ТВТ
Шрифт:
Вышли из дома и еще люди, остановилось несколько прохожих, мальчик слез с дерева – и начался разбор дела…
Дворник не хотел слушать никаких объяснений, другие тоже смотрели на ребят искоса. Положение бедняг становилось незавидным.
Неожиданно они услышали вопрос:
– А вы, случайно, не тэвэтэтовцы?
Спрашивал только что подошедший пожилой человек.
– Да, да, – ответили ребята.
Человек ласково улыбнулся и сказал дворнику:
– В таком случае отпустите их и поблагодарите.
– А что это за тэтовцы? – удивленно спросил дворник.
– Это наши дети, которые на каждом шагу делают полезное дело, – ответил человек. – Они вот отломали ветку, которую давно уже надо было отломать вам самим. Ребята пошли дальше, радуясь, что нашелся человек, который знал, кто такие тэвэтэтовцы.
– Это, наверно, учитель, – решили они.
И не ошиблись: это действительно был учитель, хотя и не из их школы. Естественно, что учителя других школ об этом деле знали. Но основная масса жителей еще не знала, поэтому "необыкновенные" поступки наших тэвэтэтовцев на каждом шагу удивляли народ.
… Летний день. В городском сквере сидят на скамейках люди. Много женщин с маленькими детьми. Каждая следит, чтобы ее ребенок не отошел далеко, не полез на клумбу с цветами. Если малыш подползет и вырвет цветок или сделает на клумбе ямку, то мать сама исправляет повреждение. С одним мужчиной был семилетний мальчик. Он вывернул два белых камня, которыми была обложена клумба. Отец строго крикнул на сына и заставил его своими руками поставить камни на место.
Вдруг откуда-то выскочил мальчишка лет двенадцати, с разгону влетел на клумбу и выворотил ногами цветы. Несколько человек крикнуло:
– Куда лезешь? Клумбу портишь!
Мальчик побежал себе дальше, публика осталась сидеть на скамейках, а вывороченные цветы остались лежать на земле. Тогда к клумбе подходит девочка и старательно садит цветы назад. Люди начали хвалить девочку, как будто она сделала что-то совсем необыкновенное. А для девочки это было совсем обычное дело, так как это была Клава Макейчик, член ТВТ.
Почему же так были удивлены люди? Только что женщина тоже посадила назад цветок, а мальчик поставил на место камни – и никто не обратил на это внимания. Каждый считал, что так и должно быть. А когда то же самое сделала Клава, то все очень удивились и начали громко расхваливать ее.
Читатель, пожалуй, уже догадался, в чем тут секрет:
женщина исправила то, что сделал ЕЕ ребенок, мальчик исправил то, что сделал ОН САМ, а Клава исправила то, что сделал КТО-ТО другой. И главное исправила сама, по своей инициативе. Вот это и было то новое, "необыкновенное", к чему люди еще не привыкли. Вот почему люди обращали на такие факты особое внимание и часто о них рассказывали. И сейчас, на сквере, одна женщина рассказывала другой о подобном случае.
– Это было зимой, – говорила она, – в сухой морозный день. Дул сильный ветер. Я стояла на улице, ожидая трамвая. Мимо проходила девочка лет одиннадцати, ученица, с книгами. Сумка ее висела на локте, а руки были спрятаны в муфте. Недалеко от меня она остановилась и начала присматриваться к чему-то на земле. Там лежала какая-то железина. Девочка некоторое время стояла над ней и как бы что-то обдумывала. Казалось, она хочет поднять эту железяку, но боится вытаскивать руки из муфты и браться за холодный металл. Немного постояв, она наконец наклонилась. Я с интересом следила за ней: зачем ей эта железина понадобилась? Холодное железо, видно, обожгло ей руку, но девочка, сжав зубы, подняла его, отнесла в сторону и… бросила. Меня это так заинтересовало, что я подошла к ней и спросила:
– Зачем ты поднимала эту железяку?
– Она очень вредная, – ответила девочка: – если на нее наедет машина, то проколет шину.
Присмотрелась я к железине и увидела, что она действительно "вредная": крепкая, колючая. Шину она, безусловно, проколола бы. Признаюсь, мне даже стыдно стало. Мне не только не пришло бы в голову отбросить эту железяку, я и не заметила бы ее, если бы не эта девочка. Какая сознательность, какой рачительный глаз у такой малышки! Эх, если бы все были такими!
– Все дети? – переспросила вторая женщина.
– А почему же нет? – ответила первая.
– Я думаю, и нам с вами не повредило бы, – улыбнулась вторая.
– И еще как! – воскликнула первая. – Да только нет у нас этой привычки: никто нам в свое время не подсказал.
Недалеко сидела еще одна женщина и с интересом прислушивалась к беседе. Наконец она сказала:
– Вы, как видно, заинтересовались детьми, которые удивляют людей своими поступками. Могу вам сказать, что и мой сын принадлежит к ним.
Обе женщины живо повернулись к ней и сказали:
– Это делает вам честь. Немного родителей, которые воспитывают детей в таком духе. Обычно никому из нас и в голову не приходит такое.
Женщина засмеялась:
– Должна вам сказать, что и нам это не приходило в голову. Это они сами в школе, в пионерском отряде, выдумали такую штуку. Организовали какое-то "Товарищество воинствующих техников", сокращенно "ТВТ", и называют себя тэвэтэтовцами. С того времени в нашем доме, где только надо сделать или исправить какую-нибудь мелочь, – сын наш сразу же сделает это сам. Да еще с криком домогается, чтобы никто другой, кроме него, не сделал. То же самое они делают всюду, где только можно, гуляя…
В это время мимо них по дорожке с криком и смехом пробежало трое ребят. Первый из них подбежал к пустой скамейке, возле которой лежал платочек, поднял его и крикнул:
– Есть очко!
Товарищи его начали смеяться:
– Какое же это очко? Ты сам себя связал этим платком. Не понесешь же его в милицию. И никто не пойдет туда спрашивать его.
Первый мальчик, видно, растерялся.
– А может, кто найдется? – проговорил он, а потом поднял платок вверх и крикнул на весь сквер: – Эй, чей платок?
Одна девочка, которая уже выходила из сквера, оглянулась и узнала свой платок. Отдав ей находку, мальчик повернулся к своим товарищам и сказал:
– Ага! Запишите очко.
Трое наших женщин с интересом наблюдали эту сцену. Две из них ничего не понимали, а третья сказала:
– Вот вам и тэвэтэтовцы.
– А при чем тут какое-то очко?
– Это они записывают себе очко за каждое полезное дело. Понятно, ведь дети…
Так постепенно тэвэтэтовцы становились известными за пределами своей семьи и школы. Но это было только начало, и большинство людей все еще не знало их и на каждом шагу удивлялось необыкновенным поступкам каких-то необыкновенных детей,