Психология менеджмента
Шрифт:
Можно ли в течение короткого учебного курса (тренинг продаж от 24 до 80 учебных часов) сформировать компетентного специалиста по продажам (обучение новичков) или развить компетентность опытных специалистов по продажам?
Что именно является предметом обучения на тренингах продаж, широко предлагаемых учебными и консультационными организациями России?
Необходим ли одинаковый начальный уровень участников тренинговой группы для успешного тренинга продаж?
Что такое успешный тренинг продаж? Можно ли использовать изменения объемов и других показателей продаж в качестве оценочных
Несомненно, общими факторами, определяющими успешность различных учебных программ (не только по обучению продажам), являются: ясная постановка цели, четкий запрос на обучение от заказчика к преподавателю или тренеру, согласованные ожидания по поводу результатов обучения и возможности их оценки.
При формировании программы для установления ясного соглашения между заказчиком тренинга и тренером важно обсудить следующие вопросы: актуальные потребности в обучении; состав группы для обучения; бюджет тренинга; мотивация персонала; оценка результатов тренинга; ресурсы для тренинга; сроки тренинга; место проведения тренинга. Обсуждение всех вопросов может стать базой для сотрудничества тренера и руководителя, что необходимо для успешного обучения персонала.
Часто повышение спроса на тренинг продаж в российских компаниях является реакцией менеджеров на спад объемов продаж. Но спад продаж не обязательно связан с проблемой недостаточной компетентности продавцов, могут существовать другие ограничители роста продаж в фирме или на рынке (материальное вознаграждение торгового персонала, сезонные колебания продаж и пр.). Совместный анализ данных вопросов тренером и заказчиком тренинга может привести к предложению альтернатив тренингу продаж либо комплексной системы мер развития, включающей и тренинг продаж.
Менеджер — заказчик обучения, и тренер по продажам могут также обсудить, в какой именно области нужно развивать знания, умения и навыки персонала: навыки активных продаж, психология взаимодействия с клиентами, знание продукта, умение позиционировать свой продукт на фоне продукта конкурентов, знание рынков и клиентов, знание политики компании, процедуры и стандарты сервиса.
Заказчик тренинга часто требует нацеленности краткосрочной программы обучения на формирование одновременно и знаний, и навыков. Знания — это владение информацией, навык — способность использовать знание. Люди разными
путями приобретают знания и навыки. Один из самых распространенных путей формирования навыков в тренинге продаж — различные практические упражнения, включающие моделирование процесса продаж. На обучающих сессиях, имеющих своей целью изучить продукт или рынки, используется другой формат занятий, например семинар. Это необходимо учитывать при обсуждении программы тренинга. Обучение продажам в компании может состоять из нескольких ступеней, включающих и информационные семинары, и собственно тренинг продаж как активную форму обучения, направленную на формирование навыков. Для определения потребностей в обучении продавцов и менеджеров по продажам западные специалисты рекомендуют использовать опросник. Приведем вариант опросника для менеджеров по оптовым продажам:
1. Есть ли у вас план регулярных звонков клиентам?
2. Есть ли у вас клиенты, которым вы звоните чаще, чем остальным? Почему?
3. Что именно в последних тренингах продаж было для вас самым полезным? Почему?
Самым бесполезным? Почему?
4. Как можно сделать обучение более ценным для вас?
5. Что вы оцениваете как свои сильные стороны?
6. Что вы оцениваете как свои слабые стороны?
7. Какую помощь в работе вы бы хотели получить?
8. Используете ли вы какие-либо учебники или материалы по продажам? Какие?
В торговой компании часто становится общепризнанной нормой формирование запроса на обучение специалистов по продажам. Такого рода запрос может быть оформлен в виде письменного документа, направляемого руководителем соответствующего подразделения тренинг-менеджеру или менеджеру по персоналу. Пример подобной формы приведен ниже (табл. 29.1).
Таблица 29.1
Пример официальной формы запроса на обучение
Кому: Тренинг-менеджер Дата___________________
Планирование обучения продажам.К универсальным принципам корпоративного обучения также относится принцип планирования обучения персонала в компании.
Планирование обучения продажам в организации связано со стратегией жизнедеятельности компании, ее общими целями и актуальными задачами (рис. 29.1). Так, например, введение нового продукта или услуги вызывает необходимость
обучения.
Для планирования обучения продажам в организации необходимо поставить
следующие вопросы.
Какие новые продукты планируется ввести в этом году?
Какого типа знания и навыки нужны для продажи этого продукта?
Необходимы ли технические специалисты для обучения персонала?
Намечаются ли изменения в ценовой политике компании?
Какие маркетинговые мероприятия планируются в связи с вводом нового продукта?
Какие материалы нужны для обучения?
Когда и для кого надо проводить тренинг?
Менеджер, отвечающий за планирование обучения, проанализировав потребности компании в обучении, должен включить в план следующие пункты: кто, когда, по какой программе учится, кто учит, на каких условиях осуществляется обучение, где проходит обучение. В первую очередь принимается решение по субъектам учебного процесса: кто именно из работников проходит обучение, во вторую очередь — по предмету учебного процесса, — чему именно обучаются данные сотрудники.
Результат решений сопоставляется с результатом анализа внутренних ресурсов фирмы и предложений на рынке услуг по обучению. Итогом становится вы-
Миссия компании
Бизнес-направления
1Лели функционального подразделения
Уели программы обучения
Миссия о
1
План обучения
Бюджет на обучение
Расписание обучения
Выбор преподавателя, тренера