Педагогический арбуз
Шрифт:
Раздался звонок.
Вторая смена наседала. А уходить не хотелось.
Из школы выскакивали возбужденные, размахивали руками, кричали. И долго не могли разойтись. Обычно немногословный завхоз Федотыч не выдержал:
– Или идите домой. Или директора. Позову, - в три порции произнес он и вытер пот со лба.
В пионерской меня ждала Надя Полуденная.
– Герасим Борисович, нет, все-таки какая вам прическа больше всего нравится?
– Значит, и тебя это волнует?
– Нет, я просто так. Вы не сказали.
– К сожалению, мне нечем тебя удивить.
В узких Надиных глазах весело сверкнули серебряные ниточки.
– А вы любите танцевать?
– Больше того: умею. У меня второй разряд по футболу.
– При чем тут футбол?
– Но ведь в танце главное - владеть собственными ногами и не наступать на чужие. Первое я уже освоил.
– Вы шутите, а я серьезно. Слушайте, что я придумала!..
"ВЕЧЕР ДОЛЖЕН БЫТЬ НА СТОЛЕ"
Афиша была лаконичной:
ВЕЧЕР ОТДЫХА
7-8-Х КЛАССОВ.
4 УРОКА ПО 45 МИНУТ.
НА ПЕРЕМЕНАХ - ОТДЫХ.
СОВЕТ ДРУЖИНЫ
– Ну вот, Герасим Борисович, раз в жизни собрались отдохнуть, и опять уроки!
– Десять уроков в день! А потом пишут в газетах:
"Дети перегружены".
Я отвечал спокойно, стараясь не выдать своего волнения и наших планов:
– Так решил совет дружины. Получится скучно - с него и спросим.
А совет дружины в этот день ходил по школе с таинственными физиономиями, с загадочными перешептываниями и намеками. Они одни знали и готовили то, что всем станет известно только вечером.
– Зайдите ко мне в кабинет, - остановила меня в коридоре Ефросинья Константиновна.
В директорской было прохладно. Над столом висел большой портрет Макаренко: в теплой шапке и зимнем пальто Антон Семенович внимательно вглядывался в меня сквозь очки.
Ефросинья Константиновна говорила минут десять.
Выяснилось, что я веду себя как заговорщик. Скрытничаю. Что-то затеваю и не докладываю. Последнее особенно возмутительно.
– Почему вы превращаете школу в какое-то... какое-то игрище? Даже важное государственное дело - сбор металлолома - для вас игрушки. Что это за лозунги с дырявыми тазами и бабушками? Ведь это позор!
– Разве? Разве это позор, что наша школа заняла по металлолому второе место в районе?
– пожал я плечами.
Тогда Ефросинья Константиновна вынула из ящика большой лист бумаги и положила на стол.
– А это что?
– грозно вопросила она.
– Да это же наше объявление, - ахнул я.
– О вечере отдыха. Где вы его взяли?
– Скажите спасибо, что я его вовремя сняла. Где тут объявление? Это же шарада. Разве кто-нибудь чтонибудь тут поймет?
– Но ведь это же так задумано, это игра.
– Вы доиграетесь!
– Ефросинья Константиновна так зычно это выкрикнула, что мне показалось: Макаренко вздрогнул. Она продолжала в другом тоне: Ладно, Герасим Борисович, игры - это хорошо. Но надо же согласовывать, увязывать, утверждать. Прежде чем состояться, каждое ваше мероприятие, каждый вечер должны быть у меня на столе.
Макаренко
– Но что я скажу совету дружины? Они так горят этой выдумкой, столько готовились. Ефросинья Крнстаитиновйа, я прбшу вас поверить мне на слово, что все Продумано. Приходите на вечер.
– Хорошо. Но если что случится - пеняйте потом на себя.
Я ушел подавленный.
"ДЕРЖИСЬ ПРАВОЙ СТОРОНЫ"
Беда не приходит одна. Я понимаю это так, что всегда неразлучно об руку с ней ходит счастье.
Дома меня ожидало письмо из Рязани.
"Милый Гераська!
Как я рада, что ты отыскался. Пожалуйста, не обижайся на меня. Все так ужасно вышло. Я тогда получила телеграмму, что у мамы инфаркт (второй). Я сразу побежала к тебе, а ты... Я сначала страшно обиделась, а потом... Потом я вспомнила, какое у тебя было тогда лицо. Наверное, и я бы так сказала на твоем месте. Но я не могла ни секундочки ждать, ты же понимаешь. Сейчас мама уже дома, потихоньку начинает ходить.
Слушай, сударь, а ведь мы теперь с тобой коллеги.
Дружина у меня небольшая, но славная. Знаешь что, давай соревноваться: лучший наш отряд на каникулах поедет к вам, а ваши ребята - в Рязань. А?
Ты пишешь о своей неудаче. Чтоб ты не думал, что у меня тишь да гладь вот тебе свежий пример. Только учти, что все это произошло со студенткой второго курса пединститута, председателем научно-студенческого общества (кстати, работаю я над темой "Игра в жизни ребенка").
Так вот. В прошлое воскресенье пошла я с двумя отрядами (пятый и шестой классы) за город проводить военную игру. Часа через полтора стало ясно, что шестиклассники победили (сорвали с рукава нашивку - выбывай из игры). А тут две девочки-пятиклассницы пристали и просят: "Верните нам, Зоя Васильевна, нашивки - мы еще хотим поиграть. Мы никому не скажем".
Я и уступила. На свою голову.
Приводят "пленную". Неказистая такая шестиклассница, тихоня, рыженькая, слова от нее не слыхивала.
Косы торчат в стороны, щеки горят так, что веснушек не видно, глаза злые.
"Нечестно, Зоя Васильевна, нечестно! Вы им подсуживаете!" - и плачет. Зло, с ненавистью ко мне.
Вот тебе на! Сама же пишу и других убеждаю:
игра для ребенка - форма познания жизни, все в ней должно быть взаправду. И такая ошибка! А ведь все просто, как в правилах уличного движения: держись правой стороны, будь там, где правда.
Ты меня извини, что получается как притча. Вроде я учу тебя.
Привет Иголочкину.
Жду твоего письма.
Жму ладоши.
Зоя".
"МЫ ЗА ПЕРЕГРУЗКУ!"
Собрав членов совета дружины в пустом классе, я произнес речь.
– Братия и дружина! Сегодня нам предстоит тяжелое сражение. Полчища скуки наготове. Они будут биться насмерть за каждого нашего гостя. Победит смертельная скука - больше нам никто не поверит. Победим мы - и за нами пойдет вся школа. Наточите копья шуток, заострите стрелы острот. В бой!