Государство и рынок: механизмы и методы регулирования в условиях перехода к инновационному развитию
Шрифт:
Генетики рассматривают две альтернативы эволюции разума. Первая – мозг, давший человеку тот разум, которым он ныне обладает, возник в результате серии генетических преобразований, приведших к его модификациям, изменившим свойства мозга и нервной системы. Вторая – всё началось с неких модификаций адаптивности, пластичности мозга, который, попадая в несколько иную эволюционную нишу, начинал реализовывать свои новые, ранее не проявленные возможности. Потом это закреплялось генетически. На первом месте здесь оказываются не генетические изменения в результате случайной мутации, которые привели к появлению нового гена, ставшего причиной изменения свойств и функции мозга. Акцент делается на потенциальные возможности самого мозга к усложнению
Гипотеза о гене, который, якобы, изменил весь процесс эволюции, неизбежно приводит к выводу, что появление земного человека – дело случая, и у подобного мутанта нет будущего; эволюция ни к чему его не готовила. У «случайного» человечества не может быть и космических функций. К сожалению, для восприятия человека в роли случайного временщика в земном мире имеются веские основания: современный человек по отношению к природе ведёт себя иждивенчески, крайне неразумно и агрессивно. Ещё с большей жестокостью люди уничтожают самих себя. Кажется, что они всем своим существом нацелены на удовлетворение постоянно возрастающих, в большинстве искусственных, надуманных потребностей.
Второй сценарий эволюции исключает наличие начального ключевого гена, вызвавшего толчок. Снимается вопрос и о случайном появлении человека мыслящего. Неслучайное появление в земном мире человека предполагает его вселенское предназначение. Способность человеческого мозга к развитию и самосовершенствованию при встрече с изменившейся средой обитания приближает нас к пониманию роли человека в космической эволюции. Однако определить уникальность человека, используя только генетические признаки, не так-то просто. Учёные пришли к весьма важному выводу, что отличие мозга человека не столько в увеличенном объёме, сколько в его пластичности, а также широте и сложности выполняемых им функций. Но чем глубже генетики вникают в эту проблему, тем становится очевиднее: количество сходств на генетическом, морфологическом, функциональной уровнях, когда исчезают грани между свойствами, уникальными для человека и других животных, сегодня таково, что главной в науке XXI века становится проблема человеческого мозга и разума.
Зафиксированное генетиками уникальное свойство человеческого мозга проявлять новые способности при встрече с изменившимися условиями среды подтверждает своими исследованиями и Н.П. Бехтерева: при изменении среды в мозге «развивается своего рода новый гомеостаз, обеспечивающий оптимальное приспособление к среде» [118] . Обнаружение такой способности мозга уточняет характеристику мышления как производительной силы, с точки зрения нашего исследования, составляет, пожалуй, самое ценное в теории эволюции разума, которая используется генетиками.
Способность мозга человека в ответ на новую жизненную среду проявлять и подключать скрытые в нём возможности и адаптироваться к ней, взятая в качестве методологической посылки, позволяет логически выйти на концепцию Дж. Мерфи о двух формах мышления [119] . Исходная позиция Дж. Мерфи фактически не отличается от позиции, используемой в современной теории человека: Мировой разум связывает всё человечество; отдельный человек – его частица.
Человеческая душа, по версии Дж. Мерфи, выполняет две противоположные функции, образующие две различные духовные сферы с своеобразными и несмешиваемыми свойствами и силами. Но душа не просто разделена на две независимые друг от друга части, сохраняется их внутреннее единство: существует две сферы одной души. Раздельные сферы одной души находят в системе знания выражение в толкованиях различия между сознанием и подсознанием, объективным и субъективным мышлением,
Мыслительный процесс происходит в сознании. Подсознание руководит по собственным законам внутренними процессами человеческого организма. Сознание – объективное мышление: оно занимается объектами видимого, внешнего мира. Сознание получает информацию от пяти органов чувств. Объективный ум учится посредством наблюдения, опыта и воспитания. Главная способность сознательного – логическое мышление. Этим определяется и основная задача сознания. Подсознание воспринимает окружающий мир сверхчувственно. Это такая способность к восприятию, которая проявляется в состоянии бессознательности или во время сна.
Подсознание воспринимает окружающий мир непосредственно, через интуицию. Подсознание – субъективный разум. Оно – своеобразный склад памяти человека. Ясновидение и яснослышание человека – этим даром обладает подсознание (при ясновидении человек выходит на своё подсознание и использует его способности). Видимо, человек, получив сверхсознание, утратил, как невостребованную, способность целенаправленно использовать свою психофизическую сущность, которая оказалась запертой в сфере подсознания.
В процессе мыслительной деятельности сознание и подсознание различаются своими функциями. Сознание – активное начало. Подсознание принимает всё, что внушает ему сознание. Дж. Мерфи вносит существенное уточнение в характеристику способа связи человека с Мировым разумом. В теории человека такая связь с Вселенной осуществляется через процесс мышления. По версии Дж. Мерфи, в связи человека с единым информационным полем главная роль отведена второй форме мышления – подсознанию. Более того, подсознание – место обитания единого информационного поля – этой ненаблюдаемой реальности. Подсознание существует до появления человека на свет; оно им наследуется при рождении. Однако у человека, в отличие от животного, силой, побуждающей подсознание действовать целенаправленно, является не инстинкт, а живая мысль. Подсознание реагирует на каждую внушённую ему мысль и на образ мышления. Причём подсознание выполняет все приказы, которые сознание посылает ему в форме конкретных решений и убеждений. Поэтому каждая мысль является причиной, а каждое внутреннее или внешнее обстоятельство жизни данного человека – результатом.
Человек мыслит сознательным умом. Мысли внушаются подсознанию, которое в свою очередь придаёт соответствующему содержанию мысли конкретную форму. Подсознание не позволяет мысли раствориться, выявляет смысловое её содержание и придаёт ей форму, пригодную к реализации. В таком оформлении мысль становится явью, то есть находит своё конкретное отражение в окружающей среде, опыте или событиях.
Таким образом, существуют две отдельные духовные сферы: сознательная, контролируемая разумом, и сфера подсознания, законам логики не доступная. Мыслительный процесс происходит в сознании. Думая, человек делает свой выбор. И самое важное: подсознание не подвергает предложенные ему сознанием обстоятельства дела и взаимосвязи логической проверке. Оно считает истинным всё, что человек ему внушает и во что он сознательно верит. Этот факт психологи подтверждают экспериментами, в том числе с применением гипноза. Гипнотизёры наглядно и публично демонстрируют, что подсознание поддаётся и целенаправленному внешнему воздействию.
Человек, создавая свой мир, новую символическую реальность, использует своё сознание, которое получает информацию от органов чувств, и силы подсознания, которые неисчерпаемы и чудодейственны. Подсознание не зависит от времени и пространства, оно способно найти решение любой проблемы. В нём таится причина любого действия. Подсознание способствует исцелению души и тела, его сила превосходит самые высокоразвитые силы разума. Выше уже говорилось, что человек свою способность создавать небывшее унаследовал из мира сверхчувственного.