Мальчик-Который-Покорил-Время
Шрифт:
Мы пошли в сторону ближайшего места, где можно было посидеть и откровенно поговорить. Думаю, до Аки ещё не дошло, что я тут всего на один месяц. А потом - дай то бог буду летом проводить тут время, да и то не факт. Так что, совсем скоро мы расстанемся. Жаль, было бы с моей стороны крайне жестоко начинать что-то серьёзное, что будет разрушено после нашего расставания. Не будет же она меня ждать до следующего раза? Так и представляю, приезжаю я, а там Аки-чан, под руку с каким-нибудь "саном", идёт и улыбается...
Брр, - отогнал от себя тяжёлые мысли, - и чего это я, уже ревновать начал? Даже к гипотетической вероятности наличию этого самого "сана"? Ааа, доктора мне! Я влюбился!
========== 4. День японского сурка ==========
Было обидно! Я улёгся на подушку и закрыл
Нет, Аки меня не прогнала и даже не отказала в чувствах - просто... Просто ну не пара я ей! Я - маг третьего ранга. Четыре, может быть пять - в самом расцвете сил. А Аки маг пятого ранга, с амбициями на седьмой! А это - пропасть силы. Ранг - это серьёзно. В магическом мире это очень серьёзно - именно по рангу встречают, а не по одёжке. Разница в силе предопределяет взаимоотношения, при трудоустройстве это крайне важно... каждый ранг - как отдельная каста и, если между близкими рангами нет социальной пропасти, то, скажем, маг шестого будет смотреть свысока на мага четвёртого ранга. Седьмой - даже не подаст руку пятому и, уж точно, не будет дружбы. Это было очень серьёзно. Первый - самый малый, это почти что сквибы, второй - слабачки, способные мух гонять своей магией, шнурки завязывать и так далее. Где не надо серьёзной и долгой подпитки. Многие второранговые так и не идут учиться, а первый ранг вообще бесполезен. Третий - уже серьёзнее, маги этого уровня способны использовать весь арсенал стандартной, простой магии, но энергии на сильные заклинания не хватит. Только на создание, но не на активацию - канал надо прокидывать к внешнему источнику, а источники магии на дороге не валяются и в квартирах, подобно розеткам, не стоят. Четвёртый ранг - более сильные волшебники, уже могущие котироваться как настоящие маги, но, всё-таки, без особой силы. Пятый - это, насколько я понял, уровень Дамблдора или неплохого мага - золотая середина. Но чем дальше, тем лучше - шестой, седьмой и восьмой - это уже "аристократия" магического общества. Причём не иллюзорная чистокровность, а самая что ни на есть. И замашки такие же, как у аристократов. Последние три ранга - девятый, десятый и высший. Это вообще космос. Маги даже девятого ранга уже могут устроить фирменный писец, а о высших никто даже не заикается. Стратегический ресурс магического мира и источник нескончаемого самомнения, верхушка магической власти, столь же могущественные, сколь и неуловимые. Обычно маскируются под седьмой-восьмой уровень, но раскрытые публично не держат маскировку. И таких в мире четырнадцать штук - известно лишь то, что они имеют свой почти официальный клуб, влияние которого можно сравнить с отдельным и очень сильным военно-политическим блоком. Только клуб остаётся клубом - они все имеют разные цели и мировоззрения.
Я же на этой лестнице власти и силы... где-то снизу сижу. Моя способность, возможно, выбивает меня из статуса серой посредственности, но лучше, если про неё не узнает никто. Никто. И тем более - про её ограничения, а то накачают транквилизаторами и посадят на пару дней в клетку, из которой не выбраться... и всё, пиши пропало.
Третий ранг - ещё нормально может поддерживать отношения с четвёртым, но вот на мои отношения с Аки уже недобро посматривают её подружки. А что будет дальше? Обидно. Так и не найдя способа успокоиться, я поплёлся в библиотеку. Японская библиотека - одно из самых больших и полных собраний информации о мире. Думаю, мне нужно поискать способы стать сильнее...
Не вышло. Информации нет. Не то что бы нет, а нужной мне нет. Это напрягало. Вечер я предпочёл провести, изучая все те магические приблуды, что изобрели японцы. Тем более что это было крайне интересно. Особенно - универсальные книги и смартфоны.
К тому же я нищий - изучать пришлось то, до чего руки дотянулись - денег, что бы купить в своё полное пользование даже завалящий смартфон, у меня не было - цены кусались. А вот это непорядок. Я не счастливый сын своих родителей, я - сирота. Это значит, что пока большинство детей даже не задумываются о деньгах, я вынужден думать о том, что буду кушать, постоянно. А так же где я буду спать, во что одеваться, обо всех мелочах, которые требуют внимания и денег. Мир как сказка рухнул для меня в Хэллоуин, десять лет назад. Сейчас мой мир - это реальность. Порой, жестокая. Порой - слишком ко мне жестокая. Но всё же, настоящая.
Концентрироваться на той проблеме, которую я не могу решить - плохо. Именно поэтому я утёр слёзы, вздохнул и решил пока заняться объективными проблемами. Проблема была в следующем - мне нужно было составить график и уболтать преподов заниматься со мной дополнительно. Хотя бы один преподаватель в день. График нужен для повторения урока. Утром я просыпаюсь, иду на занятия, потом в безвременье догоняю теорией, потом - два часа личного времени.
Со стороны это должно выглядеть так, как будто я изучаю один-два предмета, всего один месяц. Месяц, размноженный на шесть. День сурка начнётся, когда согласятся преподаватели заниматься по моему графику с тем условием, что я утром буду сообщать, какой предмет буду изучать днём и вечером. Пока все занимаются - у меня практика, а потом, после общих уроков - факультатив со мной.
* * *
Месяц сурка начался!
День выдался хороший - солнечно, тепло, хорошо. И этот день предстояло повторять девять раз - именно столько было преподавателей, согласившихся на факультатив. Я начал этот день с того, что хорошо выспался. Утром мои соседи по комнате не лезли с расспросами, что радовало. Приведя себя в порядок, я пошёл на полигон - заниматься практической магией в одиночку. Полигон - это такое здание, защищённое, с огромными залами внутри. Тут можно было отрабатывать всё! И именно это всё я и отрабатывал до трёх часов, когда пришло время сматывать удочки.
Путь до кабинета факультатива был недолгим.
– Такахаси-сенсей, добрый день, - я постучался в косяк двери, привлекая внимание пожилого японца.
– Поттер-сан, вы почти не опоздали, - он улыбнулся.
– Простите, задержался на полигоне. Мы можем начинать?
– Похвальное рвение, - он ещё раз коротко улыбнулся, - проходи, занимай любую парту...
Я зашёл и сел перед учителем, положив рядом с собой свою школьную сумку.
– Для начала, - он поднял на меня взгляд от каких-то бумаг, - необходимо выяснить, что вы уже изучили и проверить ваши навыки по моему предмету. Мы будем изучать теорию магии.
– Каким образом будет проводиться проверка?
– полюбопытствовал я.
– Экзаменационным. Вы уже изучали теорию магии?
– Только по книгам, Такахаси-сенсей.
– Очень хорошо. Тогда...
– сенсей взмахнул рукой, и на доске появилась формула перехода US-DS, - расскажите, что это такое?
Про переход я знал из книг и постарался рассказать так, как знал. Переход означал трансформацию интенсивности магии с течением времени и под воздействием внешних факторов. Внимательно меня выслушав, он прояснил некоторые моменты, но в целом, был доволен ответом. И экзамен начался в полную силу. Преподаватель требовал от меня рассказать и прояснить своими словами почти все темы из теории магии. Срезался я, только дойдя до довольно продвинутых тем.
– Довольно, - он остановил меня, - я понял уровень ваших знаний. Признаться, очень и очень неплох, на уровне учеников старшей школы. Долго учили?
– Нет, что вы... у меня хорошая обучаемость.
– А вот это мы посмотрим, - преподаватель улыбнулся, - если уж у нас такой формат, то давайте так, вы будете рассказывать про прочтённое и я буду давать вам пояснения. Начнём с теории пространственной зависимости.
* * *
От Такахаси я вылез, выжатый, как лимон. Он нещадно эксплуатировал мой детский мозг, навалившись всем весом - за одной темой следовала другая, он проверял, иногда пояснял, рассказывал и сам требовал от меня рассказать. Некоторые темы мы проскользнули, потому что я их понимал с первого раза, а некоторые он вдалбливал мне в голову, проясняя все мелочи. Энтузиаст педагогики, тысяча чертей! С чувством опухания мозговой деятельности, я вывалился из кабинета через четыре часа после начала занятий. Был уже вечер - вместо двух мы просидели четыре часа. Но препод умный, блин, время пролетело незаметно! И главное - мои способности лучше всего относятся к теории. Я подумал было - а не зайти ли мне к Аки? Нет, уже поздно, да и не следует ей надоедать. Поэтому, переобувшись в гардеробе, я вышел на улицу. Солнце уже почти склонилось к вершинам гор, воздух был свежим и чистым, на улице кое-где виднелись проезжающие машины... Я поплёлся по улице, завернул за угол школы...
Улочки в Японии странные, если подумать. А именно - много всяких элементов, которые бросаются в глаза. Вывески, фонари, придорожные столбики, урны, скамейки, и много чего прочего. Это создаёт такое странное ощущение... Занятости пространства, как будто тут каждый квадратный сантиметр поверхности ценен и его не хотят расходовать зазря. Как по мне - глупость, это выглядит немного странно, тем более что свободная, чистая и просторная архитектура мне приятнее, чем азиатское нагромождение. Плёлся я по улице в сторону общаги. Задумался, зашёл в один из магазинчиков, которых тут было не просто много, а очень много. Звякнул колокольчик. Супермаркет, а всё равно этот рудимент маленькой лавки остался...