Основы самопознания
Шрифт:
9. Эти методики значительно превосходят все то, что предлагает индивиду, желающему развиваться интегрально, экзотерическая (т. е. изучающая человеческую психику извне) психология.
10. Йогические методики интегрального развития недостаточно обоснованы с точки зрения современной эзотерической психологии. Однако этот факт свидетельствует не о несостоятельности данных методик, а лишь о недостаточном уровне развития самой эзотерической психологии, еще неспособной всестороннее и полно объяснить йогический опыт. Применение принципа интегрального развития к самой психологии
11. Осуществляющая такой синтез современная йога является высшим уровнем конструктивной психологии, она является психологией интегрального развития.
12. Средний уровень конструктивной психологии занимает психология оптимального функционирования (оптимальной стратегии и тактики индивидуальной деятельности в конкретных природно-социальных условиях), которой только предстоит формироваться в отдельную науку из общей, социальной, индивидуальной психологии и психологии трудовой («производство средств жизни»), сексуальной («производство самой жизни») и рекреационной («воспроизводство самого индивида») деятельности.
13. Бурное развитие перечисленных направлений психологии объясняется не только имманентными причинами, но и ростом общественной потребности в создании психологии оптимального функционирования. В связи с отсутствием такой науки ее методическую функцию пока берет на себя Йога, занимаясь не только вопросами развития, но и вопросами оптимизации существования индивида.
14. Нижним уровнем конструктивной психологии является психиатрия или психология восстановления.
15. Научно-конкретное изучение сознания личности и организма индивида в его жизнедеятельности, психосоматических функций в норме и патологии является для психиатрии с самого начала ее существования не познавательной самоцелью, а лишь средством более эффективного восстановления способности индивида быть удовлетворительной функциональной единицей в структурах и процессах природно-социального мира.
16. Иными словами, задача психиатрической службы — восстановление общественно-необходимого уровня социального и психиатрического самоконтроля у пациентов и превентивное формирование психиатрического самоконтроля у населения — задача конструктивная. Это дает основание считать психиатрию нижним уровнем конструктивной психологии.
1. Психоз проявляется как неконвенциальная реакция индивида на стимул («импульс») природно-социального мира. Но таким же образом проявляется и творчество. Как их различить?
2. Во-первых, интуитивно. В творческой реакции всегда чувствуется присутствие здоровья и уравновешенности, в психопатологической — присутствие болезненности и неуравновешенности.
3. Во-вторых, интеллектуально. В творческой неконвенциальной реакции конвенциальность присутствует в снятом виде. Поэтому творческая реакция неконвенциальна и конвенциальна одновременно, она синтетична. Психопатологическая реакция — просто неконвенциальна, конвенциальность присутствует в ней в виде «обломков» человеческих шаблонов (стереотипов) поведения.
4. Творческая реакция позитивна, созидательна, конструктивна; в ней элемент разрушения, деструкции не имеет самостоятельного существования, он существует в позитивном новом, включающем старое.
5. Психопатологическая реакция негативна, разрушительна, деструктивна; элемент деструкции в ней — основной, а элемент «созидания» существует в виде рекламной фикции и остаточных «человеческих» форм.
6. Таким образом, существует три типа и уровня реагирования индивида на мир, три типа и уровня психического отражения: конвенциальный (общепринятый), творческий и психопатологический.
7. Каждому индивиду присущи все уровни отражения, а отнесение индивида к тому или иному типу зависит от до^-минирующего уровня отражения.
8. Соответственно, если называть среднестатистического индивида нормальным человеком (как это принято в науке), то творческий индивид — это сверхнормальный человек, «человек, возведенный в степень», а психический больной — это ненормальный человек, «расчеловечившийся» (например, шизофреник) или «недочеловечившийся» (например, олигофрен) индивид, «частичный человек».
9. Психиатрия делит психозы на экзогенные и эндогенные.
10. Экзогенные психозы (следствие) сопровождают патологию тела (причина), приобретенную по наследству (дефекты генотипа) или «нажитую» в онтогенезе а результате механических, токсических или радиационных воздействий.
11. Эндогенные психозы (причина) сопровождаются патологией тела (следствие) в виде так называемых психосоматических заболеваний.
12. При наркомании (токсикация тела) экзогенный психоз со временем переходит в эндогенный.
13. Основной причиной эндогенных психозов является неправильное функционирование (доминирование) воображения в системе отражения.
14. Воображение — это естественная способность индивида моделировать что-либо посредством «внутренней голографии».
15. В бодрствующем состоянии воображение почти не осознается индивидом; во сне мы оказываемся в своем внутреннем топографическом пространстве воображения и воспринимаем его как «физический» мир. Воображать — значит «сновидеть».
16. Во сне для среднестатистического индивида является нормой периодическое «попадание» в топографический мир воображения, восприятие и переживание его как «физической» реальности.
17. В бодрствующем состоянии нормой является восприятие и переживание существования в физическом мире.
18. Воображение в норме функционирует как подсистема психического отражения. Оно выполняет функцию обслуживания мышления и деятельности необходимыми топографическими моделями репродуктивного и проективного характера.
19. Воображение в патологии подчиняет и подменяет отражения.
20. Патологизация отражения индивида происходит в процессе становления воображения доминирующей подсистемой отражения. Воображение начинает господствовать над отражением как часть над целым. В результате этого индивид начинает переживать воображаемую ситуацию, воображаемый мир как физическую реальность.