Как и когда стать себе лучшим врачом? Основы активизации естественных сил организма
Шрифт:
Школа Здоровья была намеренно названа именно «школой», чтобы не заострять на себе внимание АМА (Американской медицинской ассоциации). В конце концов, в обучении нет ничего незаконного, вполне допустимо учить людей, как сохранить здоровье, как предотвратить болезнь и что делать, чтобы излечиться. Обучение не может быть классифицировано как «медицинская практика без лицензии». Также я называла свою клинику школой, потому хотела не только учить, но и учиться сама. С этой целью мы начали выпускать бюллетень о здоровье и проводить семинары для населения по различным аспектам глобального здоровья. С начала 1970-х до начала 1980-х годов я приглашала множество специалистов в этой области, которые некоторое время жили у нас или же преподавали в моей школе, проживая в другом
Среди них было множество практиков альтернативного целительства и различных форм метапсихологии: это были приверженцы акупунктуры, рефлексологии, полярной терапии, нейролингвистического программирования, биокинезиологии, иридологии, психического целительства, мануальной терапии, чтения прошлых жизней, кристаллотерапии, цветотерапии с помощью ламп и цветных линз, ароматерапии, гомеопатии, йоги, медитации и многие другие. Последователь тибетского ламы читал лекции по Книге Мёртвых и проводил сеансы медитации и песнопений. Также мы провели несколько семинаров с использованием техники сайентологии. Проводились уроки по анатомии и физиологии, занятия по питанию и ортомолекулярному подходу к лечению психических расстройств (которые, конечно, проводила я), по хиропрактике и даже по первой неотложной помощи. Было даже несколько врачей, заинтересованных в альтернативном подходе к поддержанию здоровья.
Также предлагались занятия по чистке кишечника разными методами, включая травы, глину, клизмы и колонотерапию. Так как многие из моих клиентов требовали чистки кишечника в ходе их оздоровительных программ, я взяла перерыв для поездки в Индио, штат Калифорния, чтобы пройти курс терапии толстой кишки и приобрести всё необходимое для данных процедур оборудование.
В этот период я очень интересовалась всеми видами альтернативной терапии, но я обнаружила, что большинство озвученных специалистами подходов не устраивало меня лично. Например, я понимала пользу акупунктуры, но не хотела бы использовать иглы. Также я думала, что глубокий массаж тоже довольно эффективен, но я не могла переносить сопровождающую его боль, хотя многие пациенты переносили её легче. Некоторые из методов, которые подошли мне вначале, я использовала часто и эффективно, но со временем пришлось от них отказаться, чтобы облегчить себе жизнь.
Из-за моего энтузиазма и успешности Школа Здоровья продолжала расти. Изначально это строение состояло из жилища и офисов семьи Холт, в которой помимо шести своих детей было ещё 8 приёмных корейских сирот. Потому свыше 900 кв. м. этого дома занимали большие комнаты отдыха и много спален. Это место было идеальным для множества больных и моей собственной семьи. Прилегающее здание офиса Холта также было довольно большим и с множеством комнат – оно стало жилищем для наших помощников-приживал, мы стали называть их «членами общины». К основному зданию мой муж также сделал несколько пристроек – тренажёрный зал и мастерскую.
Многие «альтернативные» пациенты приходили, а затем просили остаться у нас, с проживанием и питанием в обмен на их работу. Они вносили существенный вклад в домашнюю работу: приготовление пищи, уход за детьми, садоводство, обслуживание отопительного котла или уборку территории. Но большинство таких людей не вполне понимали, насколько неравноценен этот обмен, или не имели достаточного уровня этического воспитания, чтобы соблюсти принцип справедливого обмена.
Также я в какой-то момент поняла, что членов общины было очень сложно отвадить, моими лечебными услугами пользовались много посторонних людей. Это была в основном моя вина – моя слабая организация.
Тем не менее, из всего этого я узнавала много нового. Прежде всего, не самая лучшая идея – давать человеку что-то безвозмездно. При равноценном обмене человек получает этическое удовлетворение и сохраняет самоуважение. Этический аспект очень важен для душевного здоровья. Люди, которые не дают ничего взамен в их отношениях с другими людьми, зачастую не могут полностью выздороветь, пока не изменят своё
К концу 1982 года, после десяти лет помощи огромному количеству людей, многие из которых находились в критическом состоянии, я обнаружила, что сама чрезвычайно истощена, физически, духовно и умственно. Я отчаянно нуждалась в отдыхе, но никто, включая моего мужа, не мог управлять школой здоровья, не говоря уже о покрытии долгов по кредиту. Поэтому я решила продать школу. Это решение ошеломило членов общины и шокировало клиентов, зависимых от моих услуг. Также в это время я получила развод. На самом деле в это время моя жизнь довольно резко изменилась во многих направлениях – верный образец типичного кризиса среднего возраста. Всё, что я имела в тот период – две мои дочери, мой жизненный опыт и огромное количество книг из библиотеки Школы Здоровья.
Эти изменения, тем не менее, были неизбежными и необходимыми для меня. Любой, кто работает день за днём с больными людьми, постоянно расходует свои ресурсы, и ему необходим отдых для того, чтобы их восстановить. Невыполнение этого условия может привести к серьёзной потере здоровья или даже смерти. Большинство целителей очень тонко чувствуют боль и стресс других людей, и не всегда могут определить, где их личный «багаж», а где – проблемы пациентов. Особенно это актуально для мануальных практиков.
После того, как я оставила школу здоровья, мне понадобилось несколько лет отдыха, чтобы снова вернуться к лечебной практике. На этот раз вместо огромного заведения Стив, мой второй муж и лучший друг, построил небольшой офис рядом с нашим домом. Там была гостевая комната, которую я могла использовать для проживания пациентов в случае необходимости. Обычно это были люди, знакомые мне ещё по школе здоровья или те, кому я особо симпатизировала и хотела помочь справиться с жизненным кризисом.
Сейчас, во время написания этой книги, прошло уже много лет с тех пор, как я продала школу. Я по-прежнему имею активную амбулаторную практику, оберегая свою частную жизнь и жизнь своей семьи, позволяя стационарное лечение лишь немногим, кто нуждается в интенсивной терапии, и только одному человеку за раз, с длительными перерывами между пациентами.
Глава вторая. Природа и причины заболевания
Токсемия. «Токсемия является основной причиной всех так называемых болезней. Процесс обмена веществ (метаболизм) состоит из создания клеток (анаболизм) и их разрушения (катаболизм). Разрушенные ткани – токсичны. В здоровом организме (с нормальным энергетическим потенциалом) эти продукты распада выводятся из крови по мере их образования. Но когда энергетический потенциал нарушается (например, вследствие физического или психического перенапряжения, вредных привычек), организм ослабляется. В ослабленном организме выведение продуктов распада замедляется, и это приводит к накоплению токсинов в крови – состоянию, которое мы называем токсемией. Это состояние вызывает кризис, который на самом деле является усиленными действиями организма по выведению токсинов, и это состояние мы называем болезнью. Такое накопление токсинов, однажды возникнув, будет продолжаться до тех пор, пока не будет устранена причина – пока организм не восстановит свою нервную энергию. Всё, что мы называем болезнью – не более чем естественные усилия организма по выведению токсинов из крови. Все наши болезни – кризис токсемии».
Джон Тилден. «Происхождение токсемии».
«Токсины делятся на две группы. Экзогенные – те, что формируются в желудочно-кишечном тракте в результате процессов брожения и разложения при неправильном пищеварении. Если брожение вызвано овощами или фруктами, токсины оказывают раздражающее действие, стимулируя и расслабляя кишечник. Это не так опасно для здоровья, как процессы гниения, происходящие при разложении белков, а особенно животных белков. Эндогенные токсины являются отходами обмена веществ».