Спецназ. Курс подготовки с огнестрельным оружием
Шрифт:
В экстремальной ситуации левое полушарие работает значительно медленнее правого и выдает решения с запозданием. Это принципиально важный момент!
Прицеливание «левополушарное» — это работа с прицельными приспособлениями, логический процесс оценки взаиморасположения и совмещения мушки, целика и мишени.
Прицеливание «правополушарное» — это работа через ощущения тела и мышечную память. Такое прицеливание в экстремальных ситуациях гораздо более эффективно, так как идет в обход логики и принятие решения на выстрел возникает мгновенно при возникновении удачного взаиморасположения
Поэтому работа в ситуациях боевой стрельбы должна вестись «от тела», то есть при активном правом полушарии. И здесь большую роль играют глаза. Как только взгляд наш цепляется за какой-то предмет, сразу же включается процесс анализа получаемой информации, то есть левое полушарие, и работа всего тела переходит под контроль процесса логического принятия решений. А как мы уже говорили выше, логика практически всегда отстает от темпа и динамики боевой (стрессовой) ситуации. Итак, как только глаз «цепляется» за прицельные приспособления, — сразу же включается «логическое прицеливание» и все с этим связанные механизмы.
Таким образом, приучайте себя:
— не смотреть на прицельные приспособления; — смотреть поверх мишеней (целей); — работать периферическим зрением; — держать в поле зрения как можно больший сектор; — никогда не присматриваться к результатам своей стрельбы.
Приложение № 8
Из записной книжки (некоторые записи, касающиеся самозащиты с оружием)
«Если сразу не убили, значит, для чего-то нужен».
1. Пистолет не как средство убийства, а как средство устрашения для достижения своих целей. Применение оружия в этом случае произойдет только тогда, когда ситуация пойдет не так, как хочет нападающий, или что-то произойдет для него внезапно.
— «Примитивный вариант». Использование пистолета как средства устрашения, полностью полагаясь на первый шоковый эффект, для лишения воли к сопротивлению.
Внешний вид агрессора — много напряжения, резких движений, крика. Он как бы прячется за оружие, чаще всего максимально вытянутое от себя.
Мыслей и планов о том, что делать, если жертва нападения не испугается, у такого нападающего обычно нет. В случае неповиновения жертвы или оказания ею сопротивления наступает ступор, из которого далее следует резкая агрессия как защитная реакция на собственную беспомощность.
Много эмоций, возбуждения, напряжения, страха. Здесь борются страх применить оружие и страх «потерять лицо». Выстрел чаще всего происходит в результате резкого скачка эмоций к состоянию аффекта (испуг или приступ агрессии) либо как результат острого приступа страха.
Сам выстрел обычно происходит при напряжении мышц всего тела, с рывком и тычком в цель.
Поведение в такой ситуации — только снижать эмоции нападающего во избежание аффекта и создавать подходящий момент для работы, расслабляя и успокаивая
— Вариант «Хочу быть как…» — копирование в поведении «героя» (кино-, литературно-, уголовно— мифологического или иного), своего рода игра. Здесь схема действий, поз, высказываний задана копируемым сюжетом и явно читается. Любое отступление от «сюжетной линии» этой «игры» толкает к импровизации на тему «а как бы повел себя этот «герой». Чаще такой вариант поведения демонстрируют подростки либо личности с ярко выраженными инфантильными чертами.
При угадывании «героя» возможен вариант встраивания в «игру» и разговора в ключе «внутреннего содержания» этого героя (который, обычно, внутренне «всегда очень хороший парень, хотя и негодяй»). Можно тянуть время этим способом.
При сильном отклонении ситуации от «сюжетной линии игры» у агрессора нарастает внутренне напряжение в виде раздражения, которое также приводит к аффекту (но медленнее, чем в пре дыдущем случае). В этом варианте выстрел либо запрограммирован сюжетной линией (что редко), либо происходит спонтанно, неожиданно для самого стреляющего (потом идут оправдания: «Я не хотел его убивать, а только припугнуть немного, а он на меня кинулся, а я испугался…»).
— «Продвинутый» вариант. Пистолет как веский аргумент в разговоре. Ситуация продумана, работает логика, применение оружия рассчитано. Часто расчет на шокирующее действие выстрела (под ноги, над головой) или неопасное ранение (нога, рука, край тела).
Здесь разговор менее эмоциональный (либо эмоция играется), но есть сильное, без пауз, давление на психику жертвы с целью сломать волю к сопротивлению. Если сопротивление есть (даже не физическое), высока вероятность выстрела как решающего аргумента.
Как вариант поведения в данной ситуации — возможно играть «слом психики», истерику или «тупость от страха» и быстро искать или создавать ситуацию для проведения активных действий. Необходимо внимательно следить за тем, чтобы не «переиграть» и чтобы в качестве решающего аргумента не использовали выстрел по ногам или рукам.
Вывод: при любой ситуации (если не получилось отбиться от нападения сразу) важны самообладание и актерская игра для растягивания времени и подготовки удобного момента для оказания активного сопротивления.
2. Общие отличительные признаки человека, умело обращающегося с оружием (специалиста) от дилетанта.
Дилетанта оружие ведет к своей собственной цели. А цель оружия только одна — действовать. При этом человек только сдерживает оружие, сколько может. Специалист же использует оружие в своих целях.
Дилетанту важно, как выглядит это оружие, — его формы, качества, свойства и др. Специалист подстраивает любое оружие под свои цели.