Сложные отношения

Сотер Таис

Моё заявление вызвало у группы оживление. Лопоухий подросток со второго ряда тут же поднял руку.

– Спрашивай, - царственно кивнула я.

– А это правда, фрау Шефнер, что у вас обе руки искусственные, и что вам их оторвало при столкновении с магами из ВМ?

Мне понадобилось некоторое время, чтобы убедить себя, что непосредственность боевых магов умилительна, а не раздражающая.

– Нет, никто руки мне не отрывал. А теперь, если этот вопрос прояснён, то может быть, мы перейдем к более насущным...

Меня отвлёк громкий шёпот

Ирмы:

– Идиот, я же говорила тебе, что не руки, а палец! Но ты не заметишь. Она знаешь, какие крутые штуки может делать?

Я откашлялась, и продолжила:

– Хотя давайте лучше перейдём сразу к артефакторике...

– А на какой руке хоть? А колдовать этой рукой вы можете?

Лопоухий меня бесил. И если бы не тонкая улыбка, скользнувшая по губам Келлера, судя по всему получавшему наслаждение от происходящего, то я бы вышла из себя.

– Я этой рукой не только могу чаровать, но и надрать кое-кому уши за то, что отвлекает, - довольно дружелюбно ответила. - Но судя по всему, вы от меня не отстанете, так? Ладно. Сейчас каждый по очереди встанет, и посмотрит, что у меня там с моими искусственными конечностями. Будем считать это практикумом по обнаружению артефактов. Но, чур пальцами в меня не тыкать и магии не применять!

Я со страдальческим видом положила обе ладони на стол, совсем не удивившись, когда студенты проигнорировали мои инструкции, и просто сгрудились вокруг стола. Все, за исключением Ирмы и Бертольда, со скучающим взглядом смотрящего в это время в окно.

Остаток занятия прошёл так же шумно, но не без пользы для студентов и меня. Кажется мне всё же удалось заинтересовать ребят атефакторикой хоть чуть-чуть, что было довольно сложно. При их уровне владения силой и навыком видеть сложную магию артефакты для них выглядели лишь как обычные предметы. Не меньшей сложностью было доказать самоуверенным юнцам, что артефакторика может быть как полезна, так и опасна.

Да, чародеи не были способны на мощные заклинания, но даже артефакты, в которых вложили совсем немного магии, нередко могли остановить самое сильное заклинание.

И я решила продемонстрировать это на примере.

– Ты, лопоухий, или сюда!
– скомандовала я, когда до конца занятия оставалось около получаса

– У меня, между прочим, имя есть, - обиженно сказал он.

Я лишь отмахнулась.

– Да без разницы.

Мы были не на полигоне, но для боевых магов даже лекционные залы сопровождали защитой. Так, на всякий случай. Да и в любом случае, я не собиралась позволять своим ученикам хулиганить слишком сильно.

– Можешь создать самый простой энергосфера?

– Какого размера?
– снисходительно спросил парнишка.

– Не в размерах дело, Коваль, - сказал один из студентов, вызвав у окружающих смешки.

– Цыц, мелюзга,- впервые подал голос Бертольд.
– Нир прав. Если сфера будет велика в диаметре, но плохо заряжена, то её эффективность будет минимальна. Хотя если фрау Шефнер собирается делать то, о чём я подумал, может это и к лучшему.

– Не стоит бояться о моей безопасности, - улыбнулась я.

Поставив лопоухого напротив себя и убедившись, что он вполне неплохо может управляться с заклинанием, и дала отмашку приступать. Полупрозрачная, лишь чуть окрашенная голубым цветом сфера, довольно медленно поплыла ко мне. Я закатила глаза.

– Можно чуть побыстрее? Я тут засну.

Энергосфера убыстрилась, но всё же недостаточно, чтобы создать мне хоть малейшее затруднение. Подняв руку, я остановила шар в полуметре от себя, и просто отошла с его траектории. Он развеялся за моей спиной.

– Ещё раз. А теперь без скидок на то, что я, по вашему мнению, слабачка.

Лопоухий нахмурился, сконцентрировался на своей ладони и создал ещё один шар. Неровный, не слишком крупный, но уже гораздо более яркий. Сердцевина его наливалась синевой. Такой, попав по человеку, вполне может его покалечить.

И двигался он не в пример быстрее первого. В этот раз я не стала отступать. Вскинула руку, и остановила энергосферу - в нескольких сантиметрах от своей ладони.

– Ещё контролируешь? Тогда почему бы тебе не попробовать продвинуть дальше?

Кто бы мне сказал раньше, что наблюдать за жалкими потугами студентов так весело! Преподавание это точно моё. Лопоухий обливался потом, шептал под нос усиливающие заклинания, наращивал мощь энергосферы... но так и не смог сдвинуть её ни на миллиметр.

Наконец мне наскучило.

– Хватит.

Развеяв энергосферу лёгким движением руки, я повернулась в сторону зрителей.

– Кто смог что увидеть?

Поднялась только одна рука. Берт Келлер. Я почти не удивилась. Поощрительно кивнула.

– Только я описать не смогу, - сказал юноша, поднимаясь.
– Можно зарисую?

Мелом на чёрной доске он довольно быстро и аккуратно обозначил заклинание своего одногруппника, а затем причудливую вязь моих чар поверх него. Грубовато, но в цело верно.

– Молодец, Бертольд.

– Почему вы назвали Келлера по имени, а меня лишь лопоухим?
– возмутился всё ещё стоящий студент.

– Вот когда заслужишь, тогда и получишь имя, - я посмотрела на часы. Занятие уже заканчивалось.
– Можете быть свободны. И в следующий раз подготовьте мне доклады по чарам класса сеть. Там всего около сорока видов плетений, так что повторений быть не должно.

Не обращая внимания на возмущённое бормотание, я вышла, чувствуя необыкновенную бодрость. И чего меня пугали, что с боевыми магами сложно? У нас вот как-то были общие занятия с менталистами, и я как вспомню об их группе, так вздрогну. Это будто в террариуме со змеями оказаться.

Я была слишком увлечена своими мыслями, и не сразу заметила, что за мной по пятам следует Ирма, выжидая, пока я её замечу.

– Чего тебе, куница?

– Мама просила передать! Сказала, что вы наверняка забудете о себе позаботиться.