Компьютерные методы анализа почерка
Шрифт:
Введение
Цели и предпосылки компьютерного анализа почерка
Использование компьютеров для анализа почерка может показаться странной идеей. Благодаря компьютерам или, с точки зрения специалистов по анализу почерка, из-за них мы пишем все меньше от руки. Текст вводится с физической или виртуальной клавиатуры или даже голосом. А для распространенного copy-paste метода написания текстов главным инструментом вообще является компьютерная мышка. Да, изменилась сама технология создания текстов. Авторы преимущественно тексты копируют, читают и тут же и исправляют. Процессы продумывания и написания сливаются в одну процедуру щелканья по клавишам. Раньше текст сначала продумывали. Первый черновик писался в голове – исправлять неудобно. Надо много переписывать. Иначе текст быстро становится необозримым. Кто-то продумывал весь текст целиком. Кто-то только на одну-две мысли вперед. Писали его от руки, уже автоматически. Конечно, в середине какой-то фразы тоже случалось задержаться, чтобы продумать завершение. Но в целом два этапа – создание и написание текста, отделялись друг от друга. Для психологии почерка, кстати, важно, что процесс письма реализуется автоматически с привычной скоростью.
Но странной компьютеризация анализа почерка кажется только на первый взгляд. Это происходит в полном соответствии с известными законами
В данной книге мы рассматриваем компьютерный подход к анализу почерка. Он предназначен для поддержки таких дисциплин как психология почерка, криминалистическое исследование почерка, судебная экспертиза почерка, медицина и фармакология. Описываемый подход реализован автором в программной системе HSDetect. Она основана на формализованном подходе к анализу почерка. Система HSDetect включает такие технологии как банки данных, математическое моделирование, экспертные процедуры консолидации данных, статистические методы, графические методы представления данных. Все эти технологии способствуют решению поставленных перед системой задач. Без банка данных и статистических методов невозможно ни провести валидизацию, ни найти новые закономерности психологии почерка. Без процедур консолидации данных не удастся интегрировать анализ почерка с другими методами при включении его в экспертизу или ассессмент. Без математического анализа данных трудно сравнивать почерки или подписи при выяснении их подлинности и определении их авторства. Но в нашем изложении мы не будем привязываться только к этой конкретной реализации, а рассмотрим принципы и методы компьютеризации анализа почерка более широко.
Глава 1. Анализ почерка
Письмо от руки в эпоху дигитализации
«Как часто пишем мы еще от руки?» спрашивает ученый и автор, профессор всемирно известного экономического университета Санкт-Галлена, специалист по коммуникации Мирьям Меккель (Meckel, 2013, pp. 26-28). «Существуют люди, которые еще это делают, например историк Генрих Август Винклер, который пишет свою тысячастраничную Историю Запада от руки. Меня это восхищает, потому что я так уже не могу. Я пишу почти исключительно на компьютере. Это может быть лэптоп, iPad или iPhone. Даже маленькие заметки я записываю иногда электронно и запоминаю их в программном приложении под названием Evernote» 1 . Точно так может сегодня сказать о себе почти каждый. Но означает ли это, что письмо от руки исчезло. Нет, конечно. Как и всякая технология оно безусловно прошло расцвет и в своем традиционном виде непременно исчезнет. Но еще не сейчас. Сегодня еще невозможно представить человека, который не умеет писать. Более того, грамотность во всех ее аспектах является необходимым условием жизненного успеха (конечно всегда можно найти исключения). Не даром свою ставшую бестселлером книгу немецкие специалисты–педагоги назвали «Кто не пишет, остается дураком. Почему наши дети без письма от руки разучиваются думать» (Schulze Br"uning & Claus, 2017).
1
„Wie oft schreiben wir noch mit dem Hand? Es gibt Menschen, die das noch tun, beispielsweise der Historiker Heinrich August Winkler, der gar tausendseitige Werke wie die Geschichte des Westens von Hand schreibt. Ich bewundere das, denn ich kann es nicht mehr. Ich schreibe fast nur noch mit dem Computer, ob Laptop, iPad oder iPhone. Selbst Notizen mache ich mir zuweilen digital und speichere sie in einer App mit dem programmatischen Namen Evernote.“
Мирьям Меккель пишет далее в своей книге: «Когда я пишу текст от руки, происходит что-то по-другому. Это становится созданием текста, и оно предполагает определенную последовательность процессов: сначала продумывание, затем написание. При обработке текста на компьютере, это не совсем обязательно происходит таким же образом. Copy-Paste, перетасовывание целых абзацев, переработка текста Генриха Клейста о формировании мыслей во время разговора (или письма), сделанная в плохом и ложно интерпретируемом смысле, все это вполне проходит на компьютере» 2 . И еще далее… «Имеет смысл однажды задуматься, что письмо от руки делает с нами. Писательница Сибилла Левитшаров (Sibylle Lewitscharoff) говорит, что все, что с помощью ручки и соответствующих передающих движений записывается, оставляет несравненно более интенсивный двигательный след, который может откладывается в памяти как слова и предложения, чем тот, который возникает при легком касании клавиатуры. Поэтому мы говорим о письме от руки как о технике, относящейся к культуре, которая наряду с чтением является необходимым условием для многих других умений и навыков людей» 3 .
2
„Es ist etwas anders, das geschieht, wenn ich einen handschriftlichen Text verfasse. Es ist die Erschaffung eines Textes, und sie setzt eine bestimmte Reihenfolge voraus: erst denken, dann schreiben. Bei der Textverarbeitung am Computer kann, muss das aber nicht so sein. Copy-and-Paste, das Herumschieben ganzer Abs"atze, das Verarbeitung von Text ganz im schlechten und falsch interpretierten Sinne des Aufsatzes von Henrich von Kleist "uber die Verfertigung der Gedanken beim Sprechen (oder Schreiben, all das geht am Computer).“
3
„Es lohnt sich, einmal dar"uber nachzudenken, was Schreiben mit uns macht. Die Schriftstellerin Sibylle Lewitscharoff sagt, dass alles ‚was mittels eines Stifts in vermittelten Z"ugen niedergeschrieben wird, eine ungleich intensive k"orperliche Spur legt,, die sich in Ged"achtnis einlagern kann, als W"orter und S"atze, die nur durch eine fl"uchtige Ber"uhrung der Tastatur einstehen.‘ Deshalb sprechen wir von Schreiben als einer Kulturtechnik, die ebenso wie das Lesen Voraussetzung f"ur viele andere Techniken und Fertigkeiten des Menschen ist.“
Почерк
4
„Das Schriftbild vermittelt jedoch mehr als inhaltliche Informationen. Es transportiert auch Emotionen und eine "asthetischen Eindruck. Das Schreiben ist ein besonders anspruchsvoller Vorgang, bei dem das Gehirn steuert und gleichzeitig vermitteln muss zwischen Beobachtungen des Geschriebenen und Ausf"uhrung der Handbewegungen beim Schreiben.“
Почерк – это не только технология передачи информации, но и культурная ценность, требующая сегодня такой же защиты и бережного отношения как и другие культурные ценности. Поэтому сегодня существуют многочисленные организации и общества по поддержке письма от руки, по сохранению этой традиции в школе. Например, Schreiberlebniswelt 5 и Initiative Schreiben 6 в Германии, или National Handwriting Association 7 в Великобритании. В США, а постепенно и в других странах, отмечают национальный день почерка (National Handwriting Day) 23-го января.
5
www.schreiberlebniswelt.net
6
www.initiative-schreiben.de
7
nha-handwriting.org.uk
Почерк – это продукт сложнейшей абстрактной деятельности. Именно умение абстрагировать выделяет человека в окружающем мире. Способность передавать знания в абстрактной форме. Конкретные сведения животные умеют получать и передавать друг другу с помощью различных механизмов – звуков, запахов, поведения. Даже памятью, как известно, они обладают. Но только у человека есть умение абстрагировать. Умение с помощью системы специальных знаков фиксировать на бумаге что-то такое, что другой человек прочтет и поймет и через несколько сот лет. Что может характеризовать человека более объективно, чем оставленные им письменные следы? Фотографии и видеофильмы часто сильно искажают образ – влияют фотогеничность и умение позировать. Воспоминания других? Они могут быть интересными, захватывающими, даже во многом справедливыми, но они принципиально не могут быть объективными. Собственные дневники? Но и они не объективны, поскольку представляют образ, создающийся человеком самим о себе. Да и предназначаются дневники часто будущим читателям. Встреча, беседа или даже многолетнее общение, безусловно, позволяет составить наиболее полное представление о человеке. Но если исследуемая личность, недоступна во времени или пространстве? Текст, написанный собственной рукой, представляет собой удивительный объективный материал. Надо только уметь его анализировать. Знаменитый врач-криминалист и судебный психолог Чезаре Ломброзо сформулировал это в свое время следующим образом (Lombroso, 1896): «Почерк предоставляет…очень важное преимущество, поскольку в то время как, другие виды движения сразу исчезают или могут быть зафиксированы только с помощью специальных инструментов, он остается постоянно на бумаге».
Всякий раз, изучая новый образец, удивляешься разнообразию почерков, индивидуальности и неповторимости конкретного почерка. Как получается, что люди, одинаково обучавшиеся письму в детстве, приходят через несколько лет к таким разным формам букв, к такому разнообразному расположению текста на листе. Большинство людей относятся к почерку равнодушно, не задумываясь, привычно используют свое умение писать. Раздражаясь, когда через месяц пытаются разобрать написанное. Профессиональные почерковеды, конечно же, воспринимают тему по-другому. Для них почерк – это одно из явлений общечеловеческой культуры. Когда-то люди обходились без письменности. Потом она появилась. В различных формах: мнемонические знаки, рисунки, иероглифы, буквы. Сначала лишь избранный круг использовал письмо. Постепенно, столетие за столетием, умение читать и писать стало распространяться. Особенно после изобретения книгопечатания. Абсолютно в соответствии с законами диалектики. Единство и борьба противоположностей – печатные тексты дали решительный толчок развитию грамотности и, вместе с ним, умению писать от руки. Сейчас мы возвращаемся к тому, что снова лишь все более узкий круг людей будет профессионально владеть этим навыком. Все больше необходимость читать и писать в повседневной жизни заменяется простой привычкой понимать пиктограммы и эмотиконы в программных аппликациях и в социальных сетях, в аэропорту и на вокзале, в учреждениях.
Практика письма от руки ручкой на бумаге, по всей вероятности, когда-нибудь исчезнет. Исчезнет в нынешней форме. Возможно стилус и планшет продлят жизнь почерка, поскольку специалисты предсказывают через несколько лет отказ от клавиатура как средства ввода данных и замену ее более удобными для человека гаджетами. Исчезнет или почти исчезнет почерк в практическом смысле. Но навсегда останется в культурно-историческом.
Посмотрим на письмо от руки прагматически, как на технологию сохранения и передачи информации. Технологии развиваются по схожей траектории. Достигнув своей зрелости и высшей точки, они начинает постепенно терять свое значение. Некоторые затем полностью заменяются новой технологией и забываются. Другие остаются в своей нише. Третьи адаптируются, меняют свою форму и находят новое применение. Очевидно, что письмо от руки как технология свою верхнюю точку прошло. Но оно явно относится к группе уцелевших. Представить сегодня человека, который не умеет писать, трудно. Сегодня мало кто пишет целые страницы текста от руки, но пометки на документах, записки, конспекты и записи лекций, личные дневники, записи на флипчартах и досках на семинарах. Да и автобиографии, и объяснительные записки чаще соответствующие администрации требуют написать, а не напечатать. В общем, эта технология свою нишу имеет. Адаптируется она за счет упрощение школьных прописей и все большего распространения письма от руки на электронных устройствах.