Три Алисы и нейросеть. Истории Белкина и Астахова
Шрифт:
Я, честно сказать, на Васильича даже обиделся. Неужели, думаю, это он меня из школы выгнать хочет? Конкуренции не любит? Подумал я так – и не поверил, понятное дело, ни единому слову. Вёл свои уроки, как обычно. А после уроков частенько в зале оставался – ну там подкрутить что-нибудь или самому подкачаться. Я же молодой был, семьи нет, детишек нет, по клубам тусить – денег жалко. Вот и зависал в школе.
Однажды вечером, вот как теперь, захожу в спортзал. Там свет выключен, в окна луна заглядывает, какие-то тени по углам прячутся и как будто шевелятся. Даже
Вдруг он копытом как топнет!
Я, как говорится, чуть не упал. Но не упал. К шведской стенке тихонечко прислонился. Стою, смотрю.
Конь поднял одну ногу. Потом другую. Переступил этими ногами, знаете, как лошади ходят. И на середину зала потихоньку так и вышел. Потихоньку – это не то слово, конечно. Потому что от его копыт грохот стоял изрядный, даже стёкла в окнах зазвенели. Или это у меня в ушах зазвенело?
А из другого угла козёл вышагивает. Нет-нет, Козлоев, это не в твой огород камушек. Обыкновенный физкультурный козёл, через которого прыгают. И тоже топочет на весь корпус.
Следом за ними – канат по полу ползёт. Извивается, как удав. И помаленьку к моим ногам приближается.
Я уж не говорю про мячи баскетбольные. Этих сразу штук восемь из кладовки своим ходом выкатилось, рыжие такие, и вот они так легонько подпрыгивают и тоже ко мне стремятся. А кругом – полумрак, так что вроде и не должно быть ничего видно, а только всё видно в подробностях.
Я, как сейчас помню, уже готов был за-орать да и бежать оттуда без оглядки. Только ноги словно к паркету приросли. Стою и шагу не могу сделать. Да и кричать что-то не получается.
Тут, смотрю, в потолке у самой стены открывается люк. Откуда у нас в потолке взялся люк – даже и не спрашивайте. А только я запомнил точно: такой квадратный люк, а за ним – что-то светится и переливается всеми цветами. Как портал в неизвестно куда.
И вот из этого портала прямо по шведской стенке спускается человек. Крепкий такой чел, подкачанный, в красном адидасе с полосками и в кроссовках таких же. Только на лице – белая маска. Примерно как у этого вашего… как его?
– Анонимуса, – подсказал Тим.
– Именно. Вот он на пол спрыгивает, так пружинисто, профессионально. И ко мне поворачивается в своей маске.
«Ты кто?» – спрашивает.
«Я Кирилл, – говорю. – Новый учитель».
«А я Красный Физрук. Слыхал про меня?»
«Слышал, – говорю. – Только ведь привидений не бывает. Наверно, это всё мне снится».
Тут конь за его спиной как заржёт! Вот тебе, думаю, и спортивный снаряд! А мячики – те так и вовсе запрыгали от радости.
«Смейтесь, – говорю, – смейтесь. Я сейчас проснусь, и вы все исчезнете».
«Мы – не сон, – говорит тот, красный. – Очень скоро ты в этом убедишься. А пока ответь-ка мне, новый учитель, на несколько вопросов».
Ладно, думаю. Отвечу. От меня не убудет.
«Вопрос первый. Зачем ты в школу работать пришёл? Ты же в футбол играл раньше. Надежды подавал. Ты – неудачник?»
Я разозлился.
«От неудачника и слышу, – говорю. – Я за прошлое-то не сильно переживаю. Надо в будущее смотреть. Вот найду в своей школе нового Аршавина. Научу всему, что сам умею. Потом отведу во взрослую команду. Он меня всю жизнь добром вспоминать будет, да и командатоже».
Аршавин – это в те времена был такой знаменитый футболист, ваши родители должны помнить.
«Незачёт! – заявляет Красный Физрук. – Правильный ответ такой: физруки в школу приходят, чтобы учеников гнобить по-страшному! Как не за что? Всегда найдётся, за что. Ты со мной не спорь. Отвечай лучше на второй вопрос. Вот, допустим, у тебя в классе сильные есть и слабаки. Сильные – молодчики, это понятно, а вот со слабаками что ты будешь делать?»
«Не бывает слабаков, – говорю. – Чтоб ты знал: каждый в чём-то слаб, а в чём-то силён. Кому-то бокс подойдёт, а кому и шахматы. Ещё неизвестно, что круче. А про киберспорт ты, наверно, и не слышал?»
Он только усмехается:
«Какой там киберспорт! Если пацан упасть-отжаться не умеет, то он и по жизни слабак! Сажать таких на скамейку и не смотреть в их сторону! Ладно. Третий вопрос. Что ты, молодой, намерен делать, чтоб тебя ученики слушались? Двояки ставить налево-направо? Орать на них? Оплеухи раздавать?»
«Надо, – отвечаю, – не чтобы слушались, а чтобы слушали. Улавливаешь разницу?»
«Конкретнее поясни».
«Я орать на них не буду. Я лучше буду с ними в походы ходить. В лес или там в горы. Там сразу все поймут, кто чего стоит».
«Орать, значит, не будешь? – у этого красного от досады даже шея под маской покраснела. – Добреньким хочешь быть? Ну, погоди. Вот тебе последнее испытание».
Тут гимнастический конь как подпрыгнет, да как подскочит ко мне боком, и давай лягаться! Козёл от него не отстаёт, одно слово – козёл… никому не в обиду будь сказано… Канат по полу елозит, норовит ноги заплести, и мячики вокруг скачут, и всякая спортивная амуниция со всех углов повылазила – жуть, да и только!
Но и я парень не промах. Я на коня мигом запрыгнул и уселся верхом – откуда и сноровка взялась! Он подо мной так и взвился, но я его за кольца-то крепко держу, сижу, как влитой. Тогда поскакал он галопом по периметру, брыкается, дрянь такая, сбросить меня хочет. Мячики вокруг вертятся, как заведённые. А Красный Физрук в центре зала расхаживает, что твой дрессировщик, разве что кнутом не щёлкает.
«Вот так аллюр! – это он над нами глумится. – Вот так скорости! Скачи, коняшка!»
Я тут на него ещё сильнее осерчал.
«Ах ты дух вонючий, – кричу, – призрак недоделанный! Горилла краснозадая! Ты что тут за балаган устроил? Я тебе не клоун!»
«А ты докажи!» – это он мне в ответ. И конь подо мной опять ржёт, да так обидно, будто издевается. Как у вас говорят: троллит.
Ну, думаю, ладно. Сейчас ты у меня попляшешь.