к учителю, тут просто коса на камень, она ее больше не боится, но и ни в грош не ставит – не имеют больше успеха. На секциях старается, там все прекрасно –
vikont-ic
Да, видать к этому и шло. Очень жаль.
Упражнения каждый день
В Российской газете (№225) попалась такая фраза:
«Врачи подсчитали, что в возрасте до 40 лет требуется час упражнений каждый день, чтобы быть здоровым, а после 40 лет – полтора часа.»
А ведь это касается и детей. К сожалению, еще находятся родители, которые очень боятся «перетрудить» своих детей, оберегая их от всякой физической нагрузки. И дело не в уроках или занятиях физкультурой, дело в самой культуре людей. Смогут они привить детям любовь к физическим упражнениям или нет. Не смогут – получат небольшую «развалюшку» к 40 годам. При том, что многие такие родители частенько удивляются, а почему это их дети так часто болеют?
nadezhda_k
Что-то сомнительно как-то. По часу, по полтора каждый день?! А как насчет необходимости давать отдых мышцам и связкам? Мне кажется, в этом случае очень велика возможность перетренироваться. Тем более не сказано, как именно заниматься? Есть же масса всевозможных занятий, упражнений и т. п. Есть разница – заниматься по часу йогой или бодибилдингом, например?
Знаете, я больше склоняюсь к тому, что в физических занятиях лучше недотренироваться, чем пере.
vikont-ic
Вообще здесь речь идет об упражнениях. Мы живем 24 часа в сутки и только 1,5 часа из них заниматься чем-то подвижным – это много? Для ребенка – это самый минимум. Если ребенок сиднем сидит 15 часов в сутки, остальное время спит – это нормально?
На самом деле, набрать эти полтора часа совсем несложно: час на подвижные игры и прогулку, пятнадцать минут утренняя зарядка, ну и еще куда-нибудь всунуть 15 мин. наверное не так сложно. Если же говорить о серьезных тренировках, то гораздо полезнее заниматься каждый день, чем 1—2 раза в неделю. Организм врабатывается, и никакая перетренированность ему не грозит. Перетренированность может быть только в том случае, если нарушена система тренировок. Ведь заниматься каждый день – это не значит каждый день делать одно и то же. Это значит, что один-два дня идет работа на силу, другой день на гибкость, третий на технику исполнения и т. д. и т. п. А вот «жалея» своего ребенка и ограждая его от лишней нагрузки, мы вредим ему намного больше.
Достаточно зайти в поликлинику, где в очередях можно найти очень много людей, которых в детстве «жалели».
nadezhda_k
Упражнения бывают разные! В первоначальном посте речь не шла про подвижные игры и систему тренировок. Только лишь про безусловно полезное занятие упражнениями – неважно какими. Не думайте, что всем может быть известно про чередование аэробных и анаэробных занятий, кстати, обычно рекомендуют 2 силовых занятия в неделю, 3 аэробных, а упражнениями на растяжку начинают и заканчивают занятия. Получается в неделю 2 выходных от занятий день, когда организм отдыхает от нагрузки. Разве вам в институте не давали возрастные нормы занятий спортом для детей? Неужели там было написано про ежедневные упражнения по часу и больше?
Надо определиться, когда нагрузка действительно лишняя, а когда нет. И пожалуйста не надо мне рассказывать, что нагрузка всегда полезна. У меня свекор умер на лыжной трассе, катаясь для собственного удовольствия, не рассчитав нагрузку после расслабленных летних пешеходно-беговых занятий. Так что моего ребенка я буду ограждать от лишней нагрузки. И считаю, что два урока физкультуры и три занятия айкидо ему в неделю выше крыши, а остальные дни пускай отдыхает.
А еще бывают «развалюшки» (как вы выражаетесь) после занятий большим спортом – куда уж лучше – еще больше, чем час-полтора, занимаются, ан нет.