Газета Завтра 815 (79 2009)
Шрифт:
Заместитель председателя белорусского общества ветеранов Евгений Васильевич Микульчик с возмущением констатировал, что сейчас едва ли ни стыдливо некоторыми деятелями говорится, а охотнее - замалчивается, информация о жертвах белорусского народа. 2 миллиона 200 тысяч человек погибло!
Фашисты расстреливали мужиков, заготавливавших в поле сено, стреляли в упор в головы детям, не щадили стариков. В Гомельской области был организован детский концлагерь, куда согнали полторы тысячи детей и брали кровь для раненых немецких солдат. Обескровленные дети погибали.
Ветеран, который во время войны в подростковом возрасте
Вот что приходится выслушивать чудом выжившим ветеранам от "политкорректных" до умопомрачения европейцев, у которых идут на поводу российские политики и уже твердят, что жертвы войны - и фашисты, и советские воины- заслуживают одинаковой чести и памяти.
Ветеран возмущен тем, что немецкая сторона настаивает и на территории Белоруссии строить мемориалы фашистам. Белоруссия, однако, не стала ратифицировать соглашение с Германией о захоронениях. "А потом приедут их потомки и скажут, что если лежат тут останки наших предков, то это наша земля - вон отсюда! Президент Белоруссии Александр Григорьевич Лукашенко сказал, что он будет слушать мнение народа и выполнять его волю в вопросе немецких захоронений".
Ветераны Белоруссии категорически против возведения мемориалов тем, кто безжалостно убивал женщин, стариков, детей, кто сжег 9 тысяч белорусских деревень, из них 600 - дотла вместе с жителями. Хатынь - лишь одна в этом скорбном списке.
А наши руководители во всех вопросах слушают не своих формальных хозяев - народ, а своих истинных хозяев - запад во всей красе и разнообразии.
Начальник Главного управления воспитательной работы ВС РФ, генерал-лейтенант Анатолий Александрович Башлаков подчеркнул, что важнейшим условием успеха операции "Багратион" явилось высокое моральное состояние, патриотизм советского народа. Он сообщил, что готовится совместные российско-белорусские военные учения "Запад-2009". Идет работа над упрочением духовных связей между воинами наших стран, всегда чувствовавших единство целей.
Интересно было узнать, что Белорусский государственный музей Вооруженных сил берет свое начало в 1942 году: тогда в Москве в стенах Исторического музея открылась выставка "Белоруссия живет. Белоруссия сражается. Белоруссия была и будет советской". А уже на второй день после освобождения Минска музей открылся и начал принимать посетителей.
Его директор Сергей Иванович Азаронок рассказал о своем, вместе с украинскими коллегами, посещении берлинского музея, директор которого проповедовал немецким школьникам, что нужно открывать белые пятна истории и прямо говорить, что в 1945 году на территорию Германии вломились восточные орды, которые хотели задушить западную свободу и демократию.
Герой Социалистического Труда, лауреат Ленинской и Государственной премий, заслуженный деятель науки Аркадий Бриш, в начале войны ушедший с членами своей семьи в партизаны, и в июле 1944-го участвовавший в легендарном партизанском параде в Минске, вспомнил, что когда немцы пришли, то заявили, что они принесли свободу и демократию. В 90-е годы, сказал выдающийся советский ученый, пришли демократы и тоже заявили, как в свое время гитлеровцы, что освободили наши народы.
Нельзя не согласиться, что ассоциации между теми и другими прямые.
Участники круглого стола и с белорусской, и с российской стороны, считают необходимым говорить о роли морального фактора в победе, воспитывать в молодежи патриотизм: "Чтобы и сейчас защищать родину, ее надо любить, как любили ее герои войны".
Янис Юкша НА РУБЕЖЕ
Наступление восемнадцатилетия для любого вчерашнего российского ребенка - это наступление полной дееспособности. Именно это событие отделяет ребенка от понятия взрослого человека, которому законом предоставлено право полноправно участвовать в общественной и экономической жизни страны и общества. И, по мнению автора, вопросы, связанные с наступлением полной дееспособности физического лица в России сегодня, требуют самого серьезного переосмысления.
Несмотря на кажущуюся изученность и урегулированность этого социального аспекта, в жизни часто приходится сталкиваться с ситуацией, когда мы можем наблюдать огромное количество проблем, связанных с действиями, которые совершают полноправные, дееспособные, молодые люди, освобождаясь от родительской опеки.
Накапливая практику подобных возникающих проблем, автор пришел к выводу, что момент наступления полной дееспособности граждан требует переосмысления и поэтому данная статья предлагается для организации дискуссии в обществе по указанной теме.
В настоящее время законодательство практически всех стран мира определяет, что дееспособным в полном объеме гражданин становится с момента достижения определенного возраста, установленного в законе, который считается возрастом совершеннолетия. Во Франции, Великобритании и России этим рубежом является наступление восемнадцатилетнего возраста. В Германии этот вопрос решен по иному и днем наступления совершеннолетия считается день окончания восемнадцатого года жизни. Японский законодатель еще выше поднимает возрастную планку наступления полной дееспособности, до 20-ти летнего возраста. В ряде штатов США совершеннолетие наступает в возрасте 21 год.
Фактически в разных странах и обществах, и разное время достижения некого "возраста доверия", с которого и начинается полноценная гражданская жизнь.
Не желая участвовать в дискуссии с законодателями различных стран, хочется отметить в ряде случаев недоверие лицам восемнадцатилетнего возраста всей полноты прав, делегируемых государством гражданину.
Исторически сложившаяся практика в России, наступления полной дееспособности с 18-ти летнего возраста вполне объяснима. На протяжении столетий Россия является воюющей страной, и все что связано с армией всегда было важнейшим моментом в жизни общества. И всегда были нужны молодые люди, (достигшие 18-летнего возраста), которые будут одеты в форму, возьмут в руки оружие и станут военнослужащими. Может быть и поэтому мы почти всегда имеем колоссальные потери при участии в военных конфликтах среди этих мальчиков-детей, играющих в войну.