Книга Рун. Том 1
Шрифт:
Далее идут стадии маленького человека, ребенка.
Стадия младенца, защищенного некой Системой. Стадия руны Algiz. Это в первую очередь мать, далее: семья, близкие родственники, некая общность людей, государство, и так далее. Это срез явной защиты. Но существует и более высшая защита. Все это вместе и образует некую Систему, систему защиты младенца. Если на этой стадии возникают какие-то проблемы, «бреши» в защите, то это потом может проявиться впоследствии в виде страхов и фобий.
Стадия малыша, которого все любят, восхищаются им и воспринимают наличие его, как наивысшую победу. Стадия руны Sowilo. Стадия Солнца. Человек лишенной этой стадии, или не получивший того, что предусматривает эта стадия, будет в дальнейшем испытывать серьезные проблемы с самореализацией, самоуважением, со здравым стремлением к победе и успеху. Все это будет, или в недостаточном количестве, или у человека может возникнуть нездоровое
А далее начинается третий атт Рунического Круга. Формирование, воспитание, становление. И так далее.
Атт начинается руной Tiwaz. И начинается стадия данной руны. Активность, определенная воинственность, проявления самостоятельности (и откуда что берется…), «закладка» неких идеалов (следование этим идеалам, как бы неожиданно это не звучало для такого маленького человека; и это следование часто воспринимается, как непонятное упрямство, отсутствие воспитания), мужественности, стойкости. Попытка «обуздать» ребенка на этой стадии, подавить его проблески мужественности, подавить его активность ни к чему хорошему не приводят. «Задавленный» ребенок может не набрать нужных ему качеств, и сами «воспитатели» будут потом стенать на то, каким «бесхребетным» он растет.
Следующая стадия — это стадия руны Berkano. Ребенок становится мягче, он сильнейшим образом тянется к матери (даже, если это мальчик). Здесь закладываются такие качества ребенка, как способность сопереживать, способность к жалости и прощению, доброта, потребность заботиться о ком-то. Зачастую, ограничивая «пугающую» активность на предыдущей стадии, все «спохватываются» и, видя, как ребенок становится «вообще неизвестно чем», начинают стимулировать его к активности. Это бесполезно, поставленной цели добиться не получится. Ибо стадия совсем иная. А вот вред — огромен. Ребенок, которому не дают получить нужных для данной стадии качеств (его же начинают учить противоположному), становится черствым, неспособным к проявлению ласки, заботы и доброты.
Далее идет переход к стадии руны Ehwaz. Ребенок начинает превращаться в подростка. И здесь важна способность подростка почувствовать себя Личностью, Свободной Личностью, ощутить тягу и способность к самостоятельным действиям. Здесь закладывается способность идти непроторенными путями, способность «пробить» стену в случае необходимости. И опять родители и школа в панике. И личность пытаются подавить, ограничить ее возможности. «На святое» не замахивайся! И вот подросток начинает проявлять свои способности там, где «позволяют». Короче говоря, подросток становится хулиганом. Либо подросток «соглашается» с тем, что он не личность, а так, человек маленький… И действовать ему надо только в строго отведенных рамках. Тут вопрос воспитания очень сложен. Даже при правильном воспитании есть опасность либо не дать подростку полностью развиться в данном направлении, либо позволить ему стать жестоким «всадником», подминающим мир копытами коня.
Интеллектуальная стадия. Стадия руны Mannaz. Мощное развитие личности, только теперь личность решает не вопросы СТАНОВЛЕНИЯ личности, а вопросы ТВОРЧЕСТВА. Здесь идет стремительный рост интеллекта человека, логического мышления, способности решать умственные задачи. Период неуемных фантазий. Их нельзя и безоглядно поощрять, иначе человек вырастет в прожектера, но и нельзя подавлять их, а тем более смеяться над ними. Ведь перед нами первые попытки Творчества, первые попытки творческого осмысления мира. Но также и очень важно следить за тем, чтобы, с одной стороны, интеллектуальный рост был максимальным, а с другой стороны, чтобы проявления ЭГО, характерные для этого ростабыли под контролем. Здесь нельзя пытаться «приземлить» подростка, пытаться заставить его мыслить сугубо прагматически. При любых ошибках со стороны окружающих можно нанести вред интеллекту и творческим способностям.
А по окончании этой стадии и при переходе на новую стадию, на стадию руны Laguz, как раз и наступает время «вхождения» в жизнь, в мир (во всех его проявлениях). Период юношества. Страшно, иногда опасно, рискованно. Иногда развитый интеллект «теряется» в этом бушующем море, иногда даже мешает, ибо тут не все, а зачастую и очень многое, поддается логике. И только подсознание, интуиция могут подсказать правильные решения. Это с одной стороны. С другой стороны, нужно адаптировать свои способности к реальному и конкретному миру, к реальным и конкретным условиям. И самое главное — нужно сметь преодолеть свои страхи, сомнения, неуверенность, нерешительность. Если данная стадия будет не эффективной для подрастающего человека, то во взрослой жизни у него будет масса проблем. Но нельзя и «проглядеть» в ребенке страсть к игре, нельзя упустить момент, когда ребенок слишком увлечется данными процессами и станет превращаться в игрока, а тем более стимулировать это.
Время и стадия руны Ingwaz. Ускоренный рост, окончательное половое созревание. Разгар юношеского периода. Закладывается уровень Жизненных Сил и Жизненной Энергии, сексуальная привлекательность, сексуальность. И здесь очень важно соблюсти гармонию во всех вопросах. Любой перекос потом будет трудно исправить.
И вот возникает проблема отцов и детей. Сама проблема не нова. Дело вовсе не в этой проблеме, а в отношении к ней. Идет формирование семейных отношений. Это слова могут показаться непонятными. А что было раньше? Раньше тоже была семья! Да, была, но это была семья, где был конкретный ребенок, подросток, юноша (девушка). Взрослые люди и подрастающее поколение. И соответствующие семейные отношения. А вот теперь предстоит построить новые семейные отношения, отношения не с ребенком, подростком, а отношения с практически взрослым человеком. Вот, только под стол ходил, а сейчас у него голос прорезался… При этом позиции и интересы сторон естественные, здесь нет никакой проблемы. Проблема не в самой проблеме, а в том, что каждая из сторон может пойти до конца в непонимании позиций и интересов другой стороны. Естественно, должно быть уважение младших перед старшими, а тем болёе пожилыми людьми, но и должно быть стремление старших начать диалог со вчерашним ребенком, как диалог с уже взрослым человеком. Для молодого человека (девушки) именно сейчас, на этой стадии, на стадии руны Othala закладывается отношение к семье, понимание семьи, осознание семьи. И через призму семьи также выстраиваются и отношения с обществом. Проблемы на этой стадии приведут либо к отрицанию, непринятию семьи, проблемами в уже собственной семье, либо к непропорциональному обожествлению семьи (такой человек всеми силами стремится немедленно жениться или выйти замуж, думает только об этом и ограничивает свое развитие только рамками семейных отношений).
И «выход в свет». Стадия руны Dagaz. Прорыв. Все — перед нами взрослый, совершеннолетний человек. И нужно сформировать это отношение к себе внутри себя. И сформировать готовность к началу взрослой жизни, к новому жизненному витку. Иначе человек так и будет «держаться» за родителей, стремиться жить сначала за их, а потом и еще за чей-нибудь счет. И родители должны также быть готовы к этому и адекватно к этому относиться. Но при этом нужно четко осознавать и представлять «багаж» своих свойств, качеств, навыков. Нужно не только суметь «вылететь» из гнезда, но и не упасть, а продолжить полет. Для этого нужно уже представлять свою дальнейшую, взрослую жизнь.
И вот теперь мы начнем рассматривать Рунический Круг с самого начала, с руны Fehu. Вот она, взрослая, самостоятельная жизнь. Но это не «скачок» неизвестно куда. «Выше головы не прыгнешь». С чем пришел на эту стадию, на этот виток, тем и придется довольствоваться. Никто ни интеллекта, ни сил, ни энергии, ни силы воли и мужественности или иных свойств не даст. Сколько есть — столько есть. Что есть — то есть. Да, что-то, и очень много, можно развить, приобрести упорным трудом, и это факт. Но сейчас-то стоят совершенно другие задачи. Сейчас нужно «запустить» новый виток, виток взрослой жизни, организовать его, а не учиться тому, чему нужно было учиться раньше. И времени, и сил, и энергии на исправление прошлых ошибок нет. Да, что-то можно подкорректировать и что-то можно получить, но не в кардинальном виде. И выражение «вся жизнь впереди» тут не годиться. Да, вся жизнь впереди, но базироваться она будет на уже существующем багаже. Это так. Но не менее важно суметь правильно и эффективно воспользоваться существующим багажом. Нужно суметь «организовать» свою дальнейшую жизнь, нужно суметь применить свои свойства и качества максимально эффективно. Нельзя недооценивать себя, но нельзя и переоценивать. А вот этому нужно как раз сейчас и учиться, набирать способность к этому, совершенствоваться в своих организационных способностях.
И когда эта стадия пройдена, то нужно «занять свое место». Период упорства (но не упрямства), больших физических нагрузок (и адаптации к этим нагрузкам), активного физического развития. Стадия руны Uruz. Но все это касается не только внешней, физической стороны вопроса. Это также, и в большей степени касается процессов места человека, сферы его влияния и сферы его интересов. Нужно стремиться завоевать, подчинить себе как можно больше. Но при этом нужно «заполнять» собой пространство, но не ломать стены и не перепрыгивать через них. При этом нельзя «уходить», «зацикливаться» на чем-то одном. Часто на этой стадии и случаются ранние браки. Об этом ранее было рассказано в трактате о любви. «МОЁ». Быстрее, схватить, завоевать, в какой-то мере «зациклиться» на этом. А никакого серьезного чувства-то и не было… И подобные ошибки касаются не только ранних браков, но и других вещей. А задача-то была совсем иная — занять собой максимальное пространство, приложить силы и энергию в как можно больших направлениях.