Современный русский язык. Графика и орфография
Шрифт:
Итак, в слове здоровье на месте буквы з произносится звук /з/. Звуковое значение /з/ для буквы з– как одно из ее главных (основных) значений - отмечено и в таблице А. Н. Гвоздева. Из его же теоретического определения главного (основного) значения следует, что у буквы з здесь не главное (так как букву з здесь можно заменить другой буквой, не исказив при этом произношения), а второстепенное значение. Между тем звуковое значение /з/ у буквы з среди второстепенных значений в таблице А. Н.
Создается противоречие. Теоретическое определение основного значения оказывается у А. Н. Гвоздева неточным, более узким по сравнению с тем, что им же практически приписывается букве в качестве главного звукового значения. Теоретическое определение главного (основного) значения буквы совпадает у него с орфографическим понятием опорного написания (об опорных написаниях см. с. 138). Это отчетливо сказано в другом учебном пособии А. Н. Гвоздева: "Буквы имеют основные значения в тех положениях (сильных позициях), где в произношении различается наибольшее количество звуков: гласные под ударением, согласные перед гласными" 1.
Более гибкими и точными являются определения основного (главного) и второстепенного значений букв, предложенные Б. И. Осиповым: "Основным называется то значение буквы, которое она сохраняет независимо от характера орфографических правил" 2. Так, для передачи фонем /с/ и /с'/ буква с будет употребляться независимо от того, будет ли правописание морфологическим или фонетическим. В значении же фонем /з/ и /з'/, /ш/ и /ж/ эта буква может употребляться лишь при морфологической орфографий и не может употребляться при фонетической. Так, слова сделать, сдать, стать, высшая при фонетическом правописании не могли бы писаться через с: буква с в каждом из них употребляется в дополнительном значении; слова же суда, сюда при любом принципе правописания писались бы через с (конечно, если бы не изменился алфавит). "Значение, которое обусловлено характером орфографии, называется дополнительным или второстепенным" 1.
При таком определении "второстепенные звуковые значения букв" выходят из рамок графики в узком ее понимании, так как в этом случае графика понимается более широко, а именно как система соотношений между буквами и звуками (фонемами) в тексте (с учетом орфографии слов).
Справедливо считает, что "графика по-своему обобщает все факторы орфографии", Ю. С. Маслов 2.
2. Развитие понимания звуковых значений букв
В теории русского письма звуковое значение букв и заместительное употребление букв, или, иначе, главное и второстепенное значение букв, стали разграничиваться далеко не сразу. Так, у М. В. Ломоносова в его "Российской грамматике" одна из глав наставления "О чтении и правописании российском" называется "О произношении букв российских". В этой главе Ломоносов фактически излагает основы орфоэпии, перемежая их указаниями на звуковое значение букв. Оба эти плана у него смешаны. Например, Ломоносов пишет:
§ 100 "О буквах ю и я выше показано, что они без предыдущей сопряженной с ними в один склад согласной, двугласных силу имеют".
§ 103 "Буквы з, с, т в предлогах произносятся как им последующие и с ними сливаются: съ шумомъ, изъ шерсти, отъ червей, съ жилами выговаривают: шшумомъ, ишшерсти, оччервей, жжилами" 3.
В
Нельзя не отметить и того, что произносятся звуки, а не буквы, как об этом говорится у Ломоносова. Правильное разграничение букв и звуков стало возможным лишь после специальных исследований, посвященных теории письма и звуковой речи. Такого рода исследования появились в России и на Западе лишь во второй половине XIX в.
В частном вопросе о звуковых значениях русских букв и двояком к нему подходе примечательны были две работы: Д. Н. Ушакова "Русское правописание. Очерк его происхождения, отношения его к языку и вопроса о его реформе" и книга И. А. Бодуэна де Куртенэ "Об отношении русского письма к русскому языку".
Теория русского письма у Бодуэна де Куртенэ и Д. Н. Ушакова разрабатывается по-разному, и в частности, различались их взгляды на звуковые значения букв. Бодуэн де Куртенэ не говорил о звуковом значении /а/ у буквы о и т.п. Буквы, употребленные вместо требуемых по произношению (например, о вместо а), он называл "графическими субститутами" (т.е. заменителями, от лат. substitution– поставленное взамен) 1. Говоря об употреблении одной буквы вместо другой ( о вместо а, б вместо п и т.д.), а не о второстепенных звуковых значениях букв, Л. В. Щерба развивает указанную мысль Бодуэна де Куртенэ.
Д. Н. Ушаков, рассматривая правописание в соотношении с произношением, считает, что любые звуки, которые могут быть произнесены на месте тех или иных букв, это есть звуковые значения этих букв. В одной из глав все, что говорилось им о звуковых значениях букв, он обобщает в своде табличного характера. Глава, содержащая этот свод, озаглавлена "Звуковое значение букв" 2. Фактически в этой таблице детально описаны нормы московского литературного произношения.
О том, что в центре внимания Д. Н. Ушакова находятся детализированные нормы произношения, свидетельствует и его особое примечание, заключающее таблицу:
"В этой и предшествующей главах мне постоянно приходилось ссылаться на правильное, т.е. общепринятое, произношение, а таким является московское литературное. В школе необходимо наряду с обучением правописанию (орфографии), - что у нас есть везде, - также обучение и правопроизношению (орфоэпии), чего у нас, кажется, нигде нет; можно даже встретиться с таким мнением, будто наиболее правильно произносить так, как пишется" 3.
А. Н. Гвоздев, вслед за Д. Н. Ушаковым, принимает положение о звуковых значениях букв, считая, однако, что для графики особенно важно установить основные значения букв. Поэтому в своей таблице он разделил звуковые значения букв на главные и второстепенные.
Для иллюстрации приведем начало таблицы А. Н. Гвоздева 1.
Буквы
Главное значение букв
Второстепенное значение букв
А
а - мал
ы ( а, е, и, ы) - шары (шыры), ср.: шести(шыс'т'и), широк, (шырок), сырой;