Я в моей голове
Шрифт:
– Что же у вас за танец такой, о котором вся школа гудит?
– поинтересовалась она. Я пожал плечами.
– Сегодня и завтра у девчонок репетиции, можете сходить посмотреть. Завтра я сам собираюсь. Заодно Толику поможете.
– Предложил я. Она подумав, покачала головой.
– А вы на генеральную репетицию не пойдете?
– вдруг спросила она.
– Я и не знал, что будет генеральная, - растерялся я.
– Завтра, начало в четыре дня, - уточнила она.
– Там и звук по-другому звучать будет, - продолжила.
– А без нее никак?
– я что-то сомневаюсь, что девчонки захотят показывать танец до премьеры. Да и костюмы надо обкатать.
– Можно конечно. Не все будут на генеральной репетиции. Не тот уровень, - усмехнулась.
– Толик, сообщи девчонкам о предложении Евгении Сергеевны. Пусть сами решают и мне сообщат, - озадачил гармониста.
Учительница забрав тетрадь у опешившего Толика, решительно вырвала лист с нотами вернула ему. Потом уставилась на меня:
– Сережа, откуда это у тебя? Раньше я в тебе таких талантов не замечала.
– Шифровался, - отшутился я. (Не надо мне лишних подозрений, тем более в гениальности).
– Евгения Сергеевна, я вот что еще у Вас хотел попросить. Вы можете оценить мой музыкальный слух и мой вокал?
– Решился я.
– Со слухом я тебе сразу скажу - более, чем хорошо. А вокальные данные...? Спой чего нибудь, - попросила она.
Я повернулся к Толику, убирающему свой аккордеон. Увидев его умоляющие глаза, вздохнул и не стал выпроваживать его из класса. Задумался - что спеть, не ромашки же? Вспомнил понравившуюся когда-то песню юности и начал:
Ребята, надо верить в чудеса,
Когда-нибудь весенним утром ранним
Над океаном алые взметнутся паруса,
И скрипка пропоёт над океаном.
Над океаном алые взметнутся паруса,
И скрипка пропоёт над океаном..
Послушать можно здесь: https://www.youtube.com/watch?v=opY10zkbI4Y
Стою, смотрю на задумавшуюся учительницу. В ходе песни она опять повернулась к пианино и стала подбирать мелодию.
Наконец она ожила:
– А эта песня откуда? Я ее не слышала.
За это я не опасался - услышу ее нынешним летом. Поэтому смело заявляю:
– В пионерлагере слышал.
– Странно. Хорошая песня, если бы ее слышала, запомнила. Еще раз спой, пожалуйста, я мотив подберу.
– А с голосом как у меня?
– меня интересовало другое.
– Хорошо у тебя с голосом. Я еще не определила твой диапазон, но петь ты можешь, даже на сцене. Конечно не оперной. Ну что, споешь?
– Ее другое интересует.
Я повторил на бис. Она уже довольно правильно подыгрывала мне мотив. Потом схватила нотную тетрадь и стала записывать ноты, опять проигрывая мелодию на пианино. Закончив спросила:
– Слова напишешь?
– У меня почерк неразборчивый, - отговорился. Заметил непонятный внимательный взгляд Толика на меня. Учительница прямо в нотной тетради записала слова песни. Потом шевеля губами и покачивая в такт головой видимо про себя пропела песню.
Закончив, она опять на меня посмотрела:
– А ты не желаешь выступить на концерте?
– В качестве кого? Вообще-то, я не планировал пока на сцену.
– Многозначительно ответил.
Она не сразу, но выцепила слово "пока".
– Певца конечно. А почему пока?
– Заинтересовалась.
– Гитару приличную ищу. Вот буду уверенно играть, можно будет подумать.
– Закинул пробный шар.
– У меня есть гитара. Я могу Вам подарить ее. Я все равно на ней не играю, - вдруг влез в разговор Толик. (Вот тебе и мужичок. Да еще на Вы меня. Дела-а!) Я на него посмотрел по-новому:
– Спасибо. Дарить ничего не надо. Если гитара приличная - куплю, если твои родители не будут против и назовут цену, - обломал я его благородный порыв. (Чего это его подвигло? Я чего-то не понимаю?)
– Не надо ничего дарить. Я могу помочь тебе с гитарой. Ленинградка тебя устроит?
– Вмешалась Евгения Сергеевна.
(Ну не фига себе! Не было гроша, а тут алтын!)
– Конечно. Если цена приемлемая, - тут же отзываюсь я. (Еще бы. Ленинградки - лучшие гитары в Союзе).
– Приемлемая.
– Утверждает она.
Я начинаю подозревать эпидемию небывалой щедрости.
– А это Ваша гитара?
– Подозрительно спрашиваю.
– Это не важно. Договоримся.
– Ответила, чуть смутившись.
Я взглянул на нее по-новому. Да она еще совсем молодая. Лет 30, наверное. Стройная и симпатичная. Гитара друга, скорее всего. (Что-то раньше я этого не замечал. Наверное, срабатывал стереотип ученик - учительница.)
– Договоримся, - отзеркалил ей и виновато улыбнулся Толику.
– Тогда у меня будет условие. Ты выступишь на школьном концерте к 8-му марта. Можешь с этой своей песней.
– Озадачила.
Я, конечно, могу кровь сдать за Ленинградку. Но выступать!? Поторгуемся:
– Тогда и у меня условие. Мне нужен хороший репетитор по гитаре. Платно.
– Добавляю.
Теперь она задумалась.
– Сейчас, так сразу, ничего не могу сказать. Надо переговорить кое с кем.
– Отвечает, погрузившись в раздумья.
– Спасибо за помощь. Мы пойдем? Перемена уже.
– Киваю Толику на выход. Она задумчиво кивает не вставая со стула.