История государства Российского в отрывках из школьных сочинений

Каминский Леонид Данилович

— Да.

— А выныривать?

Культурный человек должен песать грамодно

Урок русского языка

ОТВЕТЫ У ДОСКИ

— Что такое восклицательное предложение?

— Это такое предложение, в котором сообщается о каком-то радостном событии, например: «Пожар, пожар!»

* * *

— Из чего состоит предложение?

— В предложении есть подлежащее, сказуемое

и второстепенные члены партии.

* * *

— Придумай предложение с местоимениями «тот», «этот».

— Этот фильм хороший, люди отдыхали на том свете.

* * *

— Почему ты написал слово стОкан?

— Потому что есть проверочное слово — стОпка!

* * *

— Придумай предложение со словосочетанием «сломя голову».

— Иван Грозный разговаривал со своим сыном, сломя ему голову.

* * *

— Что такое синонимы?

— Это слова, которые пишутся по-разному, а означают одно и то же. Например, телевизор и телик.

* * *

— Напишите на доске: «На подоконнике стоят цветы». Где здесь стоит подлежащее?

— На подоконнике!

* * *

— Подберите существительное к прилагательному «холодная»…

— Женщина!

* * *

— Придумай однокоренное слово к слову «часы».

— Будильник.

* * *

— Придумай предложение с деепричастным оборотом.

— Ученик шёл к доске, исправляя двойку.

* * *

— Какое правило мы проходили на прошлом уроке?

— От перестановки букв сумма не изменяется!

* * *

— Придумай словосочетание со словом «овчинный».

— Овчинный баран!

* * *

— Приведи пример слова с приставкой.

— Приставка к магнитофону.

* * *

— Приведи пример предложения с обращением.

— Тамара Петровна, поставьте мне пятёрку!

* * *

— Что означает словосочетание «работать спустя рукава»?

— Работать плохо.

— А как сказать «работать хорошо»?

— Подняв рукава!

* * *

— Каким общим словом можно объединить слова: лук, картофель, капуста, помидоры?

— Рынок!

* * *

— Напиши предложение: «Соль растворяется водой». В каком падеже здесь слово «вода»?

— В растворительном!

* * *

— Напиши предложение: «Девочка отдыхает». Где здесь глагол?

— Здесь нет глагола.

— Почему?

— Глагол отвечает на вопрос «Что делает?», а девочка ничего не делает — она отдыхает!

* * *

— Придумай предложение с предлогом «на».

— «Корова залезла

на дерево».

— Зачем?

— Чтобы был предлог «на»!

* * *

— Назови пример антонимов.

— Пятёрка — двойка!

* * *

— Придумай предложение с союзом «не только, но и».

— Петя не только умел играть в баскетбол, но и есть пельмени!

* * *

— Придумай предложение со словом «сеять». Ну, что ты помрачнел?

— Я вспомнил, что посеял свои часы…

* * *

— Что означает словосочетание «долговязая девочка»?

— Это девочка, которая долго вяжет.

* * *

— Придумай предложение со словами «врач» и «больной».

— Больной выздоровел по совету врача.

* * *

— Придумай предложение со словами: «санки», «кататься», «крутой».

— На санках с горки катался крутой мальчик!

* * *

— Придумай предложение с междометием.

— «Иа!» — сказал осёл.

* * *

— Придумай предложение с союзом «но».

— Пальто было новым, но старым…

* * *

— Что означает фразеологизм «ставить палки в колёса»?

— Это значит — велосипеду каюк!

* * *

— Что мы изучаем на уроках русского языка?

— Синтаксис и пунтаксис!..

* * *

— Горохов, ты написал «мелкопитающие животные». Как надо правильно написать? Подумай, чем они питаются?

— Мелкой рыбой!

* * *

— Придумай предложение с перечислением однородных членов предложения.

— Я ненавижу математичку, физичку и географичку.

* * *

— Вот ты написал последнее предложение. Что тебе нужно поставить в конце?

— Пятёрку!

СМЕШНЫЕ АШЫПКИ

Лёгкий ветерок освежевал собравшихся.

* * *

Мы с мамой ехали в оккупированном вагоне.

* * *

Задание: разодрать предложение по частям речи.

Микроскоп служит для рассматривания мелких животных

И другие...

Атом состоит из нейтронов, электронов и патронов.

* * *

Атомный ледокол движется при помощи атомов.

* * *

Галилей изобрёл микроскоп и смотрел через него на луну.

* * *

Д.И. Менделеев увидел во сне таблицу Д.И. Менделеева.

* * *

Знания, прежде всего, нужны для развития человека в его моральной жизни.