Вечное Солнце Припяти
Шрифт:
Бабочка подбирается всё ближе к моему глазу. Я хочу её смахнуть!.. Пытаюсь поднять руки, однако не могу пошевелить даже пальцем!.. Я понимаю, что это из-за таблеток!.. А бабочка застывает на моём веке и укоризненно смотрит в мой зрачок… Она очень близко, однако я её отчётливо вижу… Вижу уродливые глаза. Набухшие усики. Подрагивающий хоботок. Напрягшиеся лапки…
Бабочка дёргается и раскрывает крылья!.. Меня обдаёт рыжая волна!.. Она обжигает, так что из глаз текут слёзы!.. Я понимаю, что всё поменялось. Уже не бабочка сидит на
Внезапно дрожь прекращается — теперь это размеренные взмахи. Мы куда-то летим… Я, что есть сил, цепляюсь за отдельные волосинки! Я чувствую, что соскальзываю!.. А бабочке всё равно, как до этого было всё равно мне самой!..
Мах-мах… Мах-мах… Мах-мах…
Это махаон!
Я срываюсь и лечу в темноту!.. Напоследок вижу на крыльях дополнительную пару глаз!.. Вот как они за мной следили!.. Хотя я это и так уже знаю!..
Я лечу вниз головой в пустоту, но мне не страшно!.. Я даже смеюсь! Дико!.. Безумно!.. Будто припадочная!.. Смеюсь, потому что сегодня, он так и не пришёл!..
Я несусь в бесконечную тьму…»
«18 октября, пятница.
Ох, мне совсем плохо…
После таблеток я совершенно не могу опомниться… Я не могу ничего писать… Даже просто о чём-нибудь думать. Только этот сон… Но он больше похож на бред! Надо будет от него избавиться… Потому что если кто-нибудь прочитает, особенно мама, меня снова накормят этими таблетками!.. Хотя с другой стороны, это даже хорошо, потому что тогда он снова ко мне не придёт!.. По крайней мере, я так думаю.
Сегодня первый день, как я снова могу думать…
В моих снах сплошная пустота… Может он и приходит, но я этого просто не вижу или не помню. Похоже, всё снова возвращается на круги своя. В школе я не могу сосредоточиться, а дома и вовсе…
Мама думает, что я схожу с ума, особенно после того, как я смеялась во сне…
А смеялась я вовсе не сама — это всё из-за их таблеток!..
Надо бы сходить поплавать, как я делала это раньше… но я не хочу! Меня все предали!..
Остались только папа и Славик.
Мама постоянно твердит про какую-то «остроконечную синусоидальную активность моего головного мозга»… Она говорит, что это просто моё воображение… Так что все мои страхи и тревоги не реальные, а выдуманные… Причём мною же самой!
Мне непонятно одно: если я действительно всё выдумала, тогда как от этого могли погибнуть реальные дети?..
Павлик молчит. Ещё бы… Я представляю, что будет с ними со всеми, если он вдруг решится рассказать про странное существо, виденное им на берегу речки…
Хотя тут если что и случится, то скорее уж с самим Павликом…
Так что, Павлик, молчи и дальше, мой тебе совет… А лучше и вовсе забудь!..
…Я в библиотеке. Пришла, чтобы подтянуть
Он тоже с мордашкой — такой пухлый! Мне его очень трудно прятать… но ничего, я справлюсь! Я сильная, потому что до сих пор противостою! Причём практически в одиночку.
Славик теперь вожатый над октябрятами. У него куча проблем и забот. Но он меня любит — я уверена! Как и в том, что люблю его сама!
Я снова отвлекаюсь!
Так вот, воображение — это способность сознания создавать образы, идеи, представления и манипулировать ими. Оно играет ключевую роль в следующих психических процессах: моделирование, планирование, творчество, игра, ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ!
Однако поразило вовсе не последнее.
Оказывается, воображение является основой наглядно-образного мышления, позволяющего человеку ориентироваться в ситуации, а так же, решать задачи без непосредственного вмешательства практических действий! Оно во многом помогает в тех случаях жизни, когда практические действия или невозможны, или затруднены, или просто нецелесообразны!..
Проще говоря: «Воображение — это психические процессы, заключающиеся в создании новых образов, путём переработки материала восприятий и представлений, полученных в предшествующем опыте».*
Пометка. Так считают некто М. В. Гамезо и И. А. Домошенко.
Я не знаю, кто они такие, но мне нравится их определение! Тем более что оно подходит под теорию моего друга Фрейда!
Мне нужно сопоставить то, что уже было, отсечь всё лишнее, определить основные, повторяющиеся моменты, пусть даже они на первый взгляд и не логичны, и получить тот самый «новый образ»! Это и будет правда, к которой я так стремлюсь!
Теперь я уверена, что у меня всё получится! Особенно, если учесть эту «остроконечную синусоиду» в моей голове!
Существует понятие: «агглютинация», то есть, соединение несоединимых в реальности объектов! Если оно существует, значит, можно запихнуть мою «странность» в реальный мир!.. А это ещё один довод ко всему прочему!
«Заговор» возможен, каким бы нереальным он ни казался!
Плюс «типизация» — выделение существенного, повторяющегося в однородных явлениях. Мои сны, по существу, однородны… По крайней мере, я вижу одного и того же человека!
Фон Шмидта!
Некто Уоллес определил четыре стадии творческого процесса:
1. Стадия приготовления — сбор информации. У меня её навалом, достаточно отрыть дневник!.. Эта стадия, как правило, заканчивается ощущением невозможности решить проблему. Всё так и есть!
2. Стадия инкубации. Ключевая. Во время неё, человек сознательно не занимается проблемой. Это тоже про меня. Нужно было намного раньше наведаться в яхт-клуб и прижать Павлика!..
3. Инсайд. Озарение… Вот оно-то, никак и не наступит. Но я уже близко!