Проект «Территория сказки»
Шрифт:
Тело – объект самостоятельный. По пространству перемещается свободно.
Разум и душа, хоть и влияют на выбор направления, вынуждены следовать за телом. Даже если не согласны между собой.
Это означает, разную степень свободы. Части составляющие личность, не равноправны.
Бодхисаттва, разницу между тремя, двумя и одним измерением, показывал очень наглядно.
Представим себе существо одномерное, например червя с одним глазом. Как бы этот червяк не извивался, глядя на внешнее пространство, везде бы увидел точку. Эта одномерная точка зрения,
Двухмерное существо, например муравей, не понимает высоты. Поэтому у муравья, иные отношения с гравитацией. Но ни один профессор – муравей, изучая замёрзший водопад, не поймёт, что же это такое на самом деле.
Для этого, уже нужны, все три измерения. Любой из нас, с лёгкостью распознает, и застывший от холода водопад, и ползающего по нему муравья. И удивится конечно, что же это муравью на водопаде понадобилось этакое, что зимой выгнало его из муравейника.
Но если без шуток, то становится очевидно, чем больше измерений, тем больше возможностей. В этом смысл и суть, многомерного развития личности.
Поскольку все три наши ипостаси, находятся в одном месте, в теле, и находятся в непрерывном контакте, то между ними возможны взаимообучение и обмен качеств.
Например: если душа обретает разумность, мы называем это – развитой интуицией. А чувствительность разума – интеллектом.
Для того, чтобы подобный обмен качеств стал возможен, был разработан эксперт-операторный режим.
Оператор направляет энергоинформационный поток и задаёт движение.
Эксперт принимает информацию, расшифровывает и следует за оператором.
С самого начала, все участники семинара распределяются на эксперт операторные пары. Начинается процесс настройки. Эксперт старается понять оператора без слов и точно повторять движения. Затем напарники меняются ролями. После упорного тренинга и успешной настройки, эксперт может точно, повторяя движения, следовать за оператором, с такой же скоростью и преодолевая те же препятствия, с завязанными глазами.
Теоретические основы и практические методы развития сложных систем, описанные выше, можно по праву назвать – Технологией Волшебства. Потому, что приобретение новых внутренних качеств, открывает перед искателем истины, сказочные возможности.
Глава 7 Многомерное ориентирование
Кто-то из взрослых, помог подогнать и одеть мне зелёную резиновую маску с прозрачным стеклом, для подводной охоты. Я набрал воздух и заглянул под поверхность воды.
Впечатление от увиденного, впечаталось в меня навсегда. Впервые в жизни, я целиком и полностью, погрузился в иной мир.
Летний день был тёплый, ясный и солнечный. Перспектива, уходящего вдаль, морского дна, наполняла меня восторгом. Этот мир был полон жизни и новых красок. Он был иным на ощупь и по другому звучал.
Впечатления раннего детства, самые яркие и запоминающиеся. Прошло время и будучи подростком, я уже исследовал подводный мир с аквалангом за плечами. За несколько лет близкого общения с Морской Стихией, я многому научился. Набрался ощущений и нового опыта. Тогда же, я познакомился с термином, подводное ориентирование.
Подводное ориентирование – самостоятельная дисциплина, со своими соревнованиями и правилами. И это не просто игры для забавы. От того, как ты сможешь сориентироваться под водой, зачастую, зависит твоя жизнь.
Тогда же, в далёкой юности, я понял, как важно уметь, не потеряться в горном лесу.
Армейская служба добавила внимания к вопросу ориентирования на местности. От этого, тоже может зависеть жизнь. И не только твоя. Начинал я службу, в школе младших командиров, в пехотной учебке, а закончил командиром разведгруппы, спецназа ВДВ. в воздушно-десантных войсках.
Прошли годы. В моей жизни возникла необходимость, сменить статус ученика, на статус учителя. Первой, стояла задача ревизии полученных знаний. Мне нужно было разобраться, чему же я реально научился. А главное, чему могу теперь научить других.
Пройденный путь, накопленный опыт, приобретённые знания – требовали осмысления. Я просто утонул в Океане информации. И под его поверхностью, обнаружил многомерность.
Жизненный опыт подсказывал, если оказался в новом, не знакомом тебе мире, первое, что необходимо сделать, нужно научиться в нём ориентироваться. И я назвал свою программу развития – «Многомерное ориентирование».
Когда мои отношения с Наставником испортились совсем, возникшая ситуация заставила меня подумать, о создании собственной энергоинформационной системы.
Всё началось с потери рекламной фирмы. Приняв сигнал, предупреждение от неведомых сил, я не медля поделился этим с Наставником. Он порекомендовал мне, перестать верить во всякую ерунду.
– Мало ли, что, кому приходит в голову, – говорил Наставник. Он объяснил мне, что я нахожусь под защитой его системы. Поэтому, всё будет хорошо и иначе быть не может.
Но хорошо, не было. Дававшую не малый доход фирму, я всё-таки потерял.
Такое несоответствие, между словом и делом, Наставник объяснил просто. Если, не смотря на всё его старание, подобное всё же произошло, значит это Судьба. А в этом случае, повлиять на события, не получится. И вообще, такое влияние, может и серьёзно навредить. Ведь по настоящему, мы никогда не знаем, где найдем, где потеряем.
С последним утверждением, не поспоришь. Больше двух десятков лет прошло с тех пор. Но я и сейчас могу, это утверждение, подтвердить. По большому жизненному счёту, никто из нас, действительно не знает, где найдет, где потеряет.
Но одно дело, философское отношение к потерям вообще. и совсем другое, потерять самому. Привыкаешь к хорошему быстро, а вот так же отвыкнуть, получается не очень.
Мудрое, народное наблюдение гласит: «Нет худа, без добра». Истина тоже неоспоримая, особенно если смотреть сверху, из будущего. Например, с высоты прожитых лет.