Кукляндия
Шрифт:
Упражнение «Бабочка»
Дети выполняют упражнение, стоя в кругу: складывают руки «бабочкой», то есть запястье одной руки накладывается на запястье другой руки под углом ладони вниз. Пальцы плотно прижаты друг к другу и двигаются вверх-вниз, как крылья бабочки (см. фото на с. 9).
Бабочка: Полечу я высоко,
Буду видеть далеко,
Полечу пониже —
Я цветы увижу!
Упражнение «Алые цветочки»
Наши алые цветочки — пальцы-«бутоны»
Распускают лепесточки. — руки сложены «бутоном» и поднимаются вверх
Ветерок чуть дышит, — губы складываются трубочкой, дети дуют на каждый пальчик
Лепестки колышет. — пальцы шевелятся
Наши алые цветочки
Закрывают лепесточки. — пальцы-«бутоны» закрываются
Вечер наступает,
Цветочки засыпают. — руки медленно опускаются вниз
3-й этап — театрализованная игра
«Летел мотылек»
Игра развивает навыки ориентировки в пространстве, способствует развитию творческой фантазии, памяти, мышления; обогащает словарный запас. В процессе игры дети учатся концентрировать внимание на каком-либо предмете и собственном действии, несмотря на внешние помехи, и это эффективно развивает произвольное внимание.
Игра полезна в плане развития движений — дети учатся легко передвигаться и одновременно плавно взмахивать «крыльями» (соединенными кистями рук — «бабочкой»).
Описание игры
Дети инсценируют фрагмент из песни «Мотылек» (сл. Ю. Островского):
Летел мотылек, порхал мотылек,
Присел отдохнуть на красивый цветок...
В начале игры дети делятся на две подгруппы — «Цветы» и «Мотыльки». Дети-«цветы» располагаются по всей комнате, изображая разные цветы. У детей-«мотыльков» руки сложены «бабочкой» (см. описание выше), либо на руки детям надеваются платковые куклы-бабочки. Мотыльки «летают» по студии и самостоятельно подлетают к любому ребенку, изображающему цветок.
Летел мотылек.
Порхал мотылек.
Присел отдохнуть на ... цветок.
Дети-«мотыльки» летают вокруг и произносят слова.
На слог «на» дети-«мотыльки» останавливаются у любого ребенка-«цветка» и опускают «мотылька» на плечо, на руки или на голову ребенка. Дети-«цветы» подбирают какой-нибудь эпитет, подходящий к образу цветка (красивый, прекрасный, добрый, славный, замечательный...).
Далее Мотылек взлетает и, проговаривая те же слова, летит к другому Цветку. Игра продолжается...
1-й вариант игры
Можно играть, свободно располагаясь по студии; под легкое, тихое музыкальное сопровождение Мотыльки перелетают
2-й вариант игры
В игре участвуют только два Мотылька. Все остальные дети исполняют роль Цветов. Под музыкальное сопровождение Мотыльки летают среди цветов. Когда музыка замолкает, один из Мотыльков, проговаривая текст («Летел мотылек...»), подлетает к любому Цветку. Цветок отвечает...
Опять звучит музыка — Мотыльки летают. Музыка замолкает, другой Мотылек, проговаривая слова, подлетает к любому из Цветов. Цветок отвечает. Игра продолжается.
4-й этап — выступление
Куклы на сцене.
Дети занимают места в зрительном зале. Педагог знакомит детей с новыми напольными куклами-цветами, которые расположены на сцене. Детям нужно показать, как эти куклы надеваются, и затем дать возможность каждому ребенку побыть артистом-кукловодом.
Затем педагог предлагает детям взять платковых кукол-бабочек (иногда нужна помощь в том, чтобы надеть их на руки).
Дети с куклами исполняют игру «Летел мотылек» на сцене. В этом случае необходимо музыкальное оформление, а роль Мотыльков выполняют двое детей. Дети с цветами располагаются равномерно по всей сцене.
Мотыльки летают, пока звучит музыка, и когда звук затихает (музыкальный фон может постоянно сопровождать действие), один из Мотыльков произносит слова и подлетает к любому Цветку. Этот Цветок вступает в игру — называет свой образ. Затем снова громче звучит музыка — и Мотыльки опять летают. Таким образом действие повторяется несколько раз. Можно играть, меняясь ролями.
Далее педагог может использовать этот этюд в других спектаклях.
Цветы и мотыльки
Сценка для детей с 4-5 лет
Действующие лица: Цветы — напольные куклы, Мотыльки — платковые куклы, Солнце — мягкая игрушка.
Раннее утро. На сцене «спят» цветы (дети стоят на одной коленке, на другой лежит головка цветка). На заднем плане сцены стоят плоскостные деревья. За одним деревом прячется исполнитель с Солнцем. В центре сцены сидят дети с Бабочками (которые лежат у них на коленях).
Под музыкальное сопровождение над деревом поднимается Солнышко.
Солнце: Утром солнышко проснулось,
Приоткрыло глазки,
Всё на свете улыбнулось,
Расцвело как в сказке!
Звучит музыка, Цветы просыпаются, потягиваются, прихорашиваются, кланяются друг другу. Затем просыпаются Мотыльки. Сначала они слегка пошевеливают крыльями, затем взмахивают ими и начинают летать по сцене (танцевальная импровизация).
1-й Мотылек: Летел мотылек,