Русалки. Новенькая

Антарио Александра

— Света, — окликнула меня Илина Владимировна, когда я, переодевшись, выходила из спортзала. Девчонки должны были ждать меня на улице.

— Да? — я остановилась, глядя на вновь обыкновенно одетую директрису, снизу вверх. И, если честно, подумывая высказать ей то, что думаю на счет устроенной подставы. Потому что одно дело сплетни, распускаемые двумя болтушками, другое — подтвержденные директрисой сплетни. Меня же теперь замучают! Но не успела.

— Очень неплохо для первого раза, — мягко похвалила женщина. — Думаю, теперь можно начать заниматься магией. Сегодня жду тебя у себя в кабинете в два.

Эта неожиданная новость настолько выбила меня из колеи, что я забыла всё, что хотела

сказать, и с воодушевлением пообещала:

— Я приду.

— Надеюсь, — улыбнулась наставница.

На математику я села с Алиной. Этот урок прошёл скучно, всё зевали и тихонько переговаривались. Надо сказать, наш класс состоял из тридцати двух девочек, а это, поверьте, ужасный шум, даже если разговоры ведутся шепотом. Внимательно слушала, по-моему, одна Наташа. Учитель — тот самый пожилой мужчина в костюме и очках с толстыми стеклами, которого я заметила на завтраке — не делал попыток расшевелить скучающий класс и убаюкивающее рассказывал что-то про квадратичную функцию. Я, начиная с середины занятия, не могла дождаться его конца: следующей стояла магия самозащиты. И видимо не я одна: как только прозвенел звонок, все быстренько скидали учебники и тетради в сумки.

Нужный кабинет оказался на третьем этаже в числе тех классов, про которые при экскурсии по школе Илина Владимировна сказала «ещё некоторых предметов». Именно из него появилась тогда Анна Викторовна. Мне даже чуть стыдно стало за свои нелепые предположения о том, что директриса и сама не помнит, какие предметы тут проходят. Разумеется, она просто не хотела мне раньше времени говорить о магии, вот и выкручивалась как могла!

Видимо, Риина наставница придерживалась каких-то своих особых правил: внутрь нас пустили только со звонком. Огромное помещение могло бы вместить два стандартных по размеру кабинета. Дверь располагалась примерно посередине. В правой половине стояли парты, в левой — лежали спортивные маты. С любопытством оглядываясь, подмечала всё больше странного: таблицы, приборы, нарисованный мелом прямо на стене овал (в этом кабинете обои отсутствовали, вместо них были голые каменные стены), книжный шкаф, запертый на увесистый с виду замок.

На этот раз я устроилась с Рией за второй партой среднего ряда. Кстати, парты тоже были непривычные — с наклоненной столешницей и соединенной со столом скамейкой, как в каком-нибудь историческом фильме. Подруга шепотом объяснила, что принятых сейчас у людей конструкций школьной мебели наша учительница не приемлет.

На вопрос «Зачем маты?», мне ответили коротким «Для практики». Больше ничего спросить я не успела — Анна Викторовна подняла руку ладонью к нам и класс тут же затих. Это так резко контрастировала с предыдущим уроком, что вызывало дополнительные вопросы.

— Это она так призывает к тишине, — шепнула потомственная.

— Рия, я все понимаю, но нельзя ли оставить разговоры на перемену? — строго спросила преподаватель.

— Извините! — опустила голову подруга.

— Начнем с организационных вопросов. В следующий раз субботнее занятие мы посвятим практике.

— Первое апреля — никому не верю! — хором сказали почти все.

— Вообще-то я серьёзно, — нахмурилась Анна Викторовна. Потом хитро улыбнулась, разом перестав казаться такой строгой: — Но если вы не хотите…

— Правда? Неужели? Наконец-то! — загомонили вокруг. Кажется, раньше их практикой не баловали.

— Если вы не успокоитесь, то мы посвятим это время повторению правил дорожного движения в разных странах мира! — все разом замолкли. — Так-то лучше. Кстати, о правилах. Если я узнаю, что кто-то из вас, — она обвела глазами класс, — опять умудрился перескочить дорогу в неположенном месте в каком-нибудь Египте или где-нибудь ещё, весь класс будет писать мне рефераты по дорожным знакам и ПДД в разных странах мира, в том числе подводных городах! Тебя, Вика, это в первую очередь касается!

— А что сразу я-то? — насупилась брюнетка.

— Хочешь сказать, это я зачем-то мало того, что решила прогуляться до Франции, так и ещё ПДД там нарушила? Хорошо, не сбили. А если бы всё же сбили и ты в больницу попала? Это опасно даже без учета того, что ты могла серьезно пострадать. Ни денег, ни документов, ни знания языка и превращаешься от воды!

— Я не подумала, — смутилась девушка.

— А надо было. Подойдёшь за дополнительным заданием, — жестко распорядилась Анна Викторовна. Сурово она. Хотя, если разобраться, действительно ведь опасно. Мало того, что сбить могут, так ещё и превратишься потом в больнице. Учитель тем временем продолжила: — Сдаем эссе! — Рия тут же подняла обычную тетрадку. То же сделали и остальные. Короткий взмах руки преподавателя и все тетради мгновенно оказались у неё в руках. — Что ж, неплохо. Теперь к теме урока. Я так понимаю параграф, заданный на каникулы, лучше не спрашивать? Или есть желающие? А кроме Наташи? Печально. Неужели понадеялись, что забуду? Ну-ка открыли учебники, — вдруг скомандовала она. После прошлась по рядам. Остановившись около меня и заметив демонстрируемое учебником оглавление, попросила: — Кстати, Света, после урока подойди ко мне, я дам тебе задание, чтобы ты быстрее догнала класс. — Я кивнула, показывая, что поняла. Надо было хоть первую главу прочитать. И то не так стыдно было бы. Почему я вообще начала с истории и русалковеденья? — Что ж, раз большинство из вас не удосужилось даже прочитать, послушаем тех, кто это сделал. Наташа, будь любезна. — И пока девочка шла к доске, снова обратилась к классу: — Для ленивых и забывчивых напоминаю: параграф назывался «Опасность Охотников».

— Начиная с семнадцатого века и по настоящее время именно Охотники — главная угроза безопасности русалок. Несмотря на магическую силу и долгую жизнь русалки чрезвычайно уязвимы, особенно в период между Превращением и Стабилизацией. Но и после стабилизации опасность едва ли значительно уменьшается. Традиционно Охотников подразделяют на начинающих, обучающихся, опытных и профессионалов. Эта классификация в большой степени условна и во время Охоты использовалась для описания сил врага. Начинающие представляют наименьшую угрозу — сражаться они ещё толком не обучены, поле видеть не умеют, а потому, если вы не дадите им повода для подозрений, вас не обнаружат.

Обучающиеся поле уже видят, хотя это и дается им тяжело, обычно вооружены, в том числе и водяными пистолетами, то есть вполне могут доставить серьезные неприятности нестабилизировавшеся русалке, особенно если та толком не владеет магией. Если вы превратитесь во время боя, то сразу же станете в разы уязвимей поскольку практически лишены будете возможности увернуться без помощи магии.

Опытными называют Охотников уже закончивших курс обучения, а потому гораздо более опасным. Как правило, они активно используют яды и наносят их на оружие, потому даже незначительная рана может стать фатальной. В данном случае следует учитывать, что, как правило, яд действует довольно медленно, поскольку для окрашивания поля превращения требуется время, зависящее в первую очередь от размера самого поля и состава яда. Стоит помнить, что изредка Охотиниками применяются и более быстрые средства.

Охотники-профессионалы, или, как их ещё называют, специалисты, наиболее опасны, они специализируются на конкретной расе магически одаренных и с другими связываются редко. Иногда встреча с таким может закончиться простым обменом парой ударов, а иногда смертью. Тут многое зависит от конкретной ситуации. Скажем, Охотник на вампиров может и не захотеть связываться с русалкой. Худший вариант — встреча именно со специалистом по русалкам. В этом случае особую опасность представляют видоспецифичные яды и оружие. Даже у взрослой хорошо владеющей магией русалки шанс выйти из такого столкновения невредимой крайне мал.