Отражение судьбы

Керро Мэрилин

Приведу один пример. Женщина приходила ко мне за помощью: уже пять лет у нее были большие проблемы во взаимопонимании с мужем. С каждым месяцем становилось все хуже, и бедняжка не знала, что предпринять: развестись не могла, а жить вместе стало уже невыносимо. Я попросила описать их последнюю крупную ссору. Оказывается, муж вернулся с работы в плохом настроении, потому что поспорил с начальником, требуя повысить зарплату. Жена весь день пребывала в хорошем расположении духа и, естественно, не могла заранее предвидеть негативный настрой супруга. Только он вошел, она защебетала,

как здорово прошел ее день и какой вкусный ужин она приготовила! Муж, будучи уже зол, огрызнулся, что не голоден и общаться ни с кем не желает. Поскольку жена не поняла причины его поведения, то не смогла проконтролировать свою реакцию и начала возмущаться, что он не ценит ее трудов. Разумеется, в итоге вышла крупная ссора, после чего супруги не общались друг с другом целую неделю.

Если в неприятной ситуации мы даем такой же негативный ответ, то подобные события будут происходить с нами и дальше.

Разъясняю, как я вижу эту типичную ситуацию. Когда муж и жена долго живут вместе, их энергии объединяются в общую энергию пары. Это можно представить как один большой шар, в котором две половинки. Когда у мужа плохое настроение, его энергия в минусе. Жена сразу чувствует это и сама становится нервозной. Если энергетика обеих «половинок» с отрицательным значением, ссоры будут продолжаться бесконечно. Отрицательная энергетика сохраняется в ауре по меньшей мере 3 месяца. Если за это время что-либо не изменить, то отношения не смогут продолжаться в своей естественной гармонии. Вот почему наша задача – контролировать свою реакцию на окружающую обстановку. Если бы женщина дала мужчине успокоиться, конфликта могло бы не произойти.

Жить в гармонии – это постоянный труд. Спорт – хороший пример: у вас есть мышцы, пока вы занимаетесь физическими упражнениями, когда вы бросите это – форма уйдет!

При частых семейных ссорах я советую поставить в самые проходные места квартиры розовый кварц или горный хрусталь. Эти кристаллы превращают отрицательную энергетику в положительную.

Если вам трудно сдерживать эмоции, когда партнер провоцирует вас на конфликты, носите снежный обсидиан на шее минимум 3 месяца. Он успокаивает нервную систему и придает силы. Как только почувствуете тепло кристалла, значит его положительные свойства работают на вас. Если потеряете камень, не советую приобретать новый, поскольку это означает, что он уже сделал свою работу, и теперь можно выбрать кристалл с более легкими свойствами, например, хризопраз. Положите его в наволочку или прямо под подушку себе и партнеру.

Нет ничего важнее, чем любовь. Мы должны проявлять ее каждый день, а делаем это только 14 февраля. Пусть этот день будет свободным от страхов – покажите, что вы действительно чувствуете. Обнимите каждого члена своей семьи, поцелуйте любимого человека… И если у вас до сих пор были какие-то страхи, пусть они останутся в прошлом… Жизнь – как бабочка, которая может ускользнуть быстро и незаметно…

Школьная система, ограничивающая развитие детей

Всем нам от рождения дано видеть и чувствовать прошлое и будущее. Замечали ли вы, как маленькие дети общаются с воображаемым другом или видят дядю в черном? Это вовсе не следствие их буйной фантазии. Дети свободны от предрассудков, не боятся говорить о том, что видят, поэтому души намеренно выбирают их, если хотят предупредить о своем присутствии. Обычно дети теряют эту удивительную способность где-то к семи годам, когда идут в школу.

Рассматривая школьную систему ближе, мы видим, что детей обучают, как правильно рисовать, писать, считать и насколько быстро надо бежать. Но мы забываем о том, что каждый ребенок является индивидуальностью, поэтому нельзя никого ни с кем сравнивать. Вот она, главная отрицательная черта образовательной системы: всех нас ставили и будут ставить на одну ступень.

Кто имеет право утверждать, что ваш ребенок рисует слона неправильно и что его стихотворение недостаточно хорошо? СИСТЕМА!

Мы все разные и уникальные. Позвольте детям быть самими собой, не осуждайте их, они должны вырасти смелыми. Если вы хотите ощутить свободу, которая была у вас в детстве, – перестаньте испытывать чувство вины и осуждать других. Никому не позволяйте говорить, что ВЫ недостаточно хороши или делаете что-то не так, как написано в КНИГЕ. Примите себя такими, какие вы есть. Осмельтесь быть собой. Запомните эту мысль – прежде чем осуждать меня, попробуйте полюбить.

Я вспоминаю один случай из своих школьных лет. На уроке рисования учитель попросила изобразить жирафа. Поскольку мое художественное мышление было развито довольно хорошо, я увидела этого жирафа иначе – синего цвета. Естественно, учителю это не понравилось, ведь синих жирафов не бывает! И мне велели нарисовать его заново – каким его рисовали все. Вот так учителя перечеркивают детское стремление развиваться. Нужно позволить ребенку рисовать именно так, как он воображает, не по шаблону, а по своему представлению. Только тогда он будет расти и развиваться. Жесткая критика и неприятие заставляют детей замыкаться в себе и отбирают у них веру в свои силы.

Вот она, главная отрицательная черта образовательной системы: всех нас ставили и будут ставить на одну ступень.

А что творится на уроках физической культуры? Ведь не все имеют одинаковые данные, чтобы выполнить государственные нормативы. В луч шем случае в дневнике красуется замечание, а в худшем – двойка, сигнал ребенку о том, что он недостаточно успешен.

Если наши дети уже в раннем возрасте чувствуют критику взрослых, неудивительно, что у нас столько испорченных молодых людей. В какой-то момент они просто теряют веру в себя и свою индивидуальность. Вдохновляйте детей! Вспомните свое дошкольное, свободное от критики время. Без разницы, насколько осуществима мечта, вы знали, что нет ничего невозможного, стоит только захотеть. Но школьная система воспитания перечеркнула веру в себя, и мечта так и осталась плодом воображения.

Примите себя такими, какие вы есть. Осмельтесь быть собой.

Пусть наши будущие дети вырастут другими: смелыми и свободными. Дайте им право на счастливое детство. Не заставляйте носить ту одежду, которая нравится вам. Предоставьте ребенку возможность выбора – тем самым вы готовите его к будущей жизни, в которой он сможет постоять за себя и реализовать свои истинные желания.

КАМЕНЬ-ПОМОЩНИК

Тигровый глаз усиливает веру в себя и дает смелость использовать предстоящие возможности наилучшим образом. Он также освежает умственную деятельность и помогает социализироваться. Детям, у которых проблемы с концентрацией внимания, желательно носить этот камень с собой в школу.

Добавлю еще немного слов для завершения этой главы. Недавно нашла старую школьную работу, которую писала в возрасте примерно двенадцати лет. Учитель по английскому задал домашнее задание – написать рассуждение об эмоциях. Перечитала ее заново и поняла, что с тех пор мои мысли не сильно изменились. Каждое новое рождение – это опыт и урок, предназначенный для нашего роста. Мы все влияем друг на друга, хотя даже не задумываемся об этом. Вот эта работа.

Мои эмоции