Русалки. Новенькая
Шрифт:
Глава 8
Так потянулись школьные будни. Отдыхать я практически не успевала, поскольку все время уходило на домашние задания и занятия магией. Про Интернет также не могло быть и речи. Когда, если я уходила утром в семь тридцать, а возвращалась в пять-шесть и тут же садилась за домашку?
Вообще я последнее время, похоже, задалась целью наверстать всё то, что упустила в старой школе. Поначалу постоянно учить, делать задание и читать учебники сверх нормы было непривычно. Но потом то ли я притерпелась, то ли учебники оказались куда интереснее моих прежних. В общем, дела пошли на лад.
Из всех новых для меня предметов самыми интересными были, пожалуй, прикладная магия, самозащита, история, на которой мы изучали события, часто поданные диаметрально противоположно тому, как они изучались в обычных школах, и, конечно же, русалковеденье. На прикладной магии мы (я пока в теории — на практику не хватало умения) за прошедшие несколько
Выходные прошли в зубрежке и бесконечных домашках. Даже сил сходить на вроде как устраиваемую в главном корпусе дискотеку не хватило, что, учитывая мою любовь к танцам и наличие возможности, было совсем для меня не характерно. Но после изматывающей недели хотелось не танцевать, а просто полежать в тишине (о которой в общежитии оставалось только мечтать) или хотя бы без необходимости куда-то бежать.
Грело душу то, что сегодня в отличие от многих предыдущих дней у меня, наконец, стало получаться кое-что из магии: я смогла вырастить сорняк (и то хорошо). Раскручивать вертушку без урагана я начала на второй день, вода испарилась на третий, свечу мне доверили только сегодня. И я её зажгла, не спалив при этом ничего лишнего! Илина Владимировна, при этом явно испытавшая облегчение, обещала, что в следующий раз мы перейдем к более сложным заклинаниям, а пока я развлекалась тем, что выращивала в стакане с землей из школьной теплицы сорняки. Из семян у меня упорно ничего не прорастало. По словам наставницы, этому могло быть несколько причин: либо склонность к стихии земли у меня была слишком маленькой, либо я, что вероятнее, снова делала что-то не так. Что именно мы понять так и не смогли, так что мне рекомендовали не отчаиваться и на досуге попробовать ещё. Игнорировать совет я не стала, вот и сидела сейчас, вперив взгляд в стакан. Мысли то и дело угуливали куда-то далеко, так что периодически приходилось их отгонять и снова сосредотачиваться.
Я так увлеклась, что не заметила, как вошла Алина.
— Чем это ты занимаешься? — спросила она, падая на свою кровать.
— Вот! — я с гордостью протянула ей стакан, откуда свешивалось мое творение. Из середины радостно торчала одинокая крапива.
— Ты что решила заняться садоводством? — не поняла соседка, скептически оглядывая произведение моего магического искусства.
— Нет. Это я вырастила с помощью магии.
— О! — до неё явно дошло. — А почему сорняки, а не яблоню, скажем?
— Она не хочет расти. Вообще никак, — пожаловалась, не прекращая растить сорняки.
— Может семечки не те? — предположила соседка.
— У Илины Владимировны же они прорастают! — У директрисы и правда прорастали практически все семена. А у меня, сколько я не билась ни в какую. Весь подоконник директорского кабинета уже был буквально заставлен рассадой. Именно поэтому мне простили даже сорняки.
— Ну тогда не знаю.
— Вот и я тоже, — вздохнула. — Как свидание?
— Чудесно, — Алина счастливо улыбнулась. С Фывом они встречались почти каждый день. Обычно он переносился к школе, забирал мою соседку, и они куда-нибудь ещё улетали. Вчера, вроде, в Санкт-Петербурге были. Или это было позавчера? Не помню.
— Куда сегодня летали? — поинтересовалась, душа зависть.
— В Питере в Эрмитаж ходили, — отозвалась эта влюбленная. Блиин! Тоже хочу в Эрмитаж! Может, позвонить все-таки Андре? — Всегда хотела там бывать. Потрясающе просто. Но народу многовато. Представляешь, там… — Алина ударилась в пересказ впечатлений. Очень быстро я поняла, что киваю как болванчик, сама витая мыслями где-то далеко. В основном вокруг запавшего в душу брюнета.
Наконец поток восторгов подошел к концу, спрашивать я ни о чем не стала, решив, что перерыв закончен и пора делать домашку. Подруга же, решив не мешать (она вообще неплохо чувствовала момент) убежала к Рие.
Пока искала нужные тетради, мысли каким-то непостижимым образом свернули с Андре на продолжавшего мне сниться Охотника. Причем с завидным постоянством. Чаще всего бывали эпизоды, в которых он рассуждал о том, о сем, иногда книги, которые он читал, или его прогулки, изредка проскальзывали уроки. Последнее я больше всего не любила. Просыпаясь от очередного кошмара с этой их теорией убийств, которую он именовал Охотой, я подолгу не могла уснуть. Несколько раз снился непонятный предмет, называемый токсикологией. В обилии терминологии поняла я мало, но из того, что поняла, смогла сделать вывод, что это предмет о ядах и их применении. Помимо этого, Охотники очень подробно изучали химию, в данный момент общую и биохимию, а до этого, как я поняла из мыслей Алексея, были ещё неорганика и органика. Разницу между ними я улавливала, но очень поверхностно — химию мы изучали первый год и она меня особо не интересовала. Так что если что-то из общей я понимала (в обычной школе у нас она же была), то биохимия с её странной записью веществ была для меня темным лесом. Хотя мысли прекрасно понимающего её Охотника и облегчали мне восприятие, без базовых знаний давало это мало. Вообще-то кое-что полезное я из его химических визуализаций почерпнула и даже использовала на алхимии. Так что положительные моменты в Снах тоже были. Правда, я все больше и больше уверялась в их реальности. Просто потому что всего этого я не могла знать и тем более не могла выдумать. Взять хотя бы первоапрельский Сон:
'…Солнце опустилось за горизонт, я задернул штору и вернулся к дневнику, который вел время от времени просто чтобы хоть иногда высказывать свои мысли: 'Сегодня первое апреля. Все потихоньку тает. Похоже, на лыжах кататься скоро будет невозможно.
Мои любимые одногруппники сегодня решили разыграть преподавателей. День смеха ведь! На первом уроке (мифологии) намылили мылом доску (для этого эти энтузиасты встали едва ли не на рассвете), насыпали на стул кнопок, мел спрятали. Ага, мне тоже понравилась их логика. Зачем спрашивается доску натирать, если на ней все равно писать нечем?! Кроме того, никто не учел, что Зубрилка неплохо владеет магией… На этом и прокололись. Когда он вошёл в класс, то сразу заметил мел — кое-кто додумался спрятать его в шкафу и от дверей тот был прекрасно заметен. Преподаватель молча вытащил его и, проходя мимо нашей парты, вручил Степке, потребовав схематично изобразить отличие магического поля вампира-графа, высшего то есть, от обычного низшего. Сосед поплелся к доске как на казнь — прекрасно ведь знал, что мел писать не будет. Так и оказалось.
Ничуть не удивленный таким поворотом учитель влепил несчастному «пару» и вызвал следующего, Лёньку. Кажется, мужчина решил не мудрствовать и пошел по алфавиту. Вот когда я возблагодарил родителей за свою фамилию. Все же иногда хорошо быть в конце списка, но не последним. Так продолжалось больше половины урока. Все сидели, боясь даже дышать. Кто-то на задних партах спешно вспоминал курс химии, пытаясь придумать, как избежать неминуемой двойки. Избежать не получилось — идея протереть доску была одной из первых, но Зубрилка, садистки улыбаясь, не позволил. В итоге почти три четверти группы открыли новую четверть пятерками наоборот. Каким-то немыслимым образом нашему мифологу удалось вычислить всех зачинщиков и словно случайно пропустить не замешанных.
Уже ближе к звонку успевший словно невзначай стряхнуть кнопки Зубрилка, сам вышел к доске и записал тему. У него как ни странно это получилось. Из кабинета все обласканные вниманием мстительного препода выходили хмурые.
У меня впереди был русский, так что я поспешил покинуть группу. Идея пошутить не обошла и моих одноклассников. Но то ли организаторы в девятом классе были лучше (или опытнее), то ли им просто повезло, но вот тут все прошло идеально. Розыгрыши, правда, были так себе, местами даже жестокие, но русичку не любил не я один. Первым делом над дверями подвесили ведро с мыльной водой (сколько мыла за время подготовки к розыгрышам извели энтузиасты, даже представлять не хочу). Проскользнуть, чуть приоткрыв дверь ещё было можно, если осторожно, а вот распахивая створку с ноги, как любила делать эта дама, шансов избежать встречи с содержимым ведра никаких. Прежде чем она успела опомниться сработал второй механизм — натянувшаяся из-за открытия двери веревка опрокинула мусорное ведро, висевшее по соседству с предыдущим. Дамочка за неё ещё и запнулась, так что эффект получился сногсшибательный. Особенно когда она увидела своевременно выпущенную из клетки мышь (Мыши, кстати, в школе страшненькие, разной степени клыкастости (линия «вампир», как её напыщенно называла наша биологичка, не пожелала сидеть в клетках и разбежалась по зданию). После такого представления она (русичка, а не мышь!) удрала к директору писать докладную, а мы заперлись и слушали, как выразился один любитель сленга, «музон». Ровно до тех пор как к нам через окно, продемонстрировав применение «полевых» навыков в быту, залез директор собственной персоной (видимо, с крыши) и устроил ТАКУЮ взбучку…