Мама, не плачь, я живой
Шрифт:
— Что, ничего не получается?
— Почему? Я всё сделал как Вы велели. Всё получилось.
— Расскажи всё подробно.
Никита рассказал. Хранитель подумал и промолвил:
— Ты отсутствовал всего одну минуту. Хотя, всё правильно. Там же была твоя нематериальная часть, и законы материального мира на неё могут не распространяться. Получается ты можешь там двигаться очень быстро, вплоть до скорости света. Надо будет обдумать… Хорошо. На сегодня обучение новому закончим. А теперь запомни главное: никому, никогда не рассказывай об этих своих способностях. Хранители будут знать — этого достаточно. Это очень опасные способности. Первое: очень многие люди не хотели бы, чтобы кто-либо узнал всё их прошлое. И некоторые из них пойдут на всё, чтобы не дать тебе говорить об этом. Второе: заглядывая в прошлое, ты увидишь много неприятных вещей — боль, мерзость, подлость, преступления, предательство и многое другое. Многие люди не такие белые и пушистые, как пытаются казаться. Будь готов к этому. Относись к этому как бесстрастный сторонний наблюдатель, как врач, наконец. Это поможет тебе не разочароваться во всех людях в целом. Потом привыкнешь смотреть на вещи проще. И старайся развивать свои способности каждую свободную минуту, чтобы можно было применить их в любой момент, в любой ситуации, в любом месте и незаметно для окружающих. У нас остался ещё час, посвяти его тренировке перемещений в нашем времени. Попробуй постепенно увеличивать высоту и дальность полёта, проверим максимальную дистанцию, на которую ты сможешь удаляться от себя.
Никита занимался ещё час. Он поднимался вверх до тех пор, пока земля не начала скрываться за облаками и возвратился назад, хотя чувствовал, что легко может подняться хоть в стратосферу. Никакого дискомфорта он не испытывал: ни холода, ни пониженного давления, потому, что дышал он на земле и сидел там в тёплом зале. Затем Никита поднялся над горами и полетел на юг, ориентиром служило Солнце. Попробовал увеличить скорость и легко догнал пролетавший на приличной высоте самолёт. Затем продолжил полёт на юг и вскоре увидел под собой море. Никита никогда в жизни не видел моря. Зрелище огромных масс воды простирающихся до самого горизонта поразило его. Никита снизился до самых волн и, не сумев удержать своей радости, начал гоняться за чайками, реющими над волнами. Когда чайка, за которой гнался Никита, нырнула в волны за рыбой, Никита нырнул тоже. Когда Никита с пацанами купались на Волге, их любимым занятием было нырять с лодки до дна и, захватив там горсть речного песка и ила, вынырнув, продемонстрировать всем пацанам доказательство того, что донырнул до дна. Сейчас Никита решил тоже донырнуть до дна, но, достигнув глубины, на которой стало совсем темно, повернул назад. Вынырнув, взмыл в небо, прощаясь с морем, заложил пару виражей и повернул назад в Монастырь. Путеводная нить чётко указала направление. Никита рванул на всех парах и через несколько минут был в Монастыре. Вернулся в тело, открыл глаза, облегчённо вздохнул — у него всё получилось. Сделал полный отчёт о полёте Хранителю, и, пока тот переваривал сказанное, сделал несколько дыхательных упражнений из йоги чтобы успокоиться. Наконец, Хранитель поднялся: "Идём обедать, Брат."
После обеда и недолгого послеобеденного отдыха они встретились в библиотеке. Хранитель уже сидел за столом, на котором лежало несколько старинных фолиантов. Один из них Хранитель взял в руки.
— Брат, сейчас ты, используя свои способности, попробуешь определить время написания этих книг. И, я думаю, место их написания тоже. Попробуй определить сначала время написания этой книги, используя метод вилки. Возьми эту книгу в руки и посмотри как она выглядела сто лет назад, затем тысячу лет назад. Если в то время её ещё не написали, то ты её не увидишь. Тогда смотри пятьсот лет назад, затем семьсот пятьдесят или двести пятьдесят лет назад, в зависимости от того, видишь ты её или нет. Так, прыгая от времени когда её нет к времени, когда она есть, и, сужая временной интервал между этими датами, ты и определишь точную дату написания этой книги. А уже потом определишь и место её написания.
Никита поудобнее устроился на подушке, лежащей на каменной скамье, положил книгу перед собой на стол, возложил на неё обе руки, закрыл глаза, сосредоточился. Через полчаса он отложил манускрипт: "1238 год, Италия". Следующей была инкунабула 1445 года, Западная Европа. Затем — Библия, напечатанная в 1423 году в Западной Европе. Четвёртая книга была напечатана в Китае в 960 году методом оттиска с деревянных досок с вырезанными на них буддийскими текстами. Пятую книгу Никита датировал 625 годом, написанной где-то на Аравийском полуострове. Закончив, Никита сказал:
— Хранитель, мне нужны точные географические карты, чтобы точно определять место появления книг. Дело в том, что я, определив время создания книги, просто поднимаюсь вверх и вижу как на карте то место, где находится книга в этот момент. Не зная точно местности, я определяю местонахождение книги весьма приблизительно. Кроме того, карты нужны мне для того, чтобы намечать маршруты моих полётов в будущем и прошлом при дальнейших исследованиях.
— Хорошо, Брат. Я сегодня же закажу полный комплект топографических карт всего мира. А пока могу предложить очень хороший и подробный географический атлас мира из нашей библиотеки. Теперь по датировке этих книг. Ты абсолютно правильно определил время появления на свет четырёх первых книг. Дело в том, что на них написаны даты их изготовления, и они полностью совпадают с тем, что ты сказал. Пятая книга без даты, но легенда гласит, что этот Коран был написан ещё при жизни Пророка Мохаммада! Это поразительно! Теперь мы можем датировать любую книгу из нашего хранилища! С сегодняшнего дня время послеобеденных бесед будет посвящено работе с хранилищами библиотеки. Я вызову нашего лучшего специалиста по древним текстам, он будет работать с тобой в библиотеке. Айша будет помогать вам в этом.
— Хранитель, мне нужен блокнот и хороший карандаш. Не надо носить каждую книгу сюда в читальный зал, я могу работать с ними прямо в хранилище. Определив время и место написания книги, я буду записывать результаты своих наблюдений на листе бумаги и вкладывать этот листок на первую страницу книги. Так будет быстрее. И ещё, нельзя ли установить в читальном зале плитку с чайником? Чтоб не бегать каждый раз в трапезную за кофе или чаем.
— Да, Брат. Все канцелярские принадлежности будут через десять минут. Кофеварку и электрочайник установим сегодня же. — Хранитель хлопнул в ладоши и отдал все распоряжения вошедшей девушке. Через пять минут вошла Айша с двумя блокнотами и упаковкой карандашей, и Никита с девушкой направились в книгохранилище. Айша отдала один блокнот Никите, себе оставила другой. Когда они вошли в ближайшее помещение, Никита осмотрелся и сказал:
— Айша, я не знаю как это делают библиотечные работники, но в первую очередь надо промаркировать все коридоры, комнаты и стеллажи хранилища. Иначе мы тут запутаемся. А ты в своём блокноте будешь вести дневник: в каком помещении мы были, какие книги и предметы датировали, результаты и координаты книги, то есть номер коридора, помещения, стеллаже и места на стеллаже. Лучше делать это в виде таблицы, я тебе потом нарисую образец. А сейчас, начнём, пожалуй.
За следующий час Никита сумел датировать только десяток книг, быстрее пока не получалось. Вспомнив, сколько всего в хранилище книг, он понял, что даже если будет работать всю жизнь, то не осмотрит и десятой части всего, что здесь хранится. Надо было что-то придумывать. Решил пока не заморачиваться и переложить эту заботу на Хранителя, доложить ему, а начальство пусть решает. Время библиотечной работы на сегодня истекло, пора было на свежий воздух. Но, поработать на воздухе сегодня не пришлось. Хранитель привёл Никиту в кузницу. В настоящую кузницу. Она находилась в десяти минутах ходьбы, в отдельной пещере. Оборудована кузница была прилично: электрический молот, несколько наковален разных размеров, стены увешаны разнообразным кузнечным инструментом, хороший кузнечный горн с воздуходувкой, правда пользовались им только для особых кузнечных работ — уголь был привозной и его приходилось экономить. Для повседневной работы кузнец использовал электропечь. Было даже несколько металлообрабатывающих станков, произведённых ещё до войны, но исправных и ухоженных: токарный, фрезерный, сверлильный и гибочный. Кузнецом был отшельник — пожилой высокий араб, молчаливый и медлительный. Никита очень любил работать руками и с радостью взялся за работу. Разговорный барьер преодолели просто: кузнец молча один раз показывал что и как делать, дальше Никита работал сам. В основном кузнец ковал холодное оружие: кинжалы, мечи, сабли, ятаганы и другое. Хранитель потом объяснил Никите что работы этого кузнеца на Востоке в своё время ценились на вес золота. Правда, кузнец мог изготавливать один кинжал или меч несколько месяцев. Он знал способы обработки металла, которые уже не знал никто. Никита так увлёкся работой, что четыре часа пролетели незаметно, и когда пришло время идти на ужин, он с сожалением отложил инструмент. Кузнец одобрительно усмехнулся.
После ужина Никита с Хранителем уютно устроились в комнате отдыха, приняли из рук девушек чашки с кофе. Разговор начал Хранитель:
— Брат, твоё обучение идёт гораздо быстрее, чем я планировал. Ты даже опережаешь события. Сегодня ты самостоятельно практически обучился новому приёму, который я планировал показать тебе только на следующей неделе. Я говорю о твоём нырянии в море. Психологически это очень важно. Осталось сделать лишь маленький шажок для следующего этапа обучения. Я говорю о прохождении сквозь стены.
— Сквозь стены?
— Сквозь стены и другие материальные препятствия. И неважно море это, другая водная преграда, скала или металл, это всё материя. Маленький шажок — это психологическая готовность пройти сквозь стену, так мы будем называть и стены и другие препятствия. Ты уже ощутил как надо нырять в море. Проходить сквозь стены надо точно также. Главное тут понять, что там, куда ты выходишь для наблюдений, ты нематериален и никакая материя для тебя не является преградой. Ты же не ощутил никакого сопротивления, когда нырял в море? Ни стена, ни скала, ни металл также не окажут тебе никакого сопротивления. Вторая главная задача при ходьбе сквозь стены — не бояться заблудиться внутри неё. Во-первых ты будешь использовать ту же путеводную нить, какую ты использовал для полётов. Во-вторых сейчас ты научишься смотреть внутри стен.
— Как это?
— Это просто. Выйди в астрал…
— Астрал?
— Так некоторые люди в миру называют то место, куда мы выходим для наблюдений во времени и пространстве. Для простоты мы будем использовать этот термин. Хотя смысл, который эти люди вкладывают в это слово, не совсем правилен, слишком узок. На самом деле эта субстанция намного сложнее, чем некоторые из них видят. Итак, выйди в астрал и, не превращаясь в точку, посмотри на себя. Видишь? Ты сидишь с закрытыми глазами. А теперь там, в астрале открой глаза. Да не здесь, а там. Здесь оставь закрытыми. Открывай.