Я в моей голове
Шрифт:
"Если ты никогда не пил чай и ел бутерброд, сидя в туалете, то ты никогда не опаздывал в школу!"
"Женщины придумали настоящего мужчину, чтобы пугать им своих мужей" - особенно громко смеялись девчонки.
"Папа, а тебя твоя мама била? Нет, только твоя!"
"В магазине пацан просит бутылку водки. Продавщица отказывает: - Нет, мал еще!
– Меня отец послал.
– Ну, послал и чего? Напиваться из-за этого надо?"
"Пошел витязь на смертный бой со Змеем Горынычем. Нашел огромную вонючую пещеру. Наверное, это убежище Змея, подумал богатырь и давай орать в пещеру:
– Эй, Змей Горыныч,
– Биться, так биться, но зачем в жопу орать, - отвечает Горыныч, поворачиваясь".
"И запомните девочки, что молодой, богатый, красивый, добрый, умный и веселый - это шесть разных мужчин".
Из-за хохота не слышали звонка. Учительница удивленно смотрит на смеющихся учеников, расходящихся по своим местам.
На одной из перемен меня вызвали к директору школы.
– Слышал про ваш успех, жаль сам не видел. Не смог сходить. Еще думаете выступать?
– смотрит поверх очков.
– Я теперь не нужен, девчонки сами все смогут сделать. Старшая там Воронкова из восьмого.
– Открещиваюсь.
– Ну, ну! Посмотрим, - задумывается.
– Ты ведь в военное училище собирался поступать или передумал уже?
– Спрашивает, демонстрируя, что ничего тайного для него нет.
– Точно еще не решил, время еще есть подумать, - подпускаю тумана.
– Понятно, - испытующе смотрит.
– Что там у тебя за идея с боксом?
– наконец приступает он к основному (или не основному) вопросу.
– Ничего серьезного поначалу не планировалось. Просто я и некоторые из старшеклассников хотели разнообразить свои тренировки и позаниматься с боксерской грушей. Нашли в спортзале завода старый боксерский инвентарь. Договорились с директором. Сегодня, с Вашего позволения, принесем в школу. В школе узнали и многие захотели тоже позаниматься с грушами. (Их две будет.)
– Вчера подошли желающие из седьмых классов и попросили тоже приобщиться. Желающих не мало. Я думаю, стоит организовать отдельный спортивный кружок по общефизической подготовке с желающими из шестых-седьмых классов. Старшим назначить ответственного старшеклассника. Вот на этой секции в один или два дня в неделю пусть потренируются на снарядах, заодно постучат по грушам. Общий контроль будет осуществлять Александр Михайлович и бюро ВЛКСМ.
– Подробно и правдиво изложил всю затею и планы, опустив, некоторые скользкие моменты.
Пал Палыч снял очки и задумался. Потом неожиданно начал:
– В молодости я тоже боксом занимался. Долго на секцию ходил. Даже в соревнованиях участвовал, но разрядов не добился.
– Замолчал.
– Была бы в нашем городе секция бокса!
– Мечтательно и провокационно произнес я, чем прервал воспоминания директора.
– Хорошо. Так и решим. Но учти травм и драк быть не должно! Следи!
– Заключил он. (И это на меня повесил!)
Придется идти к Михалычу.
Михалыч изображал недовольство. Оказывается на днях всех директоров школ и учителей физкультуры вызывали в ГОРОНО. (Я понял, что наш директор ходил один, прикрыв Михалыча) Причина была в том, что в какой-то из школ школьник свалился со стенки и получил травму. Бесконтрольно вне урока ребята начали баловаться и в процессе - случилось ЧП. Силен наш директор. Не стал прикрывать свою задницу. Наверное, на совещании его и других директоров строила женщина. Михалычу озвучил решение директора. Он сразу "подобрел". Информацию о его участии в подборе старшеклассника старшим в секцию для малолеток, его инструктаже и последующем контроле он воспринял благодушно. Под конец поинтересовался танцем. Сам он не видел, ему восторженно рассказали о необычном танце и реакции зрителей. Кто восторгался рассказывая не сказал. Пообещал в следующий раз сам посмотреть. Удивился, что Оса (Осина) из моего класса тоже танцевала. Оса - любимица Михалыча в легкой атлетике. Правда потом ходили слухи что их отношения выходили за рамки учитель-ученица. Все может быть. Оса - бойкая отчаянная девчонка, а Михалыч интересный харизматичный мужик. На прощании рассказал анекдот про учителя физкультуры:
"На уроке учитель: - Все бежим по кругу. Углы не срезаем!"
Михалыч молча некоторое время смотрит на меня и сообразив начинает хохотать.
Евгения Сергеевна, вызвав меня сообщила, что о нашем танце сообщат в отдел культуры, хотя там и так знают. Возможно девчонкам придется выступать на городских концертах. Я опять перевел стрелки на Воронкову. (Прокатит?) Спросила - нет ли у меня еще каких оригинальных идей еще. Ответил не думал еще. Попросила подумать. Пришлось пообещать.
Подошел Толик - гармонист. Протянув 4 рубля, спросил про секцию. Обрадовал его, что сегодня в школе появятся груши и перчатки. Будем вешать. Может приходить на тренировку. Я поинтересовался - слава его не коснулась? Он махнул сокрушенно рукой:
– Достали все!
Ребята на переменах передавали деньги. Набралось уже больше сорока рублей. Ничего, скакалки и гантели тоже нужны.
После школы, сходив спортзал, притащили груши, три пары перчаток и лапу. Инвентарь был старенький, кое-где кожа потрескалась. Большая груша была отбита (чувствовались вмятины в местах частых ударов.
В спортзале выявилась проблема - где вешать груши. В потолке спортзала были крюки, но такой длинной подвески не было. А маленькую надо было крепить сверху и снизу к полу. Михалыч уже ушел, посоветоваться было не с кем. Временно решили большую грушу подвесить на турнике.
И пошла забава. Кто-то, надев перчатки, бил, как мог по груше. Скоро выяснилось, что грушу желательно придерживать. Кто-то работал с лапой. А я и присоединившийся ко мне Толик стали выполнять мой, ставший уже привычным, комплекс упражнений по разминке всех групп мышц, и упражнения на силу, резкость и растяжку. А также бой с тенью. Потом тоже начали работать с грушей и лапой. Заметил - Толик совсем не дружит со спортом. Посоветовал ему делать утреннюю гимнастику и пусть достает гантели и качает силу. Покивал. Может, привыкнет и втянется. Гордость есть, а чувствовать себя слабаком среди сверстников она не позволит.
По дороге домой зашел в клуб в библиотеку. Спросил методички по боксу и попросил подобрать литературу про иконопись. Удивленная моими интересами библиотекарша иронично спросила:
– А по хореографии тебя ничего не интересует? (И эта знает.)
– Бокс и иконопись для меня важнее, - твердо ответил. Поджав губы, куда-то ушла. Пока рассматривал спортивную литературу выискивая все о боксе, вернулась библиотекарша с небольшой стопкой каких-то книг. Посетовала:
– Почти нет ничего по религиозным культам. Вот здесь посмотри, может что найдешь ВАЖНОЕ для тебя, - иронично выделив интонацией "важное".