Интенсивный курс русского языка
Шрифт:
В этом случае знаки препинания в предложении с прямой речью ставятся в зависимости от того, какова структура предложения собственно прямой речи.
Если слова автора разрывают простое или сложноподчиненное предложение , то до них и после них ставится запятая и тире, в конце предложения ставится знак, необходимый по цели высказывания. Слова автора при этом пишутся с маленькой (строчной) буквы. Схема такова:
«П, – а, – п». или «П, – а, – п!» или «П, – а, – п ?» или «П, – а, – п…». « Пустое,
Аналогична пунктуация, если предложение бессоюзное или сложносочиненное , но это касается только тех предложений, в которых части в смысловом отношении не слишком удалены друг от друга.
«Я не хотел ее смерти, – отвечал Герман, – пистолет мой не заряжен» (П.). «Позвольте заметить вам, – сказал Чекалинский с неизменною своею улыбкою, – что игра ваша сильна: никто более двухсот семидесяти пяти семпелем здесь еще не ставил» (П.) .
Если слова автора стоят на границе самостоятельных предложений , то пунктуация при этом немного меняется. Если первое предложение, за которым следуют слова автора, повествовательное, невосклицательное, то после него и ставится запятая и тире. После слов автора ставится точка и тире, и вторая часть прямой речи, т. е. следующее предложение, пишется уже с заглавной (большой) буквы. Схема такого предложения следующая:
«П, – а. – П». В абсолютном конце предложения ставится тот знак, который необходим в зависимости от цели высказывания.
«Добро, – сказал Пугачев. – Теперь скажи, в каком состоянии ваш город» (П.).
Если слова автора стоят на границе самостоятельных предложений после восклицательного или вопросительного предложения, то перед ними после первого предложения прямой речи ставится вопросительный или восклицательный знак. Далее слова автора с маленькой (строчной) буквы, после них точка, тире. Далее второе предложение прямой речи пишется с большой (заглавной) буквы.
«Как нам выйти из дому? – сказала наконец Лизавета Ивановна. – Я думала провести вас по потаенной лестнице, но надобно идти мимо спальни, а я боюсь» (П.). «Что ты, мать моя! глуха, что ли! – закричала графиня. – Вели скорей закладывать карету» (П.).
«Благополучно? – повторил Пугачев. – А народ мрет с голоду!»(П.).
Если слова автора стоят на границе самостоятельных предложений и после первого предложения предполагается на конце многоточие, то знаки препинания ставятся в зависимости от распространенности и взаимосвязи частей. Если многоточие находится в середине высказывания, содержащего собственно прямую речь, и указывает на какие-либо раздумья, паузу, то после слов автора ставится запятая и тире, а вторая часть прямой речи продолжается со строчной (маленькой) буквы. Если многоточие стоит на границе самостоятельных предложений, то после слов автора ставятся точка и тире, а вторая часть прямой речи начинается с большой буквы. После многоточия иных знаков препинания не ставится. Схемы: «П… – а, – п». или «П… – а. – П». Знак в абсолютном конце предложения ставится в зависимости от цели высказывания предложения, содержащего собственно прямую речь.
«Хорошо… – после длительного раздумья произнес отец, – я помогу тебе в этом деле».
«Хорошо… – после длительного раздумья произнес отец. – А на деле как все это будет выглядеть?»
Если прямая речь разрывается словами автора, содержащими два сказуемых, т. е. одна часть слов автора относится к первой части прямой речи, а вторая часть – ко второй, то после первой части прямой речи ставится тот знак препинания, который необходим по цели высказывания и интонации. Слова автора при этом пишутся с маленькой буквы. После слов автора ставится двоеточие, и вторая часть прямой речи пишется с большой буквы с соответствующим знаком препинания в конце.
«У меня вопрос к непосредственным участникам событий, – поднял руку журналист, сидевший на этой пресс-конференции на самом последнем ряду, и поинтересовался: – Что вы обо всем этом думаете?» «П, – а: – П?»
«Вы не подскажете, как пройти на набережную? – на ломаном русском пытался выяснить у прохожего пожилой иностранец и, смутившись, уточнил: – Вы меня понимаете?» «П? – а: – П?»
Следует отметить еще один случай, когда прямая речь включается непосредственно в авторские слова, т. е. входит в предложение.
На вопрос клиента: «Какова же реальная стоимость этого произведения?»
– быстрого удовлетворительного ответа дать не мог ни один оценщик.
Прямая речь включается в предложение там, где это позволяет смысл высказывания и интонация. Перед прямой речью ставится двоеточие, само предложение с прямой речью оформляется как обычно, в кавычках и с соответствующими знаками препинания. После прямой речи ставится тире, и предложение продолжается со строчной (маленькой) буквы.
Если прямая речь является вопросительным или восклицательным предложением, то ставится соответственно вопросительный или восклицательный знак. Если же собственно прямая речь представляет собой незавершенное высказывание, то в конце нее ставится многоточие. Следует обратить внимание на то, что эти знаки ставятся внутри кавычек, а не после них. Если же прямая речь представляет собой повествовательное предложение, то в конце предложения с прямой речью ставится не точка, а запятая, причем ставится она после кавычек.
Схемы предложений, когда прямая речь входит непосредственно в авторские слова:
А: «П?» – а. или А: «П!» – а. или А: «П…» – а. или А: «П», – а.
В ответ на мое предложение: «Посмотрим новые ткани», – подруга ответила, что ей некогда.
Участники событий потребовали: «В этом деле необходимо тщательно разобраться!» – и потребовали назначения дополнительного расследования.
Я сердито спросила: «Не поздно ли?» – но потом успокоилась, подумав, что в другое время этим заниматься будет некогда.