Ведьма-полукровка
Шрифт:
Я немного поколебалась. Что меня ждет? Какими окажутся другие ученики? Справлюсь ли я? Глубоко вздохнула, кивнула и последовала за господином Лораном в сторону школьного здания.
Зайдя в вестибюль, я лишилась дара речи. Меня ошеломила красота внутреннего убранства и количество людей, бегущих по своим делам. Оглядела зал, рассматривая других учеников. К моему облегчению, я не сильно отличалась от них, потому что большинство было одето совершенно обычно, они очень походили на людей. Некоторые выделялись цветом волос, например, зеленым, фиолетовым или розовым. Другие носили причудливую
Я последовала за господином Лораном. Он прокладывал путь сквозь суету, направляясь к нескольким столам у противоположной стены. Там сидели преподаватели, разделявшие учеников на какие-то группы. Мы встали в очередь и принялись ждать. Я снова огляделась, восхищаясь искусно расписанным куполообразным потолком, тяжелой дубовой мебелью, витринами с трофеями и толстыми, богато украшенными коврами. Потом заметила стеклянный ящик, стоящий у стены. Внутри лежала тяжелая книга, ее вид странным образом притягивал мое внимание.
– С этой книгой вы тоже скоро познакомитесь, – сказал господин Лоран, проследив за моим взглядом.
Я вопросительно посмотрела на него, и он начал объяснять:
– Вы заметите, что в Некаре имена отличаются от тех, что вы носите в Морбусе.
Я поняла, что последним словом он обозначил мир людей.
– Здесь имя соответствует нашему характеру. Как только колдун овладевает волшебной силой, на его руке появляется черный узор. Из этого рисунка берут каплю крови и наносят ее на страницу книги. После этого в ней появляется новое имя, а старым именем пользоваться перестают.
Это объяснение меня совсем запутало. Новые имена, кровь, книга, чужеродные сущности и порталы… Что еще ждет меня? Из размышлений меня вырвал незнакомый голос, пришла моя очередь.
– Ваше имя?
– Габриэла Франкен.
После недолгих поисков женщина нашла меня в списке.
– Комната 805. Багаж можно оставить здесь, сейчас мы отправим его в вашу комнату.
Я кивнула и вышла из очереди. Господин Лоран повернулся ко мне и протянул конверт.
– Здесь вы найдете карту школы и ключ от шкафчика. Надеюсь, вы быстро адаптируетесь и будете чувствовать себя как дома. Если вам понадобится помощь, вы можете обратиться ко мне в любой момент. Кроме того, мои коллеги тоже охотно окажут вам необходимую поддержку. Желаю вам всего самого лучшего. – Он протянул мне руку и попрощался.
Карта мне действительно пригодилась, потому что из-за множества лестниц, ходов и дверей школа начала казаться мне бесконечным лабиринтом. Надеюсь, скоро начну ориентироваться здесь. Сначала я пошла не в ту сторону и, только сделав крюк, нашла правильный коридор. Снова сверилась с картой. Кажется, это здесь. Наконец я стояла перед комнатой 805. Постучала. Мне ответила тишина. Тогда я решила просто войти. У одной из кроватей стоял мой багаж. Кроме своих вещей я обнаружила еще три чемодана.
Очевидно, каждому был отведен свой шкаф: я насчитала их четыре. В комнате увидела также письменные столы из такого же букового дерева. Над другими кроватями висели разные постеры, но кроме этого я не заметила ничего необычного.
Подошла к кровати, которая, видимо, предназначалась мне, и стала рассматривать старые толстые книги, лежащие на ней. Я предположила, что они понадобятся мне на занятиях. Потом заметила брошюру с
Рядом лежало письмо. Я развернула его и начала читать. После обычных форм приветствия последовала информация, описывающая распорядок дня: когда и где завтракают, обедают и ужинают, а также пояснения относительно обучения в этой школе. Я с удивлением узнала, что оно продолжается до двадцать первого класса. Я перешла только в тринадцатый, так же как и в моем мире [3] . В двадцать один год я попаду в шестнадцатый класс, в котором мы пройдем профессиональную ориентацию, где выявят интересы учеников и определят, какие профессии им могут подойти. Следующий год назывался подготовительным. Здесь принималось решение относительно трудовой деятельности школьника: в ходе многочисленных тестов, экзаменов и контрольных проверялось, подходит ли он для дальнейшей карьеры. Если да, то ему предстояло остаться в интернате еще на три года. Если нет, вместо этого следовало профессиональное обучение.
3
В Германии обучение в школе длится либо 12, либо 13 классов.
Вот весело… И как я должна с этим справиться? Подумав, решила отбросить эти переживания. Однажды мне придется заняться этим вопросом, но не сейчас.
Неожиданно дверь комнаты распахнулась, и зашла девушка. Ее длинные черные волосы спускались до самой талии, а накрасилась она так интенсивно, что ее черные глаза были почти не видны. Она носила темное облегающее платье. Как девушка могла в нем двигаться, оставалось загадкой. Широкие рукава-раструбы скрывали ее руки.
– Привет, – сказала девочка.
– Привет, – пролепетала я в ответ.
– Новенькая, да?
– Да.
– Меня зовут Шэдоу.
– Габриэла.
– Звучит ужасно. Ну ладно, это имя ты скоро сменишь…
– Да, об этом я уже слышала. Но это немного странно. Все-таки я пользуюсь им всю свою жизнь.
– У тебя уже есть символ?
– Эм… нет.
Она слегка нахмурила лоб.
– Он тоже скоро появится, ведь здесь ты постоянно будешь чувствовать магию.
Я не поняла ни слова. Очевидно, девочка верила в мои волшебные силы. Я решила прояснить недопонимание.
– Я совсем не умею колдовать. До этого я жила у мамы, в Морбусе, – быстро добавила я. – До недавнего времени я даже не знала, что наполовину ведьма.
Тут Шэдоу остановилась, и на секунду в ее глазах действительно блеснуло что-то вроде любопытства.
– Святая тьма, ты не умеешь колдовать?!
– Нет, – подтвердила я с неуверенной улыбкой.
– Как же ты тогда сдала вступительный экзамен?
– Экзамен?!
– А, понятно, ты из богатеньких.
– Нет, вообще-то нет… То есть не знаю. Меня сюда записал отец. Я в первый раз слышу о том, что нужно платить за обучение или сдавать экзамен.