Великие композиторы
Шрифт:
Сен-Санс гастролировал во многих странах Европы, Африки и в США, побывал в России. Умер он в 1921 г. в Алжире во время одного из своих турне (похоронен в Париже).
Светлая и проникновенная музыка Сен-Санса органично впитала в себя творческие элементы многих композиторов XIX в. (его 2-й фортепьянный концерт злые языки прозвали «От Баха до Шопена»), однако отличается удивительной мелодической избирательностью. На музыку Сен-Санса было поставлено несколько балетов: «Карнавал животных» в Лондоне (1943), «Мрачное видение» в Монреале (1965), «Сен-Санс-Кончерто» в Нью-Йорке (1966) и др. Одна из частей «Карнавала животных» стала основой
ЧАЙКОВСКИЙ Пётр Ильич (1840—
1893) — русский композитор, дирижёр, педагог, музыкально-общественный деятель. Он родился в городе Воткинске, на Урале, в семье горного инженера. Уже в раннем возрасте мальчик отличался тонким слухом и хорошей музыкальной памятью. Его мать немного играла на фортепьяно — и стала заниматься с сыном. В 5 лет он уже мог подбирать на фортепьяно мелодии, исполнявшиеся механическим органом, — Моцарта, Россини, Доницетти и др., а в 7 лет к нему пригласили настоящую учительницу музыки.
В конце 1848 г. семья переехала вначале в Москву, затем в Петербург. Мальчика отдали в пансион Шмерлинга,
где он стал серьёзно заниматься музыкой; его часто водили в театр, на оперу или балет, и он на всю жизнь полюбил волнующую атмосферу ожидания, театральную сцену за роскошным занавесом, таинственное освещение и удивительную жизнь, разворачивавшуюся на фоне волшебных декораций.
В 1850 г. Чайковский поступил в Училище правоведения в Петербурге; о музыке не забывал, и продолжал брать уроки фортепьянной игры. Училище он закончил 9 лет спустя, определился в департамент Министерства юстиции, однако музыка притягивала его всё сильнее — и тем сильнее он чувствовал, сколь несовершенны его знания; поэтому в 1861 г. Чайковский стал заниматься в музыкальных классах Русского музыкального общества. Эти классы год спустя были преобразованы в Петербургскую консерваторию — и сам Рубинштейн преподавал там композицию.
Чайковский окончил консерваторию с серебряной медалью (1865); к этому времени он уже распрощался со службой, и, когда открылась консерватория в Москве и ему предложили профессуру, он согласился без колебаний. Чайковский преподавал свободное сочинение, теорию музыки, инструментовку и гармонию, причём для занятий составил учебник гармонии — первый русский учебник такого рода.
В Москве были сделаны и первые шаги в сочинении музыки. Одобрения они не вызвали ни у публики, ни у критиков. Опера «Воевода», поставленная в 1869 г. в Москве, успеха не имела; фантастическая опера «Мандрагора» его самого разочаровала, и дальше «Хора насекомых» для неё он не продвинулся; оперу «Ундина» Чайковский закончил, но Дирекция императорских театров её не одоб-
рила, и композитор, крайне раздосадованный происходящим, партитуру оперы уничтожил.
Дальше дела пошли лучше. «Опричник» был поставлен в Петербурге в 1874 г., но особого восторга у публики не вызвал, зато «Кузнец Вакула» (позднее дополненный и переделанный в оперу «Черевички» — на сюжет Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством») был удостоен первой премии Русского музыкального общества. Далее последовали «Евгений Онегин», «Орлеанская дева», «Мазепа», «Чародейка», «Пиковая дама», — трёхактная опера, созданная в рекордно короткий срок — 4,5 месяца, и одноактная светлая и солнечная «Иоланта».
Чайковский писал не только оперы. Своей мировой славой русский балет никому не обязан в большей степени, чем Чайковскому. Он стал первым композитором, заставившим зрителей не только смотреть, но и слушать балетный спектакль. Он создал 3 балета — «Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щелкунчик». Балетная музыка, которую делали просто удобной для танца, у Чайковского поражает глубиной содержания и богатой эмоциональной окраской.
Он создал свой мелодический язык, он мог передавать в музыке и тончайшие душевные переживания, и масштабность идеи. Все выразительные средства его музыки — мелодия, гармония, оркестровка, форма произведения — обладают огромной силой воздействия на слушателей.
В творчестве Чайковского представлены почти все музыкальные жанры, однако предпочтение он отдавал опере и симфонии, которую считал «исповедью души», «лиричнейшей из всех музыкальных форм». Он написал для оркестра 7 симфоний, среди них «Зимние грёзы», «Манфред», «Патетическая» и др., увертюру-фантазию «Ромео
и Джульетта», фантазии «Буря» и «Франческа да Римини», «Итальянское каприччио» и т. д. Чайковский сочинял музыку для инструментов с оркестром, камерную музыку, церковную и многое другое. Творческое наследие его огромно.
В 1878 г. Чайковский оставил консерваторию, чтобы иметь возможность свободно заниматься творчеством; он был обеспечен пенсией, а сочинения его издавались, ставились и исполнялись. Время от времени он выступал как дирижёр, руководя исполнением своих собственных произведений и в России, и за рубежом, где он пользовался огромным успехом — ведь в его музыке новая русская школа, восходящая к Глинке и Балакиреву, органично слилась с западноевропейской школой. Содержание музыки Чайковского универсально: оно охватывает жизнь и смерть, любовь и ненависть, природу, быт — и глубокие процессы духовной жизни (сомнение, отчаяние и т. п.).
Чайковский умер в 1893 г. в Петербурге, а музыка его и поныне с волнением слушается во всех оперных театрах и концертных залах мира.
ШОПЕН Фридерйк (1810—1849) — польский композитор и пианист. Он родился в деревне Желязова Воля, близ Варшавы. Его отец, родом из Франции, был гувернёром в доме графини, владелицы Желязовой Воли, а когда в Варшаве открылась гимназия, он получил там место учителя французского языка. Он и дома занимался французским с учениками, сыновьями польских аристократов. Детство Шопена проходило в «аристократической среде»: он близко познакомился со
многими из учеников отца, был вхож в лучшие польские дома и получил прекрасное светское образование.
Музыкальный талант открылся в нём рано. Играть на фортепьяно он начал с 7 лет, а в 11 уже пробовал сочинять музыку. Очень помог Шопену князь Радзивилл, благодаря материальной поддержке которого юноша сумел завершить свое музыкальное образование: он обучался под руководством Эльснера в Высшей музыкальной школе в Варшаве — и Эльснер писал о нём: «Необычайное дарование, музыкальный гений».