Педагогический арбуз
Шрифт:
Вот и вся его культура.
Подсудимый встал и передал свою скамейку судье.
Управдом устроился на ней поудобнее и метнул пики бровей в разные стороны.
– Кто хочет говорить?
Страстно выступала бабка дворничиха (ее палисадник тоже, как выяснилось, подвергся набегу).
– С ими строже надо. Ить до чего додумались - цельный день мяч пинают ногой. А энтот маленький, который Мирошкин, больше всех. Так и шастает, где бы чего выдумать. А зубастый - не приведи господь.
Ей вторила миловидная полная
– Ведь ты подумай, Вовочка, мы тебе зла не хотим.
Что вы покоя не даете людям? Танечка мне говорила:
тимуровская команда... Это только в книжках Тимуры хорошие, а на деле, видишь, что получается... Разве нельзя прийти к управдому, попросить, объяснить? Наконец, объявление повесить. Чтобы все знали, что вы хотите добра людям. А то дверь починили в парадном - молчок, скамейку вкопали в саду ночью. Моя Таня из-за этого спать не вовремя легла. Зачем секреты? У вас детство, счастливая, беззаботная пора. А вы и себе покоя не даете, все спрашиваете, кому в магазин сходить, кому письмо отнести... Зачем тебе, Вовочка, так много знать? У взрослых своя жизнь, у вас своя. Зачем тебе все знать?
Мирошкин, который стоял до этого молча, с бледным и злым лицом, что-то пробормотал.
– Что ты сказал?
– переспросили его.
– Хочу скорее состариться!
– дерзко повторил Вовка и в упор уставился в управдома. Тот зажмурился.
– Вот видишь...
– Вижу. Все вижу, - чуть не плача, кричал мальчишка.
– Как старикам, так все. Даже столик для домино поставили. А нам ничего. Спортплощадку обещают третий год. Комнаты для детей тоже три года ждем. "Старость - не радость!" А нам, паданам, с какой радости веселиться?
Вовкино красноречие произвело самый неожиданный эффект. Когда утих смех, все озабоченно заговорили, что детям действительно во дворе не рай.
Управдом призвал жильцов к порядку.
– Прошу тише, граждане. В конце концов мое дело такое, дал сигнал, а там разбирайтесь.
– Дети-то наши, нам и думать, - заметил кто-то.
Собрание повернулось на сто восемьдесят градусов.
Выступать мне не пришлось. А я уже совсем было приготовился к разговору с Ефросиньей Константиновной.
Хорошо картошке - ве надо печься о чести мундира!
ЧТО ТАКОЕ "ТЕТ-А-ТЕТ"
Я сидел в своей "каморке" и в ожидании перемены играл сам с собой в шахматы. Так увлекся, что не заметил, как вошел Вартан Сергеевич.
– Садись, Гриша, вот сюда, - послышался рядом его голос.
– От Герасима Борисовича у нас секретов нет, да и потом он занят своим делом... Что-то с тобой неладное творится. То с урока выгнали, теперь звеньевую побил. Что с тобой стряслось?
Я вдруг услышал, как мальчишка навзрыд заплакал.
Было видно, как его колртит дрожь. Вартан Сергеевич молчал. Моя рука сжала королеву - я никак не мог придумать следующий
– У нас... мама... ушла...
– услышал я сквозь всхлипывания судорожный шепот.
– Я их теперь всех...
ненавижу... А девчонок буду бить... Говорила, что любит нас... И ушла...
В моей руке что-то хрустнуло.
– Да, брат...
– Я по голосу почувствовал, что Вартан Сергеевич чуточку растерян.
– Да... Ты сейчас умойся и иди в класс. Папа вечером будет дома?
Ну вот и хорошо. Я зайду к вам. Тогда и поговорим.
– И рука учителя легла на голову мальчишки, потом слегка подтолкнула его в плечо: - Иди, Гриша, иди.
Минуту мы молчали. Потом Вартан Сергеевич шумно- вздохнул.
– Видишь, Герась, какой получился тет-а-тет.
А ведь его посылали за матерью...
Вартан Сергеевич тяжело поднялся и, почему-то прихрамывая, вышел.
Дома я заглянул в "Словарь иностранных слов":
"Терпсихора", "терцины"... "тет-а-тет - франц., буквально: голова в голову - вдвоем наедине, с глазу на глаз".
В педагогическом "тет-а-тет" вся ответственность ложится на плечи одного. Какая же это должна быть голова!
ТРИДЦАТЬ СЕМЬ КОЗЛЯТ
Однажды Вартан Сергеевич пригласил меня на собрание к своим пятиклассникам. Я уселся на последней парте с худеньким большеглазым мальчишкой. Сосед даже не глянул в мою сторону. Он углубился в книгу, которую держал под партой.
– Мне надо уехать на неделю в дальнюю командировку, - говорил Вартан Сергеевич.
– Как мои дети будут вести себя?
– Хорошо!
– грянул класс.
– То-то.
– Вартан Сергеевич, опираясь на стол, шагнул к первой парте. Но мне будет скучно без вас.
Наверное, вы немножко разленитесь. И кое-кто разбалуется. Правда, Гриша?
Мой сосед ерзнул на месте и захлопнул книжку.
– Так вот, я предлагаю прожить эту неделю как в сказке. Хотите?
Что тут поднялось! Каждый хотел скорее узнать, как это сделать, и мешал слушать другим.
– Вижу, что хотите. Значит, будем жить как в сказке "Семеро козлят". Только наша сказка будет называться "Тридцать семь козлят". Как вели себя козлята, когда мама уходила за едой? Сидели тихо и смирно, серого волка в дом не пускали.
– А серый волк будет Ефросинья Константиновна?
– неожиданно вставил мой сосед.
Я почувствовал, что вот-вот сползу под парту. Привел меня в чувство спокойный голос Вартана Сергеевича:
– О, волков много! Самые страшные из них - это двойки и единицы. Опасный волчище - плохая дисциплина. Есть и другие: грязь, нечестность, подсказка. Серые волки ходят бесшумно и тут же пожирают всех, кто отступил от правил поведения в школе.
Итак, не в некотором царстве, а в нашем Советском государстве жил да был один пятый класс...