Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников
Шрифт:
Это присказка, а сказка вся впереди.
С о в а (игрушка би-ба-бо). Ух! Ух! Лечу во весь дух!
Х о з я й к а. Ты кто?
С о в а. Я совушка-сова, веселая голова. Кто совушку вспоминает, к тому она и прилетает. Вот сяду, хвостиком поверчу, крыльями качну да сказочку начну. Но сегодня со сказкой случилась беда! Ой, беда, беда, беда, не годится никуда!
Х о з я й к а. Что случилось? Расскажи, может, мы тебе поможем?
С о в а. Ну, слушайте.
Летела я, летела, Головой вертела, Крыльями трясла, СказочкуХ о з я й к а. Ну, это не беда. А сколько осколков?
С о в а. Шесть…
Х о з я й к а. А нас гораздо больше. Сейчас мы выберем по считалке шестерых, они и сложат твои осколки, сказка как новенькая будет!
С о в а. Только как считалки вспомнить, да чтобы все шесть разные были!
Х о з я й к а. Давайте вспоминать да считаться!
(Дети произносят считалки. Выбранные по считалке складывают на фланелеграфе картинку «Летучий корабль».)
Вот и поправили дело!
С о в а. Ух, спасибо, ух, спасибо! Получилось так красиво!
Х о з я й к а. Совушка, на картинке очень красивый корабль. Куда он поплывет?
С о в а. Он не поплывет, а полетит. Этот корабль не простой, а летучий. Про него и сказка русская сказывает!
(Пересказ русской народной сказки «Летучий корабль» с элементами театра картинок на фланелеграфе.)
Х о з я й к а. Вот и сказке конец. Спасибо тебе, совушка!
С о в а. И вам спасибо, вы мне так помогли! Как герои этой сказки друг другу помогали!
Х о з я й к а. Как же не помочь! Знаешь русскую пословицу: «Для милого дружка и сережка из ушка». Друзьям помочь мы всегда рады.
С о в а. А теперь мне пора. Ух! Ух! Улетаю во весь дух!
Х о з я й к а. Любите ли вы, ребята чудеса? Вот и я люблю. А как сказки начнешь вспоминать, там чудес столько, что и не перечесть! То репка вырастет такая огромная, что тянуть ее всем миром приходится, то колобок по лесу катается да песни поет. А вы какие сказочные чудеса знаете? (Ответы детей.) А волшебные предметы вам в сказках встречались? Я, например, знаю скатерть-самобранку. А вы что вспомните? (Дети называют ковер-самолет, волшебную палочку, сапоги-скороходы, шапку-невидимку и т. д.) Молодцы, много чудесных вещей вспомнили! Мне и добавить нечего. А-а-а, вспомнила! Есть еще волшебные предметы (скатерть, баранчик и сума), про них и сказка сейчас начнется. Но только ли про них? Впрочем, слушайте, сами все поймете. (Рассказывает русскую народную сказку «Скатерть, баранчик и сума».)
Вот и добавилось волшебных предметов в нашу копилку. Хорошо, что все они вернулись к доброму старичку, а не у жадного богача остались! Теперь всем беднякам мужичок поможет: перед добрыми гостями скатерть развернет, а коли нищие придут под окно, попросит баранчика встряхнуться. Никто от него не уйдет обиженным. Если же найдется жадный лодырь, который захочет в одиночку всеми чудесами пользоваться и жить не трудом, а волшебством, то рано или поздно явятся молодцы с дубинками, чтобы научить его уму-разуму. Не зря говорит пословица русская: «Сколько веревочке не виться, а концу быть».
Если бы к вам в руки попали волшебные предметы, как бы вы ими распорядились? Что бы ты, Наденька, стала делать с шапкой-невидимкой? (Ответ, обсуждение.) Тебе, Миша, вдруг сапоги-скороходы в руки свалились. Как бы ты ими воспользовался? (Подобные вопросы задаются еще нескольким детям.) Если у каждого из вас оказался бы такой же баранчик, из которого деньги сыплются, как у старичка в этой сказке, как бы вы эти деньги потратили? (Ответы, комментарии.)
Вижу я, что вы добрые, коли свое богатство не только на себя хотите потратить, но и поделиться им с другими. Не жадничайте, не скупитесь, не хвастайтесь, чужому добру не завидуйте, а своим богатством с бедными людьми делитесь, чтобы не пришлось молодцам из сумы ум в ваши головы дубинками вколачивать!
Помните: богатство и чудеса только тогда радость приносят, когда в добрые руки попадают!
Х о з я й к а (укачивая куклу Ванечку).
Баю-баюшки-баю, Не ложися на краю. Придет серенький волчок, Схватит Ваню за бочок. Он ухватит за бочок И утащит во лесок, Под ракитовый кусток. Унесет за кустик И назад не пустит!Не засыпает мой Ивашечка: наверное, волка боится. Не бойся, маленький, не отдам тебя волку! (Поет.)
Баю-бай, баю-бай, Ты нас, серый, не пугай! Станешь Ваню забирать, Мы не будем отдавать. Никому не отдадим, Ваня нужен нам самим! Люли-люли-люли, Прилетели гули. Сели гули на кровать, Стали гули ворковать. Стали гули ворковать, А Ванюша засыпать.Тс-с! кажется, заснул! (Осторожно перекладывает куклу в люльку.) А то я надумала ребенка маленького волком пугать! Как будто не знаю, что волка все детки боятся! Ну и страшный же он!
Сероват, зубоват, По лесу рыщет, Добычу ищет.Встретится – берегись: что «волку в зубы попало: считай, пропало!» Даже собака волка не любит, хоть он ей и родственник. Спрашиваю я как-то у Жучки:
– Собака, что лаешь?
– Волков пугаю.
– Собака, что хвост поджала?
– А я их боюсь.
(Раздается лай.) Что, Жучка, опять волков пугаешь? Да это и не Жучка вовсе, а соседский пес Полкан. Сам у нам идет и товарища ведет, а товарищ его… батюшки! Товарищ-то его – волк! Недаром поговорка есть: «Серого помянули, а серый здесь». Ну и гости! Уж и не знаю: впускать или нет? Попробую впустить, будь что будет! (Волк и Полкан (игрушки би-ба-бо) появляются из-за ширмы.)