Мальчик-который-покорил-время
Шрифт:
Читать инструкции пришлось в безвременье. Так удалось быстро начать работу. Слегка фонили некоторые парты, немного фонили некоторые стулья, в воздухе было много лишней магии. Пришлось прежде чем повторно сканировать — очистить помещение. Остатки мерзкой магии исчезли — зато стали контрастно видны на экране зачарованные предметы. Доска, преподавательский стол и стул, окна, дверь в каморку преподавателя…, а за ней был Клондайк ценных вещей. Мы с Драко, переглянувшись, пошли туда.
Разгребать учебный материал ЗОТИ было не слишком интересно. Кое-где попадались предметы, фонящие красным спектром, но нужного
— Может, мы не там ищем? — спросил Малфой. — Давай попытаемся думать, как Волдеморт.
— Я его совершенно не знаю, как я могу пытаться думать, как он?
— Аналогично. К тому же, мало ли, что ему в голову взбредёт? — Драко осмотрел наше помещение. Стол преподавателя заняли приборы, планшет работал как экран для магографа, компактный прибор лежал на столе в углу — Драко уже обошёл абсолютно весь кабинет с ним и не нашёл ничего экстраординарного.
Улов с кладовки был лучше — несколько потенциально опасных и два предмета совершенно точно опасных. Это были маленькие ножнички и карандаш. Ножнички с проклятием разума? Странно. Карандаш, который накладывает какую-то гадость на каждого, кто его возьмёт? Тоже странно, но уже более логично.
Драко сидел и скучал. Работа оказалась не такой весёлой, какой казалась сперва. Лазить по кабинету с измерительной аппаратурой — та ещё радость.
— Может, пойдём поищем ещё что-то?
— А что ещё общего у всех преподавателей ЗОТИ? — спросил я сам себя.
— Спальня, — Драко ответил мне, — спальня у преподавателей одна. Может, проверим её?
Идея была интересная, но в спальне уже был Квирелл. Так что отпадает. Пока отпадает — потом надо будет пробраться и снять пробы.
Интересные результаты принесли близнецы Уизли — они обнаружили, что уже семьдесят лет не менялся ключ от кладовки и кабинета ЗОТИ. Ключ передавался от одного преподавателя к другому и явно носил следы остаточной магии разума. Может быть, просто заставлял своего владельца запомнить, где он его положил, а может быть — уверял в том, что больше года ему не продержаться. Надо было проверить, но магия была остаточной… остаточной…
Уизли принесли мне ключ утром в воскресенье, поэтому я, с утра пораньше, взял Драко и близнецов и наша процессия пошла к кабинету.
Ученики смотрели на нас как-то подозрительно, тем более, что близнецы не расставались со своими приборами. По коридорам мы быстрым шагом дошли до кабинета, после чего я открыл его магией. Зашёл, перешёл к кладовке и ещё раз осмотрел через магограф ручку. Бронзовая ручка, под ней — замочная скважина. Ничего необычного. Интересно!
— Так, — я натянул перчатки из драконьей кожи, — ничего не трогайте, если что-то случится — тут же тук-тук Дамблдору.
Драко молчал и смотрел. Я при помощи «тарана» выбил дверь, после чего принялся за изучение того, что тут было.
— Вот же хитрожопая сволочь! — восхитился я.
— Что? — парни приблизились, Малфой чуть ли не залез на шею близнецам.
— Нашёл я «проклятие должности» — я пинцетом достал из осколков двери одну маленькую детальку замка. Нет, ну какой хитрец!
— Замок?
— Язычок. Одна из деталей замка. Я понял! Проклятие было наложено на эту штуку, когда преподаватель ЗОТИ вставлял ключ — оно действовало через ключ на преподавателя. И так раз за разом, подтачивало
Действительно, даже моё оборудование не позволило найти проклятую материю. И только удача близнецов помогла. Я с гордым видом положил вещицу в кейс для опасных предметов и закрыл его наглухо.
Презентация проклятия прошла с помпой. Я, Драко, Близнецы… мы вместе пошли сдавать директору проклятую вещицу. Дамблдора на месте не оказалось — на этот раз мы вывалились через портал все вместе.
— Директор! — позвал я его.
Директор материализовался в кабинете мгновение спустя. Видимо, знал, что происходит в кабинете. Дамблдор с сомнением оглядел нашу компанию и покачал головой:
— Гарри, в следующий раз приходи один. Ну незачем лишний раз тащить в кабинет посторонних и особенно… — он пристально посмотрел на близнецов, которые потупили взгляд.
Я заступился за них:
— Благодаря близнецам и кое-какому оборудованию, мы смогли найти проклятый предмет!
— О, и что же это? — Дамблдор, сделал вид, что очень заинтересован.
— Я полагал себя неглупым малым, но Волдеморт превзошёл все мои ожидания, директор, — я открыл кейс с замком. — Это замок подсобки кабинета ЗОТИ. На него наложено ментальное проклятие. Мощное и долговечное. Судя по ключу, преподаватель ЗОТИ вставлял его в замок и получал через него часть проклятия. Десяток-другой раз и он уже уверен, что пора сматывать удочки.
Дамблдор с интересом разглядел раскуроченный замок, наложил на него какие-то заклинания с помощью палочки и заявил:
— Да, в этом что-то есть. Оставьте его мне, я разберусь. Можете идти…
========== 12. Работа не волк ==========
Двадцатого сентября пришёл вызов к директору. Судя по всему, кое-какие результаты исследования замка были получены. Я, как обычно, порталом переместился в кабинет Дамблдора. Искать его по коридорам – лень. Директор сидел один, за столом и пил чай.
– Ой, я тебя не дождался, – он изобразил сожаление, – угощайся.
– Благодарю, директор, – поморщился я, вспоминая одну случайно взятую лимонную дольку. – Сладкое, конечно, полезно при магическом истощении, но не в таких количествах.
Дамблдор кивнул и продолжил пить чай. Я сел напротив него, осматривая кабинет. Ничего примечательного найдено не было – всё так же, как и в прошлый раз. Дамблдор отставил чашку на стол и сообщил:
– Результаты проверки замка пришли. Я отправил его невыразимцам. Судя по всему, тебе удалось найти ту самую проклятую вещь, Гарри. Поздравляю, много лет она портила нам жизнь. Как тебе это удалось?
– Логика, близнецы и магическое оборудование, – пожал я плечами. – Логично, что проклято что-то, с чем контактируют или где бывают все преподаватели без исключения. Близнецы – способны перерыть всё. Каким образом они украли ключ у Квирелла – загадка природы. Магическое оборудование, чувствительное к остаточной магии позволило локализовать проклятый предмет, а я… я только чуть-чуть поработал.
Директор остался доволен моим рассказом:
– Ты серьёзно помог школе. Но, я полагаю, лучше, если об этом не будут слишком распространяться.