Любознательный язычник: руководство для начинающих по природе, магии и духовности. Путь язычника: практическая духовность на каждый день
Шрифт:
В этой главе мы рассмотрим уникальные качества, черты и способности, которые делают вас собой – основные элементы личности, врожденный темперамент. Мы также откроем энергии и способности, которые всегда были в вашем распоряжении, но, возможно, вы никогда ими не пользовались. Мы рассмотрим варианты, о которых, возможно, вы раньше не задумывались. Мы научимся рисовать всеми карандашами, которые лежат в коробке, а не только безопасными.
Давайте узнаем вас получше.
Элементы
Чтение, шитье, походы, садоводство – задумывались ли вы когда-нибудь, почему предпочитаете то или другое? Это называется темпераментом – ваш личный стиль взаимодействия с другими людьми и с тем, что вас окружает. Темперамент – врожденное качество. Вы с ним пришли в этот мир. Если вы понаблюдаете за маленькими детьми, то заметите, что среди них есть капризули, непоседы и любители играть в одиночестве. Темперамент – это характер вашей личности, то, как вы реагируете на окружающий мир.
Есть четыре основных темперамента, которые соответствуют четырем земным элементам: Земле, Воздуху, Огню и Воде. Для существования планеты необходимы все четыре элемента, и вам тоже. Уберите один элемент – и рухнет вся система. В темпераменте каждого человека присутствуют все четыре элемента, это лишь вопрос процентного соотношения, которое отличается от человека к человеку. Обычно один элемент доминирует и определяет реакцию по умолчанию на людей и ситуации, а также личный выбор. Реакция по умолчанию и выбор – это привычки. Мы привыкаем относиться к жизни определенным образом. Дело не в том, что мы не можем реагировать по-другому, просто мы этого не делаем.
Представьте, что вы осознаете, что в вашем распоряжении есть еще три набора способностей и энергий, и вы сами решаете, как реагировать на людей и ситуации, а не делаете это рефлекторно. Благодаря недоминирующим элементам вы получаете на три четверти больше вариантов выбора. Это открывает новые возможности и новый потенциал. Вместо одного инструмента у вас в распоряжении целый набор. Если у вас нет ничего, кроме молотка, вас ждет разочарование, если понадобится распилить доску. Вам нужны все инструменты, всегда.
Это задание поможет вам определить свой доминирующий элемент. В следующих группах слов обведите или отметьте тот набор, который наиболее точно вас характеризует. Не то, как другие могли бы вас описать, а как вы сами характеризуете себя глубоко в душе. Финансовые или физические ограничения тоже не имеют значения. Речь не о способностях, профпригодности или возможностях, – речь только о том, подходит ли вам конкретная вещь или занятие. Это упражнение принудительного выбора, поэтому, даже если чувствуете, что вас привлекает несколько групп слов, можете выбрать только одну.
1) Когда я учился в школе или колледже, меня больше всего привлекали:
А)студенческое самоуправление, бизнес, экономика, менеджмент, военное дело;
Б)наука, математика, инженерное дело, информатика, медицина, журналистика;
В)физкультура, сельское хозяйство, рабочие профессии (столярное дело, механика и т. д.), спорт;
Г)искусство, театр, писательство, общественная работа, танцы.
2) Принимая трудное решение, я выберу:
А)то, что правильно;
Б)то, что имеет смысл;
В)то, что сработает;
Г)то, что мне нравится.
3) Я:
А)организованный, ответственный, пунктуальный, верный;
Б)изобретательный, интеллектуальный, любознательный, образованный;
В)смелый, спортивный, энергичный, сексуальный;
Г)искренний, творческий, сострадательный, нежный.
4) Самое болезненное для меня, когда меня:
А)не ценят или стыдят;
Б)не уважают или мне возражают;
В)высмеивают или побеждают;
Г)надо мной издеваются или меня критикуют.
5) В детстве в школе меня часто называли:
А)сплетником, любимчиком учителя, паинькой;
Б)всезнайкой, умником, ботаником;
В)сорвиголовой, хулиганом, клоуном;
Г)плаксой, пустоголовым, болтуном.
6) Когда у меня возникают разногласия с другими людьми, обычно это происходит потому, что:
А)они не выполняют свою долю обязанностей или не следуют правилам;
Б)они недостаточно умны, чтобы понять мою точку зрения;
В)они придурки;
Г)они меня не понимают.
7) Когда мне нужна «перезагрузка», я люблю:
А)прибираться и наводить порядок в доме, заниматься садоводством, вязанием, шитьем;
Б)читать, слушать музыку, посмотреть документальный фильм, сходить в музей;
В)походы или поездки на мотоцикле, что-нибудь смастерить, заняться хобби, бег или тренировки;
Г)писать в дневнике, рисовать, писать картины, сходить на массаж, медитировать.
8) Когда я не могу что-то починить или собрать, я, скорее всего:
А)прочту инструкцию еще раз или вызову специалиста;
Б)придумаю собственное решение;
В)начну ругаться и разобью все это вдребезги;
Г)буду плакать, ныть, отложу эту чертову штуку в сторону и обойдусь без нее.
9) Мне бы понравилось быть:
А)банкиром, бухгалтером, биржевым брокером, начальником полиции, профессиональным организатором, членом Конгресса, генеральным директором крупной компании, судьей, генералом;
Б)астрофизиком, профессором колледжа, журналистом-расследователем, исследователем, врачом, адвокатом, судебным следователем, судмедэкспертом, ученым, хирургом;