Волшебная Школа Карандаша и Самоделкина
Шрифт:
ГЛАВА ДВАДЦАТЬ ЧЕТВЁРТАЯ, в ней опять мы видам Самоделкина
А между тем Самоделкин увидел, как вдруг переменился ветер, как подул он в обратную сторону. Железный пилот усадил ребят в кабину и включил мотор.
Внизу гудел океан. Большие теплоходы спешили в дальние страны. Военные корабли, нахмуренные, серые, покачивались на волнах. Маленькие белые, как чайки, яхты проносились мимо. Волны шумели внизу, одинаковые, синие от края до края волны. Поэтому казалось,
А небо такое неоглядное, океан такой непостижимо огромный, даль такая бесконечная! Разве найдёшь в ней грустных одиноких путешественников на воздушных шарах? Но Самоделкин все летел и летел. И вдруг он заметил в небе маленький, сверкающий на закате шар. Железный человечек посмотрел в бинокль и увидел в кабине шара что-то оранжевое, полосатое, как настоящий тигр. А рядом с полосатым что-то мохнатое, чумазое.
— Мой шар! — воскликнул Самоделкин. — Я узнаю мой шар! Это Бабучило! Нарисованный Мальчик! Ура!
Он повернул самолёт, и мотор загудел от нетерпения.
— Скорей, скорей! — приговаривал железный пилот. — Бедный малыш. Ему, наверное, очень страшно лететь одному. Скорей!..
Бабучило, заметив самолёт, запрыгал в кабине. Тиграша залаяла звонко, на весь Тихий океан.
— Самоделкин! Ура! Самоделкин! — кричал Бабучило, танцуя в кабине шара.
Самоделкин помахал ему рукой:
— Эй, не упади! Я тебя не поймаю!
— Бабучило! Наш Бабучило! — подпрыгивали ребята.
Самолёт облетел вокруг шара один раз, другой, пока железный пилот придумывал, что ему делать. И он, конечно, придумал. Залез в багажник и нашёл там длинную верёвку.
— Лови! — сказал Самоделкин, бросая конец верёвки Бабучилу. — Привяжи как можно крепче, я потяну тебя на буксире.
Мальчик привязал верёвку, затянул крепко-накрепко узел, хотя кабину сильно качало ветром и стоять в ней было совсем не легко. Мотор гудел, оранжевая собака лаяла, чумазый мальчик пел какую-то весёлую, счастливую песенку, но в гуле и звонком лае, в шорохе волн её нельзя было понять.
— Где Карандаш? — крикнул Бабучило, подставив ладошки ко рту.
— Я не знаю, где Карандаш. Мы летим обратно в школу. Потом я буду искать волшебного художника, — стараясь перекричать мотор, ответил Самоделкин. — Вот, кажется, под нами наш город! Вот и река! Вот плавающий магазин. Вот… Но я ничего не понимаю! — воскликнул отважный пилот. — Море! Под нами снова синее море! Зелёный остров! Мы заблудились! Я не знаю, где мы!
— Смотрите, акула! — пискнула девочка.
— Нет, — ответил Самоделкин. — Это подводная лодка. Небольшая подводная лодка. — И непонятная тревога закралась в его железное сердце.
— Мне кажется, добрые люди под воду не прячутся, — тихо сказал он самому себе. — Ничего не понимаю. Мы заблудились. Я не умею летать!
И вдруг снизу, хлопая сердито крыльями, взлетел над пальмой взъерошенный попугай.
— Брундиляк! — шипел он какие-то совсем непонятные слова. — Хрундиляк!
— Рр-ав! Ав! — ответила Тиграша.
— Ррр-ав! Ав! — передразнил нахальный попугай.
Он догнал шар и клюнул его с размаху своим острым клювом.
— Ха-ха-ха! — закатилась птица. — Хе-хе-хе! — Ой, не могу!
— Мы падаем! — сказал чумазый мальчик, прижимая к себе оранжевую собаку.
— Он падает! — закричали ребята. — Он разобьётся!
— Бедный малыш! — ахнул Самоделкин и повернул самолёт вниз, туда, где между морем и пальмами желтела узкая полоска берега. — Может быть, он повиснет на пальме! У них такие широкие листья, сказал железный пилот.
ГЛАВА ДВАДЦАТЬ ПЯТАЯ, не очень весёлая, но все равно смешная
Разбойники ничего такого не видели, ничего не заметили. Я вам расскажу, почему.
Сначала хотели покататься на своей лодке. Но у них ничего не вышло. Подводную лодку не заведёшь ключом. Это вам не заводной пароходик. Надо уметь.
— Проклятье! — шумел капитан Буль-Буль.
Потом они катались на деревянных лошадках по всей школе. А капитан Буль-Буль забирался на мостик четырёхколёсного парохода, звонил в колокол, дёргая за верёвку, и командовал:
— Право р-руля! Полный вперёд! Я капитан!
Потом они порвали учёную книгу под названием «Азбука».
Потом бегали в столовую, заглядывали в буфет, но, кроме всяких разных детских никчёмных паровозиков и автомобилей, ничего не нашли.
— Мне бы жареной колба-аски с ка-артошечкой! — ныл разбойник Пулька.
— Дудки! — рявкнул пират. — Пока мы не придумаем, как заставить мазилку работать, у нас ничего не будет…
Вот поэтому разбойники не видели, как прилетел настоящий учитель Волшебной школы Самоделкин.
Если бы железные человечки могли потакать, им, наверное, было не так грустно, как было грустно доброму Самоделкину. Печальный вышел он из кабины, посмотрел вокруг и увидел…
Ты, наверное, думаешь, какой-нибудь цветок, или ягоды, или нарядного тропического жука? Да ничего подобного! Железный человечек увидел конфету в ярком фантике. Она лежала такая заманчивая, наверное, очень сладкая.
— Ой, — сказала девочка. — Настоящая конфета!
Настенька протянула руку, наклонилась поднять конфету и… Я даже не знаю, что подумать. Конфета подпрыгнула, будто кузнечик, и ускакала в сторону, да ещё как будто засмеялась тоненьким голосом: